幼兒園親子活動教案彙總八篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園親子活動教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園親子活動教案 篇1
遊戲一:鑽山洞
遊戲目標:1,訓練觸覺和四肢着地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。
遊戲準備:山洞玩具
遊戲方法:
1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鑽過來。
2、根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
遊戲二:拾豆豆
目標:訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力,有利於促進大腦功能的發展。
準備:每位幼兒自帶乾淨的瓶子2―3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
方法:
教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,並放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
遊戲三:水果大餐
活動目標:
1、 培養幼兒與家長共同操作的興趣。
2、 初步嘗試使用固體膠。
活動準備:
1、 水果花籃圖人手一張
2、 各種水果造型圖片
活動過程:
1、 教師出示漂亮的水果花籃引題
2、 演示使用固體膠
3、 引導家長與幼兒共同製作水果花籃。
4、 展示作品,分發獎品。
遊戲四:兔子跳圈
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點
玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
幼兒園親子活動教案――毛毛蟲
親子教育在兒童成長髮展過程中佔有重要的地位,親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設計時是以孩子爲主體,父母爲主導,家庭爲單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流,還要有心智發展、社會活動、興趣培養和認知活動。親子游戲在親子活動教案中佔有重要地位,親子活動教案以讓孩子們在遊戲的過程中體驗到學習的樂趣爲目的。親子活動教案要隨着幼兒的發展制定,具有很強的年齡性,是根據孩子的不同年齡特徵而制定的。同時親子活動教案的內容和方式都要不斷的變化,以便吸引寶寶們注意力,提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。
活動準備:
地墊若干
活動目標:
1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。
2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發展幼兒身體平衡感。
活動玩法:
請一組(5―8人)親子朋友參與毛毛蟲遊戲,家長手、膝着地爲幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最後一位幼兒爬過後,最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續爲幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。
建議:
在家庭中,全體家長可與幼兒玩此遊戲。
幼兒園親子活動教案 篇2
活動時間:延中環保日
活動要求:
1、瞭解紙的環保利用方法,積極參加節約資源的大行動。
2、父母和孩子一起用環保材料製作一件時裝衣服。
活動準備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。
活動過程:
一、瞭解紙的用途
教師提問:生活中什麼地方要用到紙?
幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手後要使用便紙……。
二、各種各樣的紙
收集各種各樣的紙,並根據主題活動進行環境創設——紙
認識牆飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。
幼兒:我從家裏帶來了寫信用的信紙;我看到牆面上有掛曆紙;有我們摺紙用的手工紙……。
三、紙的特性
教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
四、交流節約用紙的辦法
教師提問:我們平時應該怎樣節約用紙?
幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環保衣服
六、時裝表演
幼兒穿着和爸爸媽媽一起製作的衣服進行時裝表演。
幼兒園親子活動教案 篇3
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點
玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
幼兒園小班親子活動:幼兒園戶外親子游戲
1、快樂一家人
遊戲規則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個後,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者爲勝。
2、拾方塊
遊戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。
遊戲規則: 每次只能拾一塊,拾起後握在手裏繼續拾。
遊戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然後再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊爲止,然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內,最先放入圈內的爲勝。
3、搶板凳--戶外遊戲
遊戲準備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。
遊戲玩法:(分年級幼兒進行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍着板凳轉,裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰的眼力好--室內遊戲
遊戲準備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
遊戲玩法:每次爲6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約(大班50釐米、中班30釐米、小班10釐米)的高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶外遊戲名稱
遊戲準備: 吸盤球5個、場地準備。
遊戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個爲勝
遊戲規則:根據不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。
6、剪羊毛
遊戲規則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿着大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝
7、滾筒樂
遊戲目標:發展幼兒的手腳協調性。
遊戲道具:滾筒6個
遊戲規則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發至終點,快者獲勝。
8、穿鞋比賽
遊戲目標:
1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。
2、練習跳躍等動作。
遊戲規則:出發前先脫掉一隻鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點後,找到自己的鞋子,穿上鞋子,繫好鞋帶。然後雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。
9、接球遊戲
遊戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。
遊戲道具:球、塑料桶
遊戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)
10、小白兔拔蘿蔔
遊戲目標:發展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。
遊戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿蔔模型。
遊戲規則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發,至終點拔蘿蔔後親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。
幼兒園親子活動教案 篇4
小老鼠鑽洞
主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴遊戲的樂趣。
活動材料:地毯、頭飾、玩具。
指導要點:家長們面對面蹲着或跪在場地上,互相手拉着手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鑽、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鑽、爬老鼠洞,一個跟着一個鑽、爬,避免互相碰撞。.
小熊鑽山洞
主要目標:練習手膝着地爬行,同時鍛鍊膽量。
活動材料:鑽桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。
指導要點:教師引導寶寶手膝着地並爬進鑽桶中,家長在鑽桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌:鑽呀鑽,鑽山洞,鑽出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”
建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離後,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之後,可反覆練習此遊戲。
注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
鑽洞洞
主要目標:①練習爬過四面圍合的洞。②鍛鍊孩子的膽量並滿足其肢體動作發展的需要。
活動材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鑽的洞洞。
指導要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
家庭小遊戲推薦:①鑽牀單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的牀頭,用牀單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鑽爬到媽媽這邊,可以反覆來回鑽爬。②在小桌子底下鑽爬:從桌子的四面鑽進鑽出,在鑽的過程中可以推擋寶寶,鍛鍊寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或牀單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鑽來鑽去。
幼兒園親子活動教案 篇5
活動時間:20xx年9月29日(星期六)下午3點整
活動目標:
1.通過中秋知識競答的形式,瞭解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛鍊。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺爲我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關於中秋節的知識小問答
4.盤子若干
活動流程:
各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結:在一個月的時間裏,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答小比拼
有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個"中秋知識問答小比拼"
1.八月十五又稱什麼節?(b)
a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩人節
2.中秋節又可以稱爲什麼?(a)
a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節
3.在哪個朝代中秋節纔開始成爲固定的節日?(a)
a唐 b宋 c元 d明
4.月餅最初是用來做什麼的?(a)
a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃
5."春風又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? B
a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說? D
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節也叫感恩節。
a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(a)
a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象徵 d身體是否健康
10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句,它出自( a )
a 蘇軾《水調歌頭》 b 蘇軾《中秋月》
c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》
遊戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到後,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
爲了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程四:親子製作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿着做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。
過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1.月亮姑娘爲什麼要做衣裳?
2.月亮姑娘爲什麼三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裏把月亮姑娘比作什麼?
教學反思:
中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的.,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
小百科:中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成爲固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始於宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成爲中國的主要節日之一。這也是中國僅次於春節的第二大傳統節日。
幼兒園親子活動教案 篇6
目標
1.認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。
2.體驗媽媽和孩子的親情。
準備
1.紙板胸飾一份(正面是綠樹葉,反面是黃樹葉)。
2.一筐樹葉,有綠、黃兩種顏色。
過程
1.樹葉寶寶找朋友。
――請幼兒閉上眼睛,從教師的筐裏抽取一片樹葉。
――你是什麼顏色的樹葉寶寶?
――請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,把樹葉放在椅凳下。
2.樹葉媽媽找孩子。
――教師扮演大樹,傷心地說:“我是樹葉媽媽,秋天到了,我的寶寶們一片一片地往下掉,都飛走了。我真想他們,誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”
――引發幼兒討論:怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?
――請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看,自己是什麼顏色的樹葉寶寶,自己的媽媽在哪裏。
――教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾,說:“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪裏?”這時,綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽,說:“媽媽,媽媽,我在這裏!”
3.遊戲:大風來了。
――綠樹葉寶寶的小手拉在一起,黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起:樹葉媽媽帶孩子們去散步,邊走邊念:“綠樹葉寶寶,黃樹葉寶寶,樹葉媽媽愛寶寶。”
――當聽到“大風來了”的信號時,綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,樹葉媽媽與孩子們繼續玩耍。
建議
1.在玩“大風來了”的遊戲時,可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色後,遊戲可再次進行。
2.遊戲時,總有些孩子找不到樹葉媽媽,因此,樹葉媽媽應隨機運用鼓勵的語言和神情去暗示他們,引導他們進入角色,緩解其緊張的心理狀態。
3.益智區幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。
幼兒園親子活動教案 篇7
一、熱身活動
1、活動名稱:《western medley》
2、活動目標:
(1)跟隨音樂節拍做律動。
(2)體驗音樂遊戲的快樂。
3、活動準備:音樂磁帶
4、活動過程:
(1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,並加入律動活動中來。
(2)跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。
二、問好時間
1、活動名稱:《介紹自己》
2、活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
3、活動過程:
出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時間
1、活動名稱:《怪爺爺的鬍子》
2、活動目標:
練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉羣的力量。
3、活動準備:
幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
(1)導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮鬍子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊爲幼兒做示範,講出要點:鬍子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的鬍子一根一根的,又硬又直。
(2)內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。
(3)總結:
對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
四、勇氣加油站
1、活動名稱:《頭頂沙包走》
2、活動目標:
(1)培養寶寶平衡能力。
(2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體遊戲。
3、活動準備:沙包每人一個。
4、活動過程:
(1)導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
(2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
(3)鼓勵幼兒勇敢地進行遊戲,指導家長對幼兒積極的肯定。
幼兒園親子活動教案 篇8
活動對象:
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動名稱:
慶三八親子聯歡會
活動目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2、在遊戲中感受媽媽平時關愛寶貝的情感。萌發關心長輩的情感,學會感恩。
活動準備:
1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領幼兒提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2、佈置教室走廊主題牆,做好框架"花兒送給好媽媽",每個幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。
3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。
活動過程:
一、播放音樂《世上只有媽媽好》
1、(師)小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?幼:是媽媽的節日。師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天爲我們做很多事情,除了幹活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節,OK?
二、互動環節
1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》遊戲準備:呼啦圈6個
遊戲玩法:幼兒先跳入圈中,然後媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。
3、遊戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就誇誇我(豎起大拇指誇媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
三、我爲媽媽做點事
師:媽媽平時很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,。現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?
四、製作活動——花兒送給好媽媽
1、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?
2、教師示範製作方法。
(1)可以選擇好看的顏色進行塗色。塗色時要沿一個方向塗,儘量不留小白點,顏色不塗到相片上。
(2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題牆"花兒送給好媽媽"。
五、結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結束活動!
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