親子戶外活動方案(通用15篇)
爲了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的親子戶外活動方案,歡迎閱讀與收藏。
親子戶外活動方案1
活動背景
在主題活動《香香的蔬菜》中,我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中,孩子們發現蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,形狀也不一樣,有的像彎彎的月亮,有的像小棒,有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時,孩子們很興奮,有許多創意,如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,給洋蔥扎個蝴蝶結就變成了小姑娘……但由於中班孩子動手能力還有待提高,許多創意沒法自己一一實現。爲了讓每個孩子有實現自己創意的機會,也爲了讓家長更走近我們的主題活動,調動家長參與活動的積極性,我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》,旨在通過活動,加強家園間的聯繫,融洽師、幼、家長的關係,讓孩子體驗親子活動的快樂,讓家長了解幼兒園主題活動的意義。
活動目標
1.通過收集、觀察等活動,知道一些常見蔬菜的名稱和特徵。
2.能與家長、材料互動,學會利用蔬菜的自然形狀和特點,製作蔬菜造型,體驗親子製作的快樂。
活動準備
1.發動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜:茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。
2.輔助材料及工具:牙籤、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。
3.PPT:蔬菜造型。
活動過程
1.討論、分享活動,知道蔬菜名稱,瞭解、熟悉蔬菜的明顯特徵。
(1)組織幼兒說說,自己收集的蔬菜的名稱和特徵。
師:小朋友們很能幹,和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現在我們來介紹一下,你帶來的是什麼蔬菜?
幼1:我帶來的是茄子和胡蘿蔔。
幼2:我帶的是白菜、黃瓜。
幼3:我帶來了好多,有土豆、蘿蔔、花菜,還有一個像蓮花一樣的。
家長:這個是百合!
幼4:我帶來了南瓜、辣椒、胡蘿蔔。
師:真棒,我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看,你的蔬菜是什麼樣子的?看上去像什麼?
重點引導幼兒說出蔬菜的特點,如顏色、形狀像什麼等。
幼1:我的蘿蔔像小老鼠。
幼2:我的茄子像槍。
幼3:我的番茄像人的頭。
(2)小結。
師:對的,蔬菜不僅種類很多,而且顏色、形狀都不一樣,但是它們都可以吃,吃了會讓我們的身體更健康,因此我們要多吃蔬菜。
評析:活動一開始,讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜,教師能適時請家長來介紹,充分發揮了家長的作用,豐富了孩子的經驗。在觀察蔬菜像什麼時,孩子的想象力豐富,爲下面的蔬菜造型製作做了很好的鋪墊。
2.欣賞蔬菜造型,瞭解製作方法,激發興趣。
(1)引出話題:蔬菜不僅可以做各種美味的菜餚,而且蔬菜形狀各不一樣,還能製作一些有趣的造型。
(2)出示PPT蔬菜造型,引導幼兒觀察,說說是什麼,是用哪些蔬菜做出來的?
師:你看到些什麼?
幼1:我看見了蝸牛和大象。
幼2:我看見了蜻蜓。
幼3:我看見了小娃娃。
師:我們來看看大象,它是用哪些蔬菜做出來的?
幼1:它是用藕、胡蘿蔔做出來的。
幼2:它的腳是用香菇的腳做的。
師:大象的鼻子和尾巴是用什麼蔬菜做的呢?
幼……?
家長:是用姜芽做出來的吧。
師:是的,是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿蔔、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢?
幼:是用牙籤連起來的。
師:對,是用牙籤和大頭針連起來的。
師:再來看看這是什麼?它是用哪些蔬菜做出來的?
幼:洋蔥和土豆。
幼:還有小辣椒。
師:對了,仔細看看,除了用這些蔬菜,還用了哪些輔助材料呢?
幼:毛線。
幼:還有一朵拉花。
師:對了,這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的,用大頭針或牙籤連接起來,還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾,讓它們變得更漂亮。
(3)討論:想做什麼?用哪些蔬菜?哪些材料?
我們也帶來了這麼多蔬菜,我們也來變變變。今天你想做什麼呢,用哪些蔬菜,需要哪些輔助材料呢?怎麼分工呢?和爸爸媽媽商量一下。
(4)介紹:想做什麼,用哪些蔬菜,哪些輔助材料。
師:大家都想好了,誰來介紹一下,你和爸爸媽媽準備做些什麼?爸爸媽媽幫助你做什麼呢?
幼1:我和媽媽準備做一隻刺蝟和章魚。我扎牙籤做刺蝟的刺,媽媽要用刀切茄子,做章魚。
幼2:我們準備用南瓜做一輛汽車。
幼3:我想做鱷魚,媽媽說要做企鵝。
師:好的,我們都想好了,現在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。
評析:這一環節老師的設計分爲兩部分,第一部分是通過欣賞課件,很形象地讓孩子感知了,這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的,蔬菜之間是用牙籤、大頭針連接起來的,而且還可以用輔助材料進行裝飾。這部分起了示範講解的作用,但充分發揮了幼兒的主體性,是孩子通過觀察發現的,這樣不僅激起了孩子創作的慾望,還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分爲家長、孩子的互動,並提出了活動的要求:一起設想,想好了做,要和孩子一起做,不能家長包辦等。兩個部分環環相扣,緊扣主題,充分體現了幼兒的主體性,謫動了他們主動參與的積極性。
3.親子製作蔬菜造型。
(1)簡單介紹材料
師:老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料,有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己來選擇。
(2)提出活動要求
師:我們要想好了再做,要根據自己蔬菜的特徵來做,需要輔助材料可以到材料框裏取,用完後放回到原來的地方,保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以請爸爸媽媽幫助。
(3)本領大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。
評析:簡單地介紹材料,並提出了製作要求,簡明扼要,直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題,考慮全面。
4.親子製作蔬菜造型。
教師巡迴指導,給予隨時的'提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲,並將孩子和爸爸媽媽一起製作的瞬間、製作的作品拍攝下來。
評析:輕柔的鋼琴曲爲家長和幼兒創設了創作的氛圍,大家都投入到了創作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間,用拍照的形式記錄下來,爲下面的欣賞、親子體驗提供了保障。
5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品,體驗親子製作的快樂。
組織先完成作品的幼兒將製作的蔬菜造型放在展覽臺上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來的。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起製作的情景和作品的照片。
師:大家都做好了,我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,都做了些什麼?
(2)一起欣賞ppt照片,並和幼兒、家長一起交流和分享,感受親子製作的快樂,並適時交流分享,欣賞蔬菜造型。
幼1:我和媽媽用南瓜和胡蘿蔔做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。
幼2:我做了一隻鴨子,脖子是用半個茄子做的,身體是用白菜做的,嘴巴是用胡蘿蔔切出來的。
幼3:我用土豆做了小刺蝟,和媽媽用茄子做了章魚。
幼4:我們做了幾隻小企鵝,很好玩。
幼5:這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
師:我們真棒,和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,真開心!要謝謝誰呀?
幼:謝謝爸爸媽媽!
師:蔬菜真有趣,我們每個人的生活都離不開蔬菜。以後,我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。
評析:利用拍攝的照片,結合展覽臺上的作品,和孩子、家長一起欣賞、分享、交流,把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介紹,成功感溢於言表,真正感受到了親子製作的快樂,體驗了或功的快樂!
活動評價
整個活動環節緊湊,一環扣一環,能緊緊圍繞目標展開,充分體現了教師的主導作用、幼兒的主體性發揮和家長的主動參與。活動中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工,按要求創造出許多別具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分發揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發現和想法,口語表達能力、動手能力得到了進一步提高,也開拓了視野,體驗了親子製作的快樂!
親子戶外活動方案2
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的.樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地點
x公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
親子戶外活動方案3
親子活動主要是親緣關係爲主要維繫基礎,以孩子跟家長的互動遊戲爲核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤爲重要,要對孩子進行智力開發和情商的培養。爲了推動計生早教育,做好優生優育宣傳工作,幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我係決定開展親子運動會來爲孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題:
大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間:
20年月日
三、活動場地:
某大型商場或兒童遊樂場
四、活動目標:
1、通過孩子和家長的遊戲,增加孩子的體質,增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
2、社區親子活動策劃方案
五、活動準備
1、確定活動時間、場地,佈置好活動場地,對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。遊戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍託球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)爲孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞,活動結束
七、活動過程
以每個家庭爲單位,活動均分爲N組,每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備:氣球、綁繩
遊戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球,直到遊戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視爲違規,取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作爲獎勵。
(二)活動2乒乓球拍託球快步走(家庭中一大一小)
材料準備:乒乓球拍、乒乓球
遊戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖着球趕到家長那裏;家長接住球拍繼續託着球趕到小朋友的'一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,遊戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走,如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗髮用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備:套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)
遊戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備:籃球數個
遊戲方法:4個家庭爲一組,家長和孩子背對背,把一隻球夾在兩人身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。
規則:在運球的過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備:動物貼圖社區親子活動策劃方案
遊戲方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則:家長要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備:呼啦圈數個
遊戲方法:準備兩個圈,孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏,家長趕快從孩子後面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
規則:孩子自己跳圈,家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備:拼圖
遊戲方法:家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關領導爲獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施
爲了我係舉行親子活動中發生一些特殊情況時,我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理,
限度控制特殊情況造成的損害,維護本次活動的穩定和有序地開展,作出以下活動安排:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制訂好計劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。
5、爲了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
親子戶外活動方案4
活動目標
1.通過參加活動,培養孩子活潑大膽、積極進取、勇敢堅強、不怕困難的優良品質。
2、讓幼兒樂意參與集體活動,體驗遊戲的快樂。
3、發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
4、培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
5、加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和幼兒、老師和家長之間的溝通機會。
活動準備
1)自制一個班牌(各班負責準備)
2)各班準備一句運動口號,請幼兒熟記(各班負責)
3)音樂準備:《運動員進行曲》、(陳老師負責)
4)主持稿(主持人準備)
5)家長邀請函
6)各保教商量、制定出運動項目的實施與安全方案(保教組長負責)
7)比賽項目檢閱(各班負責)
8)彩排:抽取兩日上午戶外活動時間全園彩排兩次入場(運動員喊口號)
9)播放音樂
10)運動場清理:擺放椅子、佈置場地——組織各班完成
流程安排
1、運動員進場:
1)下雨安排:幼兒園多功能廳
2)不下雨安排:幼兒園操場
2、開幕式議程:
1)開幕儀式講話
2)進場順序:按照班級順序進場。
2)各班老師整隊
3)小運動員喊活動口號:例“我運動,我健康,我快樂!”(一名老師負責選一名幼兒帶領喊口號)
4)升國旗
3、各組運動項目競賽
1)幼兒比賽項目
2)親子比賽項目
4、頒獎:大班、中班、小班的家長
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活動內容
個人項目
大班:穿越封鎖線
材料準備:盒子、長皮筋、保護狗
遊戲規則:在牆角的.盒子裏放上橡皮筋,在護牆板上安好保護鉤。
幼兒就近取材拉出綜合交錯的“電網”,用鑽、爬、跨等不同的動作使自己順利穿過封鎖線,身體不能觸碰到上面的鈴鐺,還能隨時調整“電網”的高度或增加難度。
中班:小馬運糧
材料準備:單元筒24個、體能條12根、大龜背8個(起點4個,終點4個)、絨布球24個(都放在終點,每個龜背裏6個)。
遊戲規則:幼兒扮演小馬,分成4組,跨跳過小河(體能條)和跨欄,小馬從大龜背裏取出絨布球運,再沿原路返回起點,先到達者獲勝。
小班:小熊鬥怪獸
材料準備:沙包“炸彈”,“怪獸”紙牌,長凳排成彎曲的小橋,獎章。
遊戲規則:每個幼兒手執“炸彈”,自由通過各種“橋”,跑到“怪獸區”進行攻擊。
當擊中5個“怪獸”後,從獎勵臺上領取一枚“勝利獎章”,接着回到起點繼續遊戲,直至所有“勝利獎章”被領取完。
託班:過小橋
材料準備:5個長凳
遊戲規則:讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上用各種方法走過“橋”。
家長項目:拔河比賽
參賽對象:小班託班x中班大班家長
集體項目
大班:足球接力賽
材料準備:足球4個,長綵帶佈置S形賽道,賽道障礙物。
遊戲規則:將幼兒分成4組,聽到哨聲,第一名幼兒抱球,S形走跑繞過障礙物到終點處,再S形跑回來,把球傳遞給下一名幼兒,先完成的小組獲勝。
小班:駱駝運糧食
材料準備:長板凳搭成小橋,鑽爬網,圓形飛盤30,大龜背2個,音樂
遊戲規則:幼兒扮演駱駝,分成兩組,每組第一名幼兒手拿‘糧食’(圓形飛盤)穿過‘小橋’(長板凳),馱着糧食爬過草地(鑽爬網),跑向終點,將糧食放入大龜背裏從場地外側跑回起點,和下一名幼兒擊掌出發,直到兩組幼兒全部完成遊戲。
託班:鑽山洞
材料準備,地墊八組、桌子4張,鑽爬筒2個、體能棒12根、連接器8個,小椅子4把。
遊戲規則:幼兒從起點走到地墊前,手膝着地先後爬過兩個"山洞",繞過終點障礙物,原路返回起點結束。
家長項目自選項目:
1)踩氣球:每班6名家長,每個人兩個氣球吹好氣後綁在小腿踝關節處。
遊戲方法:將參賽者分成人數相等的兩隊,分散在規定的區域內。發令後,雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下,千方百計地踩破對方隊員的氣球。以一方全部隊員的氣球被踩破爲負,另一方爲勝。
遊戲規則:①只准踩氣球,不得故意踩對方的腳或用手推對方。②被踩爆氣球者立即退出比賽。③跑出規定區域者不得再加入比賽。④在遊戲中,如果氣球漏氣或是跑掉,一律退出 。
2)跳繩:每班6名家長,分成四組,口哨聲起,跳繩到終點,拍5下球,球放回原處,跳繩返回,下一個人接力,哪組最先完成,哪組獲勝。
親子項目
大班:螃蟹夾球
材料準備:幼兒籃球4個 單元筒4個
遊戲規則:26名幼兒分成4組,26名家長和幼兒站在一起,家長和幼兒爲一組,四組同時進行比賽。將籃球放在兩個人的後背之間夾住,橫着走扮演螃蟹,將球運到終點後繞過單元筒回到起點,將球傳給下一組,哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。
中班:投球中獎
材料準備:粘球衣24件,絨布球24個(每個家長6個),大龜背4個。
遊戲規則:幼兒穿上粘球衣站在起點,家長站在指定的地點往孩子身上投球,粘住最多的勝。
小班、託班:踩氣球
材料準備:氣球,綁帶。
遊戲規則:一位家長揹着寶寶,並雙腳共系六隻小氣球,在規定的一個大圓圈內,去踩踏另一方家長腳上氣球,踩踏破的氣球多的家庭爲勝。規則:家長躲散時不能出圓圈外,否則算淘汰。
(各班限報十個家庭,共計三十個家庭,六個家庭爲一小組,分五組進行,每小組取一個優勝獎。)
親子戶外活動方案5
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的'必要條件。爲此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
三、時間
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點
x公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器、哨子及遊戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
親子戶外活動方案6
一、【主 題】
放飛夢想之“我與秋天有個約會”親子戶外活動。
二、【活動地點】
基地1——鐵血避風塘戶外活動基地(鏡湖新羣賢路犭央犭茶湖 )
基地2——鐵血印山人家戶外活動基地(蘭亭風景區對面2公里)
基地3——鐵血軍訓拓展基地(會稽山旅遊度假區中共紹興市委黨校)
三、【活動時間】
20xx年9月1日——20xx年9月30日(需提前2天以上預約,活動時間爲一天)
軍事體驗式生活,全方位提高孩子素質!
這不是一趟常規的旅遊,更不是一次機械的集中式學習。本次特訓營通過科學的安排,用時尚的內容,把軍事化生活和體驗式學習有機結合,爲孩子營造一個積極、快樂的暑期生活平臺。通過一系列的活動,孩子將有效改變不良習慣,學會溝通與合作,變得更自信、自立,從而成爲一名優秀的“社會小主人”。
現場實景式教育,快樂中學會珍惜,懂得感恩!
這裏很好玩,這裏更有趣。這裏是東方好萊塢,這裏有各類電影電視中的場景,這裏有各種體驗式拓展項目,這裏還有寫作名師給你指導,助你開啓快樂寫作的大門。你可以用自己的眼,用自己的筆,用自己的相機,記錄身邊的點滴。在這裏,你將感受愛,學會感恩。你還有機會將這份快樂分享給更多的人。
採訪劇組明星,參與DV拍攝,做回鏡頭前的小演員!
在這裏,我們爲您的孩子準備了DV團隊拍攝的環節。您的孩子可以成爲小演員,過一把鏡頭前的“小明星”的癮;也可以成爲小導演,在團隊合作中感受非凡樂趣!當然,您的孩子還有機會以小記者的身份採訪影視明星和劇組工作人員哦!
以影像記錄歡聲笑語,用書籍爲孩子保存美好回憶!
特訓營活動結束後,您的孩子會收到由我們精心製作的書籍和影像。將孩子們的活動感受彙集成冊,用影像記錄他們的`歡聲笑語,爲孩子留下一段美好的記憶,非常珍貴哦!
四、參加對象:
國小三年級以上中國小生。
拓展訓練項目介紹:以某個陌生城市爲培訓主場地,通過破冰團建後以小組爲單位發放每個人相應的現金並以團隊PK的形式完成一天之中設定的各項目內容。
項目內容:在一天的活動中會確立N個相應的目的地,並穿插如:異性合影、反季銷售、空方陣、購物、產品推銷、尋寶等貼近工作、生活、貼近人際溝通、關係的一些項目,要求每個隊齊心合力的完成。
拓展訓練目標:通過這個活動培養隊員在陌生環境下的生存能力;提高與隊員、團隊、陌生人的溝通和協作能力;增強隊員對全局的瞭解強化換爲思考建立全局意識;培養自身的壓力管理和心態建設,提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力;讓每個人在揮灑個性、釋放潛在能量的同時,加強協同合作,使各部之和大於整體,激發領導潛質、激活團隊整體戰鬥力!
五、營地服務
一、紹興鐵血軍事訓練營組委會
李立:18367566138 鐵血青少年軍事訓練營營長
楊站:18657531739 鐵血青少年軍事訓練營首席教官
楊旭輝:15067573416 鐵血青少年軍事訓練營總教官
李哲:15314077520 鐵血青少年軍事訓練營基地主任
胡深君:15068502357 鐵血青少年軍事訓練營首席輔導員
幹家城:15705853056 鐵血青少年軍事訓練營素質教育培訓師
二、鐵血青少年軍事訓練營,營地負責人李立,24小時值班電話;
18367566138 0575-88248762
親子戶外活動方案7
設計意圖:
2—3歲的寶寶已經從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感,開始對自身身體發生興趣,而寶寶的手部動作是最早發展的,也是發展的最好的肢體動作,因此我設計了這節課,讓寶寶瞭解自己的小手,關注自己的小手。
活動目標:
寶寶能細心地參與搓木棍的活動,並將其放進小瓶中,訓練寶寶手指捏取小物品的`準確性,提高手眼協調動作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做遊戲,享受親子之情。
活動過程:
一、小星星時間
家長帶着寶寶跟着教師合着音樂做動作,寶寶感受音樂的節奏。
二、問候時間
教師向寶寶親切問好,鼓勵寶寶迴應教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。
三、節奏時間(小手拍拍)
家長協助寶寶一手拿一個搖鈴,邊念兒歌邊拍節奏,培養初步的節奏感覺。
四、小蜜蜂時間(掉進去了)
1、手指遊戲:快樂小人
教師先做示範,握拳後只伸出食指和中指來扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、後退。邊走可以邊說“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然後繼續邊走邊說。
親子指導:可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認識身體各部位的名稱,發展寶寶身體的感受能力。
2、遊戲:掉下去了
(1)教師拿給寶寶一隻小口的空瓶,然後把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進瓶子裏。
(2)爸爸媽媽協助寶寶做小棍,並將它們放進瓶子裏。
親子指導:可協助寶寶做搓和放的動作,訓練寶寶手指精細動作的發展。在放小棍時,指導寶寶一隻手扶着瓶子一隻手放,避免瓶子倒下,邊放邊數數一共放進去了幾根小棍。
3、親子游戲:袋鼠跳
爸爸媽媽面對面拉着寶寶的小手,隨着兒歌的節奏跳起來,讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時鍛鍊寶寶雙腳起跳的能力。
親子指導:注意活動強度
活動資源:
《小手拍拍》 《袋鼠跳》
小手小手拍拍,我的小手舉起來,小袋鼠,跳跳跳,
小手小手拍拍,我的小手摸摸臉,一跳跳,二跳跳,
小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,
小手小手拍拍,我的小手點點鼻, 五抱抱。
小手小手拍拍,我的小手藏起來。
親子戶外活動方案8
活動名稱:
摘果子
利用資源:
大樹
參加對象:
2箇中班家庭
目標:
1、練習向上跳躍的'動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備:
自制水果若干掛在樹枝上,略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
活動過程:
一、活動身體:
重點下肢運動
二、摘果子:
1、看一看樹上有什麼果子?
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子:
數一數誰摘得多,一共摘了多少隻。
建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。
親子戶外活動方案9
金秋時節,秋高氣爽,爲了讓孩子們和家長們儘快相互認識,增進交流,一年級一班決定組織 “進大自然,擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市,親近自然,在相互嬉戲和玩耍中相互認識,增進了解,儘快融入班集體生活,也爲家長們互相認識和交流提供一個平臺,也標誌着我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啓動。
一、活動時間:10月13日(本週六,上午8:00-下午3:30)。
二、活動地點:章丘植物園。
三、參加人員:一年級一班全體師生和家長。
四、活動主題:走進自然,擁抱秋天。
五、活動原則:自願報名。
六、就餐方式:自備午餐。
七、活動內容:
(一)上午
1、啓動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹爲主,各小組原地分組開展活動,主要是讓孩子們儘快互相認識,增進了解。
3、趣味拔河比賽,鍛鍊孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽,讓孩子們在大自然裏舒展筋骨,大膽展示自我。
(二)午餐
快樂閤家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嚐,盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊,如果有)
(三)下午
以自由活動爲主。
活動結束後,統一按原車返回。
八、組織領導。爲了確保此次活動的順利開展,本次活動成立以家委會成員爲主的活動領導小組。
組長:華晴(龐濟慈媽媽)
組員:朱瑾(劉潤筱媽媽)、張婷(王炳清媽媽)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危東(危子涵爸爸)、黃鑫(黃灝媽媽)。
九、注意事項。
1、由於本次活動是班級第一次集體活動,又是戶外活動,一年級的孩子們年齡偏小,因此,請各位家長一定要樹立強烈的安全意識,確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊,有事情要給組委會請假,請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度,有野餐墊的都帶着,讓孩子們感受一下集體野餐的'感覺。午餐儘量以方便、快食、健康爲主,大家可以互相分享,相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。爲了讓孩子們充分感受集體的氛圍,也爲了便於集中統一管理,本次活動採取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點:山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的,請提前通知組委會)
4、活動方式:本次活動由於人數衆多,我們在出發前將進行分組,本次活動共分四個小組,各小組選出一位組長(家委會成員兼職),負責本組的組織和協調活動,活動現場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上,請讓孩子保證充足的睡眠,並密切關注天氣情況,適當穿衣。另外,秋季乾燥,請勿必爲孩子帶足飲用水,可適當帶些水果。
6、活動結束後,我們將統一按原車返回。
爲確保本次活動的順利開展,請各位家長積極配合,齊心協力,統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面,相互不太熟悉,這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒,互幫互助,積極配合家委會和現場工作人員工作,共同把首次班級集體活動搞好,爲今後活動的開展積累經驗,開一個好頭,也爲我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中,也希望大家能夠多多交流與溝通,多提寶貴意見和建議,以鞭策我們今後更好地開展工作。
親子戶外活動方案10
一、活動目標:
1、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
2、在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展;讓家長在工作忙碌之餘與孩子放鬆心情,共同分享活動的樂趣,增進親子情。
二、活動時間:
20xx年日上午9:00——16:00
三、活動地點:
xxxxxx渡假村
四、參加人員:
報名幼兒及家長
五、組織人員:
xxxx幼兒園教師
六、活動準備:
(一)材料準備:
1、橫幅1張、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動音樂、音響等。
(二)活動前需向家長溝通的.事項:
1、提前對家長講解活動配合事項,要求每位家長自覺配合。
2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發。
七、活動人員安排:
1、主持人:
2、紅隊成員:
藍隊成員:
3、發獎品負責人:
八、活動程序:
1、xxx月x日上午9:00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,9點10分準時出發。
2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、採摘活動。活動用時30分鐘。
3、到達目的地後稍事休整,教師做好活動前相關準備。
4、10:30教師舞蹈,親子表演等。
5、中午吃飯休息。
6、下午2:00開展遊戲活動,主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲,每項遊戲結束後休息5分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續性。
親子戶外活動方案11
一、活動主題:
“走進自然,擁抱夏天”親子野餐活動
二、活動時間:
20xx年xx月xx日(週六)上午9:00-----14:00
三、活動地點:
下管東里溪邊
四、活動策劃:
家委會成員
五、活動形式:
以3—4戶家庭爲小組,進行野餐(現場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。
六、活動準備:
1.野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的乾糧備用。
2.各組的特色菜材料自己準備。
2.出行工具:集體租用一輛大巴
3.事先勘察場地:張老師
4.備註:A給孩子準備一雙雨鞋,玩水時可穿B家裏有帳篷、野餐墊的也可以帶上便於休息遮擋。C帶好適當的雨具
七、活動經費:
大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取
八、具體活動流程:
月xx日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發至下管。
2.到達目的'地後,各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。
3.家委會成員評比“廚藝獎”。
4.遊戲:孩子尋寶活動,親子游戲。
5.拍集體照。
6.坐大巴集體回程。
九、活動安全:
1.一切行動聽指揮。
2.在活動中以孩子和自身的安全爲主,並管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。
3.注意安全用火。
4.凡參加活動的家長,請務必在安全協議承諾書上簽字!
注:請將回執和安全承諾書於明天上交班級老師!
親子戶外活動方案12
活動項目及規則
1、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者獲糖5顆。(距離2米)
2、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲糖5顆,釣六條者獲糖10顆,以此類推。
3、夾乒乓球:每人夾一分鐘,夾完20個乒乓球者,獲糖5顆,夾完40個乒乓球者,獲糖10顆。
4、套圈:每人套五次,套中二個者,獲糖5顆,套中四個者,獲糖10顆,以此類推。
5、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就獲糖5顆。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
6、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者獲糖5顆。
7、夾氣球跑:兩人一組,男女生搭配。背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的'氣球
最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是男生完成,女生此時要儘快返回起點準備好氣球,在跑動時,兩人雙臂能挽在一起,始終夾住氣球。
8、夾珠:水桶三個,玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。在一個大桶內裝滿水,再往桶中放入較多玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘),夾起指定個數(十五個)獲糖5顆。
9、集體活動——拔河。
親子戶外活動方案13
活動意圖:
孩子對親近大自然、接觸社會有着強烈的願望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的.孩子,走路的機會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護,因此幼兒身體素質的發展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴,遇到困難有退縮的現象。
活動目標:
1、通過親子遠足活動,培養幼兒敢於克服困難,開拓幼兒視野,親近自然,促進親子關係。
2、通過親子遠足活動增強幼兒體質,培養幼兒吃苦耐勞的精神,強化集體意識和環保意識,促進其身心和諧發展。
3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
活動時間:
20xx年X月X——XX月X日
準備工作:
1.提醒家長和幼兒:注意交通安全,兩路縱隊出行,行進途中幼兒不追逐打鬧,不擅自離隊、謹防掉隊。
2.行進中隊伍整齊,精神飽滿,展現班級,園所風采。
3.家長要求穿戴輕便。
4.活動前對全體師生進行安全教育,認真學習本預案,每個人都要明確職責,熟悉步驟,做到心中有數,並由各班班主任貫徹給幼兒。
5.幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。
6.負責人在活動前認真檢查場地,規劃路線,保證活動安全並順利進行。
7.設置責任崗位,在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作,責任到人。
親子戶外活動方案14
即使孩子走得再遠,也走不出父母、恩師的心田。
我們期望,有家誼會這個和諧溫馨的大家庭,使彼此不因時間的`流逝而湮滅友誼,不因歲月的消磨而忘記曾經一同成長的歷程。
這天,我們一起踏上征程。。。。。。
目的
凝聚家、校合力,增進友誼,爲家誼會成立開好局,爲家誼會各項工作順利推進,爲激勵孩子們以愉悅、自信的精神,迎接即將到來的期末考試,特策劃此次活動。
時間
端午假期,6月23號,時間一天。
地點
1、 西南中心國小籃球場;2、南山鎮知青會館、九道谷漂流及南嘉州農常
內容
1、上午,在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發式;2、中午,南山鎮(逕口)知青會館參觀、九道谷漂流;3、南嘉州農業園採摘蔬菜體驗。
行程
1、 上午8:30,在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組,家宜會成員進行分工,活動說明,時間約30分鐘。主持人:潘粲然爸爸(潘永忠)
2、 9:00駕車出發前往南山鎮,車程約1小時。
3、 10:00參觀逕口知青會館,瞭解逕口歷史,時間約1小時。
4、 11:00九道谷餐廳午餐,時間約1小時。
5、 12:00九道谷親子漂流,時間約3小時。
6、 15:00南嘉州農業園蔬菜採摘體驗,時間約1小時30分。
7、 16:30活動結束
組織
1、 活動策劃組:負責此次活動的整個策劃,包括撰寫策劃書、聯繫景點。負責人:劉以諾爸爸(劉廣權)
2、 宣傳策劃組:負責此次活動的宣傳,包括此次活動橫幅的製作、親子圖片徵集及製作相冊,活動後撰寫活動心得,上傳班級博客。負責人:劉以諾爸爸
3、 行政服務組:負責此項活動的安排、協調及統籌工作。負責人:劉以諾爸爸(劉廣權) 潘粲然爸爸(潘永忠)
4、 財務管理組:籌措及負責此次戶外活動所需經費(經費來源於家長自願捐助),接受各位家長報名,並把名單交給行政、策劃組。負責人: 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽
5、後勤保障組:提前準備好每次活動所需器材或物品等。負責人:吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽
6、安全保衛組:負責組織家長維護班內各活動的安全。負責人:潘美穎爸爸、劉明傑爸爸
費用
活動以自願參加爲前提,費用採取aa制。
交通
本次活動組織方式爲自駕,主要目的是減少費用。由於不知道每個家長是否都有自駕車,所以,本次活動必須要得到家長們的相互支持拼車。未盡事宜,大家商洽後再完善。
XX-6-20
親子戶外活動方案15
通過這樣的活動,增進孩子與父母之間的'感情,拉近兩者的距離,讓孩子在活動中快樂遊戲快樂玩耍,促進孩子的發展。
一、活動目標
增進親子感情;感受兒歌的節奏;練習跳的動作。
二、活動準備
優美、舒緩的音樂。
三、活動過程
1. 教師示範念兒歌,請家長帶着寶寶拍手念兒歌。
2. 寶寶和家長跟着教師邊念兒歌邊遊戲。
“小青蛙,呱呱呱,肚子餓了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家長託着寶寶的手臂原地一句一跳;
“抓到害蟲吃飽了”:家長抱起寶寶轉一圈;
“噓——滑下來”:家長快速將寶寶滑落。
四、指導要點
1. 家長託寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。
2. 寶寶從家長身上滑落時,家長注意用雙手拖住寶寶的後背,以免寶寶摔傷。
五、親子游戲
小蕩牀
六、活動目標
發展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
七、活動準備
牀單。
八、活動過程
1.教師出示牀單,向家長講解玩法,並請一名家長上前示範。
2. 家長分別站在牀單兩端,將牀單打開,讓寶寶平躺在裏面,家長擡起牀單四角隨兒歌有節奏地擺動。
3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領寶寶到戶外自由活動。
九、指導要點
擺動時家長動作幅度要適宜。
十、附兒歌
《小蕩牀 》
小牀單,真奇妙,寶寶躺着笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。
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