範文齋

位置:首頁 > 生活範文 > 親子

幼兒園組織親子活動方案(4篇)

親子6.97K

爲了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園組織親子活動方案,歡迎大家分享。

幼兒園組織親子活動方案(4篇)

幼兒園組織親子活動方案1

活動時間:

9月3日(上午)

參加對象:

小三班幼兒及家長。

活動目標:

1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園;

2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情;

3、讓家長有效瞭解幼兒在園生活的環節,增進家園間的聯繫。

活動過程:

1)來園活動(8:30—8:45)

活動準備:

娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具

指導要求:

●教師熱情接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主遊戲;教師巡迴指導;

●遊戲結束後,提醒幼兒將玩具送回家。

2)生活活動(8:45—9:10)

在老師的引導下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助),養成飯前便後洗手的好習慣;在吃點心時,知道坐在小椅子上進餐,學習餐後用小毛巾擦嘴。

3)開心劇場(9:10—9:25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時要保持安靜,結束時要鼓掌表示感謝。

4)親子小製作(9:25—10:00)

活動名稱:

花語心願

活動目標:

1、通過和爸爸媽媽的互動,鍛鍊寶寶動手製作的能力,同時增進親子彼此之間的情感;

2、通過展示自己的作品,感受成功的快樂,激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。

活動準備:

已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;範例等。

活動過程:

一、導入

1)、介紹"花語心願"的製作方法:

幼兒自己挑選一張喜歡的"小花朵",和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫完後,鼓勵寶寶用蠟筆進行塗色和裝飾;最後,家長在"小花朵"的另一面寫上對寶寶的'希望或者祝福的話語,然後和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,和寶寶一起欣賞作品,體驗成功的快樂。

二、親子創作

1)、教師展示範例,介紹材料和製作方法

2)、幼兒和家長進行製作

3)、展示作品

三、欣賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(10:00—10:15)

組織幼兒進行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手,嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)

6)音樂遊戲(10:15——10:30)

活動名稱:找朋友

活動準備:音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個

活動目標:通過音樂遊戲感受幼兒園朋友多的快樂。

活動玩法:幼兒在老師的引導和鼓勵下,學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂遊戲的快樂。

幼兒園組織親子活動方案2

一、活動名稱:

踩氣球

二、利用資源:

水池

三、參加對象:

10個大班家庭

四、目標:

鍛鍊幼兒小腿肌肉;培養幼兒勇敢精神和合作能力。

五、準備:

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

六、活動過程:

(一)活動身體:

重點腳及小腿按摩。

(二)吹氣球:

母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

(三)水中踩氣球:

1、把氣球仍進水池裏:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾隻氣球?

(四)放鬆身體:

用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。建議爲幼兒準備好更換的褲子。

幼兒園組織親子活動方案3

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲,增強孩子的團隊意識,同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育,指導孩子聽從老師和家長的指揮安排,特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色,採摘草莓

到達目的地後,將家庭分組,分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮,文明採摘,不得隨意踩踏。棚內溫度高,家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後,請幼兒和家長集合,分享採摘感受,然後舉行親子游戲。

(1)家長-破冰遊戲:將所有人排成相對的兩個同心圓(分爲內、外兩個圈),邊唱歌邊轉圈,內、外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並進行自我介紹;歌聲再響起時,遊戲繼續。

(2)親子-小腳踩大腳:由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長的腳上,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,先到終點者獲勝。

4、趣味拍照

(1)請家長擔任專業攝影師

(2)在採摘時,親子們可以各種搞怪拍照

(3)捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土,認識野菜。幼兒安全注意:鏟子的'使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小夥伴之間要有距離。

6、野餐,家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間:20xx年3月27日(週日)

2、活動地點:xx

3、集合時間與地點:週日早上7:50幼兒園大門口

4、出行方式:大巴車

5、活動策劃:xx幼兒園小一班家委會

6、活動主持:高xx

7、協助人員:劉xx家長、章xx家長、李xx家長、張xx家長、隨行教師

8、費用:車費+採摘門票=35元帶出草莓價格:15元/斤

溫馨提示:

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服,準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品,創可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、溼巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備,採用野餐形式。

四、活動預熱

1、發佈活動方案,讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

溫馨提示

本次活動屬於集體活動,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起,活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園組織親子活動方案4

一、活動目的:

爲了增強我園幼兒對手工製作的興趣,促進家長和孩子之間的親子感情,培養孩子的.環保節約意識,發展孩子的創造力和動手操作能力,我園特舉辦“廢物利用”親子作品製作大賽。

二、活動時間:20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

三、參賽對象:幼兒園小班組幼兒及家長

四、參賽內容

1、以“廢物利用”爲參賽主題,材料利用各種廢品。(如:各類紙、鐵、鋁、木製盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。)材料各異,經過巧妙的設計,製作出一件立體或半立體的手工作品,可懸掛。

2、作品是由家長和孩子在家共同完成,所有參賽作品一律不退回,待評獎後在園內展示。

3、作品要求:寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創意,具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。

4、獎項設置:一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

五、賽事安排

1、參加本次活動的家長請於20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。

2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎參賽作品進行展示。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日