優質認識身體部位的親子小遊戲方案

認識身體部位的親子小遊戲：認五官

1、知道五官的名稱和功能。

2．提高反應速度。

3．共同體驗遊戲的快樂，增進親子感情。

玩法：

家長和寶寶面對面，家長用動作比劃，並且用語言描述一種五官的功能，例如，用什麼聞味道?用什麼看東西?用什麼吃東西?等等，引導寶寶快速用手指出它的位置，並說出它的名稱。如果指錯了或說錯了，就會被輕刮一下鼻子。

建議：

1．家長可以根據寶寶的能力適當增加身體其他部位的名稱(如脖子、胳膊等)，如果寶寶指對或說對了，家長可以親親他或抱抱他，以示鼓勵；如果寶寶指不出或說不出，家長要適時幫助寶寶。

2．可以變換遊戲形式或交換遊戲角色，以增加趣味性。例如，可以讓寶寶說出五官名稱，家長快速指出來。有時家長可以故意指錯，以讓寶寶仔細觀察並作出判斷，藉此提高寶寶的反應能力。

3．可以適當增加遊戲難度。例如，家長不出聲，通過誇張的口形或動作讓寶寶猜測所表徵的相應身體部位。

4．可邀請其他家庭成員共同參與遊戲活動，感受其樂融融的家庭氛圍。

認識身體部位的親子小遊戲：小手拍拍

遊戲：小手拍拍

目標：

1．學習按節奏拍手，模仿簡單的動作。

2．認識五官。

3．體驗和家長一起做遊戲的樂趣。

玩法：

家長和寶寶一起邊念兒歌邊做動作，在寶寶熟練後，可以適當加快念兒歌的速度。兒歌與動作如下：

小手拍拍，小手拍拍，小手伸出來(寶寶一邊和家長念兒歌，一邊和家長對拍雙手兩次)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸摸頭(引導寶寶摸自己的頭)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眉毛(引導寶寶摸自己的眉毛)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眼睛(引導寶寶摸自己的眼睛)……

小手拍拍，小手拍拍，小手拍大手(寶寶與家長對拍雙手)；小手拍拍，小手拍拍，小手藏起來(引導寶寶迅速把手藏在身體背後)。

建議：

1．爲了提高寶寶的遊戲興趣，家長和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當摸到某一部位時，還可以加入相應的動作，比如說完“摸摸頭”後，家長和寶寶一起搖搖頭或點點頭；說完“摸眼睛”後，一起眨眨眼睛；說完“摸鼻子”後，一起做聞的動作；說完“摸嘴巴”後，來個吻的動作；說完“摸耳朵”後，一起輕輕地拉一拉耳垂等。

2．家長可以根據寶寶注意力集中的情況，適當加快或放慢念兒歌的節奏，使寶寶有新鮮感。

3．在寶寶能準確熟練地找到五官的`基礎上，可以適當增加難度，延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。

認識身體部位的親子小遊戲：碰一碰

目標：

1．鞏固對身體各部位的認識。

2．學會認識圖片，並能找到身體相應的部位。

3．體驗親子游戲的樂趣。

準備：

1．畫有頭、手、屁股、膝蓋、腳等身體部位的圖片，每張圖片間隔O.5～1米，按照一定的順序縱向鋪成一條小路。

2．寶寶有認識身體部位的知識和經驗。

玩法：

寶寶先在家長的引導下熟悉圖片所示身體部位的名稱，然後站到離圖片2～3米遠的位置。家長在前面做示範動作，寶寶跟在家長身後模仿。方法是，家長走到圖片前，用自己相應的身體部位去碰觸圖片，並用語言向寶寶作相應說明，以提高寶寶對認識身體各部位的興趣，同時鞏固寶寶對身體各部位具體位置的認識。如，走到頭的圖片前，一邊用自己的頭輕輕碰觸圖片，一邊說“頭碰頭”。走到手的圖片前，一邊伸出自己的雙手拍拍圖片，一邊說“拍拍手”。以此類推，“膝蓋碰膝蓋”“屁股碰屁股”“腳踩腳”等。

建議：

1．家長示範後，要鼓勵寶寶獨立嘗試。爲了增加遊戲的趣味性．可以在圖片前面設置一些障礙物，如墊子(爬過小山)、呼啦圈(跳過小河)等；家長還可以引導寶寶雙腳或單腳行進跳，或把圖片擺成S形，讓寶寶沿S形行進等。

2．當寶寶對這部分身體部位熟悉後，可增添其他身體部位的圖片，以吸引寶寶進一步遊戲，促使寶寶更全面地認識身體各部位。

3．遊戲中家長和寶寶可以開展比賽，比比誰的反應快，並可適當加入歡快、悅耳的輕音樂作爲背景音樂。

認識身體部位的親子小遊戲：拍拍踏踏

目標：

1．能邊聽音樂邊模仿做動作，加深對身體各部位的認識。

2．喜歡音樂遊戲，逐步增強音樂節奏感。

玩法：

家長和孩子隨音樂邊拍手邊唱“拍拍手”，再隨音樂邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱並做動作，如拍肩摸耳，拍腿叉腰等。

建議：

1．活動前，家長可帶領寶寶複習身體各部位名稱：“寶寶，拍拍小手，踏踏小腳……”以調動寶寶遊戲的積極性。

2．本遊戲的難點在歌曲第五和第六小節，寶寶可能對拍手和踏腳兩個動作的轉換存在一定困難，家長要耐心，不要急於求成，並可通過放慢歌曲速度的方式，給寶寶思考的時間。開始階段，寶寶可模仿家長做動作；待寶寶熟練後，家長可鼓勵寶寶獨立遊戲。

3．家長可以經常陪寶寶一起聽節奏感較強的兒童歌曲，如《幸福拍手歌》等，並引導寶寶隨音樂節拍做動作，以增強寶寶的樂感。

4．如果寶寶對歌曲的節奏和身體部位的認識已非常熟悉，家長可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲，以進一步發展寶寶的語言能力，並且引導寶寶感知節奏。

幼兒園託班親子游戲:10則親子小遊戲

1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰爲勝。

2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多爲獲勝者。

3、鬥雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然後在規定的範圍內，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰，餘下的人繼續，堅持到最後者獲勝。

4、接力跑

玩法：親子兩人遊戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組爲獲勝者。

5、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者爲勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

6、齊心協力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準備：聖女果若干，小碟子四隻，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭爲一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者爲勝。

規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。

7、託球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。在規定時間球不掉下來即爲勝。

8、運氣球

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球範樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者爲勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

9、套圈

玩法：每人手裏拿一個圈，站在指定位置上。把手裏的套圈套向前面的瓶子裏。誰套得多誰就獲勝。

10、二人三足跑

目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。

幼兒園託班親子游戲：戶外親子小遊戲

1、"找寶寶"＜ 2-3歲＞

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

2、袋鼠跳跳跳

活動人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組

活動內容：家長將孩子放入一隻布袋或蛇皮袋（袋的長度爲孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽，哪個家庭先到達爲勝。 3、過小河

活動人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組

活動內容：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭爲一組，先過小河的勝利。

4、找媽媽

活動人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組

活動內容：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發令後，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。

5、抱球

活動人數：三人(每個家庭兩大一小)一組 ，一次三組

活動內容： 孩子和家長同時從起跑線跑到目標處，倆人抱起6個球（三人抱起9個球）跑回起點，途中不能掉球，先回來者爲勝。

6、大珠小珠落紙簍

活動人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次三組。

準備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

活動內容：孩子拿一個紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前後左右轉動身體接球，但不可過線。進球多的一隊爲勝。

7、山果甜又香

活動人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組

活動內容：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過"山洞"負責將"爸爸大樹"的果子摘下放到這邊媽媽的框裏，先摘完果子的家庭爲優勝者。

8、大手和小手

活動人數：活動人數三個家庭（每個家庭一大一小）

活動內容：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝

9、貼鼻子

一. 遊戲名稱：貼鼻子

二. 遊戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

三. 遊戲規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

10、穿珠比賽

遊戲名稱：穿珠比賽

遊戲玩法：參加遊戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即爲獲勝。

遊戲規則：遊戲過程中，家長不可以幫助幼兒。遊戲每組四人同時進行。