“水果沙拉”親子活動反思

篇一：

幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環節，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發展中有着十分重要的意義：首先，親子活動是爲了尋求快樂而自願參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發展，還可以激發幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒遊戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。第二．親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關係，爲幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助於社會性關係的發展。最後．親子活動聯結了親子之間的情感聯繫，有助於幼兒個性的完善和發展。

基於親子活動在孩子發展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結束了開學前一週的親子活動後，決定在10月底再次進行一次親子活動。

活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。

活動的內容和形式我們採用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕鬆、愉快的氛圍，兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的.太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾塗上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內容，也讓孩子得到了更多的鍛鍊，體驗到更多樂趣。

對於活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起牀以後的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動後高高興興得跟着爸爸媽媽回家，兩全其美。

篇二：

親子班的孩子一週纔來一次，他們一直是在家與家長相處，第一次來園遊戲時免不了有害怕的情緒，接觸陌生的環境，接觸陌生的人（教師、阿姨和其他小朋友）時總是不大自然，但幼兒天****玩，教師要給他們時間觀察，給時間他們適應，同時教師要適時介入，幫助幼兒，與幼兒建立良好的情感，讓幼兒感受教師的親切，爲下一次來園做好心理準備。

教師在觀察申思遠小朋友一段時間後，主動與該孩子溝通交流，與他一起遊戲，讓孩子體現遊戲的樂趣，孩子就可以開開心心地在幼兒園裏玩。家長在活動中也看到教師的細心、愛心，也會放心地把孩子放在幼兒園。

孩子的膽量生來是不一樣的，有的孩子天生不愛說話，害怕生人，不敢表現自己，我們應當把這看成孩子性格的特點，而不要簡單地看成缺點。多給孩子一些關心，努力做到“讓家長放心，讓孩子開心”。