有關親子活動方案錦集八篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的親子活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案 篇1

一、活動目標:

1.讓孩子們親近大自然，開闊眼界，發現春天的美景！感受人與自然的和諧。

2.在幼兒.家長和老師的互動遊戲中，讓大家體驗快樂，讓師生情.親子情聯繫更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3.給孩子們表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

二、活動安排

春遊時間：

三、春遊地點：駿馬嶺森林公園

四、參加人員：

小一班幼兒和家長，要求每位幼兒至少一名家長陪同，根據個人情況自願參加活動。

五、春遊應注意的相關問題：

備註:有孩子或家長對花粉過敏的，請自己進行預防。

最重要的是：大手拉小手，大手小手不分開，大人一定一定要看好自己的小孩。

（一）安全教育：

1、要準備一些食品、飲用水和普通藥品如：藿香正氣水、創可貼等。

2、要穿運動鞋或旅遊鞋，行走方便、舒適的鞋。

3、所有參加活動的人都要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮。

4、活動中不要單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。

5、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

6不要採摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。

7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、遊戲、照相等，以免滑下受傷。

8、不要到水邊玩耍遊戲，不攀爬石頭，樹木；不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

9、不觸摸電線。

10、在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

（三）親子游戲規則

1.接力賽：大人揹着孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來，下一個接着跑，跑到最後，哪對些跑完，哪對贏。

2.丟手絹：大人帶孩子圍成一個圈，丟手絹的人丟到誰，大人帶着孩子去追，輸的家長和孩子給大家表演節目。

3.搭橋過河：所有大人兩個兩個手拉着手搭拱門，排成四排，所有小朋友排好隊，從拱門下鑽過去小朋友們鑽過去後，大人蹲下去搭成橋，第二輪小朋友們從大人手上跨過去我們的遊戲就完成了。

親子活動方案 篇2

活動目的：

1、深入開展園本課程——繪本閱讀，培養幼兒良好閱讀興趣與習慣。

2、充分發掘家長教育資源,增進家園互動，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

3、充分調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識。

活動時間：

*年*月

活動準備：

1、向家長髮出倡議，號召家長積極參與到幼兒園講繪本故事

2、請家長準備適合幼兒的繪本故事。

3、活動時背景設計、場地佈置。

活動地點：

教室、綜合活動室

活動參與人員：

家長、幼兒、教師

活動形式：

親子故事表演、爸爸媽媽講故事(要求：脫稿、聲情並茂)

活動具體實施步驟：

第一階段：班級繪本故事會(14、15周)

利用每天下午離園前的半個小時，請2—3名爸爸或媽媽來班級內講故事。

第二階段：年級組故事會

班級選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭爲全年級的幼兒講故事，並進行“閱讀家庭”評選，地點綜合活動室。

親子活動方案 篇3

一、活動意義

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。

3、讓孩子在閱讀中養成良好的閱讀習慣。

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。

5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。

三、活動過程

1、每天最少進行30分鐘的親子共讀，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣。

2、家長讀書任務完成後簽上閱讀時間和孩子的閱讀態度。

3、家長有義務接受孩子關於閱讀內容的解答。

4、引導孩子提高閱讀效率，採用精讀與速度相結合的方式進行閱讀。

5、積累好詞好句，最重要的是活學活用，引導孩子從書中提取精華，理解精闢語句的精妙之處，並記在心頭，轉化爲自己的語言。

4、引導孩子背誦經典段落和篇目。

四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”

（一）“書香家庭”評選標準：

1、家庭有圖書專櫃，有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發表等）。

5、家庭能定期爲孩子購買一些文學書籍。

6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

（二）“閱讀小明星”評選標準：

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的`事蹟。

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。

親子活動方案 篇4

活動目的：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯繫實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

活動準備：

1、佈置活動場所。

2、蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

3、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

4、同學們編排節目。

活動過程：

一、開場

小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心裏是多麼的激動，我代表一（6）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗誦（過渡）

甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，

織出的毛衣，

穿上很精神。

媽媽的手真巧，

能做各種佳餚，

每天讓我們吃飽。

媽媽的手真暖，

摸到我的頭上，

能暖到我的心中。

（兩名同學朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學們，父母爲我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背後的故事。）

四、談話互動

（學生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什麼嗎？（學習生活方面4—6名同學）。

（家長部分）

主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心裏話吧！（選一名小記者，可以採訪的形式進行）

如：您最難忘的事是什麼？

我們曾經讓您感動過嗎？

您最開心最激動是什麼時候？

小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？

（採訪同學）

五、遊戲互動

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小遊戲，名字叫作《心靈感應》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的爲勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔心的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

（每位同學在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，並貼在黑板上）

七、贈送禮物

小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！

（播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學表演

主持人：因爲陽光與雨水，小草茁壯成長，因爲你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）

節目：《我有一個幸福的家》

九、結束語

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一（6）班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！

1、請檢查您訪問的網址是否正確

2、如有問題請聯繫客服電話：400—880—5286

親子活動方案 篇5

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

活動時間：20xx年11月22日

活動地點：

活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

具體活動方案：

（一）活動流程

主持人： 尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們： 大家下午好！ 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）雖然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。現在我宣佈新添國小幼兒園親子活動正式開始！

過程：

（一）班主任向家長介紹今天比賽項目及比賽順序，並向家

長提出要求（會場秩序）

1、遊戲《踩氣球》

2、遊戲《小腳踩大腳》

3、遊戲《袋鼠接力》

4、遊戲《夾豆子比賽》

5、遊戲《大西瓜、小西瓜》

6、遊戲《找媽媽》

7、遊戲《夾球跑》

8、遊戲《兩人三足》

主持教師講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽菸；聽從主持教師的指揮。

（5）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

6、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

親子游戲：

1、遊戲《踩氣球》

遊戲準備：氣球若干

遊戲玩法：10個家庭爲一組，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4-5個氣球和幾根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，5分鐘後按照剩餘氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此遊戲分爲

一、二等獎。

2、遊戲《小腳踩大腳 》

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此遊戲計時，按照時間排列名次，並分別獲得一、二等獎。

3、遊戲名稱：袋鼠接力

人數：四個家庭(每個家庭一大一小)爲一組，每組分兩排對面站(間距爲十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。 材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多

6、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1.此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

7、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽

8、夾球跑玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者爲勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。……

9、兩人三足： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。

規則： 爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

5、遊戲結束後，幼兒園老師爲幼兒和家長頒獎；

6、活動結束時，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀

2、主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這裏成長，快樂的小鳥唱着歡暢的歌兒，正歌頌着童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝願小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場，孩子先進班，家長隨後）

親子活動方案 篇6

親子溝通樂園

活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，爲家長打開一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。

輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。 活動形式：遊戲、交流體會。

活動時間：大約80分鐘。

輔導班級：低年級

場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。 輔導過程

一、 開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、遊戲：找父母(10分鐘)

遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼竈，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

三、談話活動---我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。 針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流-----爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜歡的人是哪幾個?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)、遊戲----默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動結束(2分鐘)

小結講話

親子活動方案 篇7

活動目標：

1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環境,幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2.通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00――8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45――9：15 談話活動

(一)《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

(二)《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15――9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30――9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45――10:00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標:體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟着父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟着孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

親子活動方案 篇8

活動時間：

20xx年09月30日

活動地點：

幼兒園大操場

活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！

4、才藝展示：

（1）體操表演

（2）跆拳道表演

5、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

大、中班遊戲

1、珠行萬里

目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。

準備：一名家長和自己的孩子爲一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊）隊員們自行採取組隊方式。

玩法：

1、在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此遊戲。

2、運送小球過程中，隊員不能拖着管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。

用時最短獲勝！