聖誕節親子活動方案(集合15篇)
爲了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢?下面是小編收集整理的聖誕節親子活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
聖誕節親子活動方案1
一、活動目標
通過開展活動,達到品牌宣傳的作用,使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的瞭解,從而對我院產生愛好及好感。同時,通過家長們對我院活動的參與,使他們能更正確的瞭解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啓發!
進步著名度以及對本院的瞭解,進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒,引領嬰幼兒教育。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:全面展示早教機構,
2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。
三、活動預備:截止在12月x日(星期日)前預備完畢
1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性(郭勇策劃機構本次免費錄製)贈予(12月10就播放)
佈置富有歡慶、喜慶氣氛的環境:
在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報;
在活動場地利用氣球、橫幅、展板來佈置展臺及諮詢臺;
製作放置宣傳條板的架子;
活動當天在廣場四周擺放好桌椅,方便帶孩子的家長就坐,外圍不放桌椅,可以讓更多的人站立觀看;
提前調試好音響設備。
2、參加活動的預備:
通知學員家長當天帶領孩子來參加活動;
願意進行個人展示的學員可報名參加,並邀請優秀學員參與,表演者自備音樂CD,開始前幾天邀請排練好;
教師與早教兒合作的節目請在上課之餘多加練習;
適當邀請四周居民和其他家長一起參加。
3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。(預算範圍內儘量買到符合孩子年齡並吸引人的獎品,)
四、活動內容
(一)活動時間:12月x日下午1點——4點。
(二)活動地點:本早教院門前
(三)活動對象:本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民
(四)活動形式:以遊戲、現場互動、現場諮詢講解等形式全面展開
(五)活動流程:?早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大衆參與遊戲”
1、早教院先容
目的:通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點,使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所瞭解,
要求:主持人全面掌控環節和氣氛,調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致,不讓現場觀衆感覺疲乏、無聊,還要防止場面混亂。
形式:由主持人通過發話器向大家進行講解,期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員:老師和嬰幼兒。
參演要求:教師同一着裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演,切忌表演順序混亂,又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷,要有應急措施。
表演順序:
教師才藝展示(教學水平)
由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
明星嬰幼兒個人才藝展示:詳情參照節目單(截止12月x日之前確定)。
母雞下蛋遊戲:
適合人羣:3歲以下兒童及其家長。
遊戲目的:培養兒童手腳協調能力,增進親子感情。
遊戲規則:一個家長和一個孩子爲一組,家長抱起孩子,孩子用雙腳夾住一個氣球,每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點,用時最少一組爲勝利。
獎勵方法:勝利者獲得掛曆一份。(印有本早教園的名字)
健康大比拼遊戲
適應人羣:6個月——3歲的嬰幼兒。
遊戲目的:增強孩子們健康的身體。
遊戲規則:6月——12月爲一組1歲——2歲爲一組2歲——3歲爲一組。
比賽開始6月——12月的開始爬先到終點爲第一
1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者爲第一
2歲——3歲的跑先到終點者爲第一
獎勵辦法:勝利者或者健康帽子一頂(印有本早教園的名字)
更多遊戲在現場進行先容(穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等)
五、職員分工
某老師:負責總體協調治理,擔任活動總監。
某某老師:節目主持,營造歡快的活動氣氛,具體、生動而全面的先容早教園;負責現場諮詢、講解及報名等活動。
某老師:負責展臺佈置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。
某老師:負責展臺佈置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。
某老師:負責全程攝像、攝影。
某老師:分發傳單,邀請家長參觀和參與活動。
某老師:分發傳單,邀請家長參觀和參與活動。
五、具體活動節目單(節目單可根據當天情況靈活改動)
六、活動優惠政策:主意事項(要與健康價格綠色環境教學質量相掛鉤)
具體細則園長自定詳情略(重點)
聖誕節親子活動方案2
一、聖誕面具
玩法:每個小朋友準備一個動物的聖誕面具,老師喊口號後所有的小朋友都需要將面具戴上,然後當老師叫到哪種動物的名字時,對應面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個動物我,超過5秒沒有做出反應的小朋友就需要表演一個節目。
二、傳卡片
玩法:將全班的小朋友圍成一個圓圈,然後準備一些聖誕節卡片,老師將卡片傳遞給第一位小朋友,然後開始播放聖誕歌曲,當歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內容。
三、踩氣球
玩法:準備一些吹好的氣球,劃定一個大圓圈將氣球全部放入,然後將全班小朋友分成幾個小組,限定時間1分鐘,在規定的時間內看哪個小組踩碎的氣球最多則爲獲勝者。
四、尋找聖誕節小鈴鐺
遊戲玩法:這個遊戲很適合大中小班的小朋友,玩法也是很簡單的。在活動開始的時候,老師組織小朋友站成一個圈,選出一個小朋友並讓其他的小朋友都蒙上眼睛,這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺,然後讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然後開始搖鈴,這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手,開始判斷剛剛聲音的來源,猜猜鈴鐺藏在了哪裏,這個遊戲可以輪流玩,每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機會。
五、猜猜裏面有什麼
遊戲玩法:教師事先準備一個聖誕節彩色禮物盒子,然後裏面裝一些小朋友們都熟悉和認識的東西,然後請小朋友們依次搖晃這個盒子,並嘗試猜測出盒子裏面藏的東西是什麼,然後將盒子打開給孩子們看,這個遊戲不僅適合小組互動,也很適合全體一起活動。
聖誕節親子活動方案3
一、活動地點:
幼兒園大操場。
二、主持人:
xx。
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動主題:
聖誕大家樂。
五、活動過程:
(一)主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
1、入場方式:
以運動會主題曲爲音樂背景,以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
2、入場口號:
鍛鍊身體,保衛祖國。鍛鍊身體,建設祖國。團結合作,加油加油!聖誕快樂,加油加油!
(二)集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
(三)親子活動開始。
1、跳圈。
(1)父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者爲勝。
(2)材料:小塑料圈15個。
2、運禮物。
(1)父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者爲勝利。
(2)材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球。
(1)父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者爲勝。
(2)材料:羊角球5只。
4、二人三足行。
(1)父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者爲勝。
(2)材料:紅帶子10根。
5、搶椅子。
(1)由六名幼兒和家長爲一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭爲勝。
(2)材料:椅子30個,鼓一架。
6、袋鼠跳。
(1)幼兒鑽進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者爲勝。
(2)材料:布袋10只。
7、抓尾巴。
(1)家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組爲勝。
(2)材料:5個尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)
(1)爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續擡花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
(2)材料:聖誕老人頭像,五官。
(四)活動結束。
集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
聖誕節親子活動方案4
一、活動時間:
二、活動形式:班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯繫確定)
三、活動目標: 通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點:大教室
五、活動準備及人員安排:
六、教室布路:
七、活動過程
1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟着音樂節奏,自由放鬆,幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)
3、親子游戲活動
活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的人頭像掛紙,兩根帶彩筆的接力棒
活動目的:①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:①把全班家庭分成甲乙兩隊,每隊以8個家庭爲一組。
②教師講解遊戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。
家長一隻手拿接力棒,另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲後快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官爲止。 (3)先畫完的即爲獲勝組。
活動名稱:搶椅子
活動準備:椅子若干
玩法:幼兒7人一組進行遊戲。音樂開始,家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。音樂停止,家長馬上抱起寶寶搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰 規則:必須在音樂停止後才能搶椅子,坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。
4、聖誕老人出場,派發禮物
教師扮演聖誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說出: Merry christmsa,並給小朋友發禮物。
5、疏散家長,引導報名(前5名報名者)
6、活動結束在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
聖誕節親子活動方案5
一、活動內容:
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂、手工製作的材料。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長帶好製作聖誕帽的材料並安排好個人事情務必在20xx年12月23日準時到園參加活動。
四、活動過程
一、導入環節:
教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴的帽子漂亮嗎,聖誕節快到了我要戴上漂亮的聖誕帽慶祝聖誕節。你們想要嗎?今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來製作聖誕帽好嗎。
二、基本環節:
教師講解制作步驟:
1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。
聖誕節親子活動方案6
一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備:環境佈置
策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備:
1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)。
2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備。
3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)
注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:爲保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
聖誕節親子活動方案7
一、活動時間:
20xx年xx月xx日
二、活動形式:
班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯繫確定)
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點:
大教室
五、活動準備及人員安排:
xxx
六、教室佈置:
xxx
七、活動過程
1、主持人致開幕詞並宣佈可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟着音樂節奏,自由放鬆,幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)
3、親子游戲活動
活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的'人頭像掛紙,兩根帶彩筆的接力棒
活動目的:
①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:
①把全班家庭分成甲乙兩隊,每隊以8個家庭爲一組。
②教師講解遊戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一隻手拿接力棒,另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲後快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官爲止。
(3)先畫完的即爲獲勝組。
活動名稱:搶椅子
活動準備:椅子若干
玩法:幼兒7人一組進行遊戲。音樂開始,家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。
音樂停止,家長馬上抱起寶寶搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰
規則:必須在音樂停止後才能搶椅子,坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。
4、聖誕老人出場,派發禮物
教師扮演聖誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說出:merrychristmsa,並給小朋友發禮物。
5、疏散家長,引導報名(前5名報名者
6、活動結束
在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動
聖誕節親子活動方案8
一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:爲保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
聖誕節親子活動方案9
一、活動目的
借聖誕節這個節點,物業可以通過親子活動,拉近與業主的舉例,營造一種溫馨的氛圍,增強與客戶的交集。
二、活動概況
活動時間/地點:XXXX
活動嘉賓:目標客戶、業主家人
活動人數:根據實際情況考慮
活動闡釋:聖誕節活動,借用小朋友的收帶領爸爸媽媽來到活動現場一起參加趣味聖誕派對。主打溫情,整個活動圍繞小朋友展開,有小朋友的才藝秀,親子互動,聖誕禮物送不停。
三、活動內容(活動四部曲)
1.尋找聖誕老公公
小朋友進場第一個任務。聖誕老人爲小朋友戴上聖誕帽,現場工作人員用拍立得爲全家人現場留影。
2.寶貝才藝show
①精彩的鋼琴獨奏
②聖誕舞蹈
③聖誕歌獨唱或合唱
④聖誕裝T臺秀
3.奪寶奇兵
遊戲規則:家長與小朋友寫作,由家長擲骰子,小朋友在大富翁地圖上走,每組有三次投擲的機會。小朋友在地圖上走到獎品區則獲得相應獎品
聖誕主題花盆
小朋友與家長協作,DIY聖誕主題花盆。小朋友選擇自己喜歡的底座器皿,固定好30cm左右高的松柏,插上藤條、樹枝等,再裝上雪花、五角星、鈴鐺、蝴蝶結、聖誕襪、小熊等飾品,擺出各式聖誕樹造型。鍛鍊小朋友的動手能力,拉近親子關係,同時也是一件非常漂亮的藝術品。
5.給聖誕老公公貼無關
五位小朋友上臺給展板上的聖誕老人貼上五官,貼的最快的小朋友得到第一名獎品。
6.找爸爸
五位爸爸都穿上聖誕老人的衣服,貼上鬍子,直觀上看不出長相,只能通過擺姿勢,讓小朋友進行比那人。成功找到爸爸的小朋友獲得獎品
四、活動流程
12:40-13:00 尋找聖誕老公公
13:00-13:05 聖誕舞蹈
13:05-13:10 鋼琴獨奏
13:10-13:20 聖誕歌獨唱
13:20-13:30 聖誕裝T臺秀
13:30-14:00 我是大富翁
14:00-14:20 給聖誕老公公貼五官
14:20-14:40 找爸爸
14:40-15:30 DIY聖誕主題花盆
聖誕節親子活動方案10
活動時間:
20xx年12月21日下午5:00
活動地點:
託班教室
活動目的:
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
活動過程:
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。爲了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裏,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做爲新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人:牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時,記住20xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
聖誕節親子活動方案11
一、活動目標:
爲了培養幼兒的藝術素養,提高幼兒的歌唱水平,支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己,增強幼兒的自信心。我園將於4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽,活動方案具體如下:
二、參加對象:
大班每班2名幼兒,中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自願報名原則,先在班上舉行比賽,獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)
三、活動時間:
20xx年4月15上午
四、活動地點:
幼兒園音樂室
五、參賽要求:
1、演唱時間在三分鐘以內。
2、自選曲目,歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣:獨唱(可以配伴舞)。
4、比賽時一律使用cD或VcD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、爲方便演唱次序的安排,請各班提早一週將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
六、評獎方式:
1、評委:各班班主任、園長
2、獎項設置:
班級
一等獎
二等獎
三等獎
大班
中班
小班
3、評分標準:
歌曲內容(10分):內容健康、積極向上
舞臺形象(10分):衣着整齊、精神飽滿
演唱技巧(50分):音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美
舞臺表現(30分):表情豐富、動作表現有感染力。
七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。
聖誕節親子活動方案12
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
1、場地準備:教室
2、材料準備:活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
3、教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
4、家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。
五,當天活動流程:
上午活動:活動一認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動:製作聖誕祝福卡
晚上活動:聖誕狂歡夜
六、活動流程:
1、家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。
2、幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
3、集體遊戲:《找朋友》
遊戲:《傳球》
4、親子游戲:《秀一秀》
5、遊戲(幸福轉轉轉)
6、送禮物:播放音樂,聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》
7、歌表演:《新年好》
8、活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
聖誕節親子活動方案13
聖誕節快到了,爲了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什麼有趣的遊戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。20xx年聖誕節活動方案下面我把這次活動的流程告訴大家。
一、活動主題:歡慶聖誕迎接元旦
二、活動時間:20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點:中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
四、參加人員:教師、幼兒、家長
五、活動內容:
1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求:
A、小班和中班以年級爲單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏統一發放),組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現親情。
E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。《幼兒園20xx年聖誕節親子活動方案》是由()爲大家整理的,如果您喜歡,那就繼續支持關注我們。
聖誕節親子活動方案14
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽,動物數羣卡,有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程:
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌說的是什麼事情嗎?
3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區:戴上聖誕帽,扮演聖誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,並一邊敘述:幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區:排圖講關於聖誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作,教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物,讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品,幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》
聖誕節親子活動方案15
活動名稱:
我們的聖誕節
活動時間:
20xx年12月
活動地點:
多功能廳
活動對象:
中班組所有幼兒、教師
活動宗旨:
“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就佈置一新,孩子們就會打聽關於聖誕節的事情,既然孩子們這麼感興趣,就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎聖誕”的宗旨定爲:快樂、創新、感動、關愛
環境創設:
1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flas
2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3、Jingle Bells(鈴兒響叮噹)碟片。
4、多功能廳門口放聖誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。
5、幼兒每人一頂聖誕帽。
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程:
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗,說說爲什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》,介紹聖誕節的由來。
二、遊戲:你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
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