如何讓自己變暖和案例分析
早上做操的時候,做着做着看見黃宇豪站在那邊哭泣,我上前問道:“黃宇豪,怎麼啦?”“凍死我了,凍死我了!”黃宇豪大叫道。我啞然失笑,大部分孩子都跟着我們蹦蹦跳跳,這時候手腳已經很暖和了。於是我和黃宇豪說:“我們要一起跳跳動動身體纔會變暖和呀!”雖然我再三提醒並且儘量調動他的積極性,但是他仍然站在那邊不動,邊哭邊喊道:“凍死我了,凍死我了,我腳不能動了,我要蓋被子,我要睡覺!”
早操結束,回到教室後,我把黃宇豪的事情和小朋友們一起分享了一下嗎,請他們說說到底應該怎麼做,纔會使我們的身體變暖和?小朋友們紛紛舉手,提供好辦法。劉夢迪說:“做操的時候蹦蹦跳跳能使我們的身體變暖和。”“多穿點衣服也能變暖和!”王晨曦說道。“恩,我們的寶寶有各種方法可以使自己變暖和,那老師想問了,如果我們不動的話,能不能使自己變暖和啊?”被我這樣一問,孩子們紛紛動起了小腦筋,可是一直沒有小朋友說出什麼好辦法,劉夢迪小聲的嘀咕了一句,“不動的話怎麼會暖呢?”“對呀,孩子們,多多運動才能讓自己變暖和,還有多穿衣服可以保護自己,但是一定要動起來!”
分析:
如何讓自己變暖和,孩子們有着各種各樣的方法,也知道如何保護自己。但是這些道理只有實施起來纔是有效的!黃宇豪在平時的.生活學習中本就是一個不大愛動手的孩子,依賴心理比較重。同時,因爲是獨身子女的關係,又是祖輩帶着,比較寵溺,很多事情都是隨心所欲,想做就做不想做就不做,保暖的方法有很多種,但是不實施說了也是沒用。針對黃宇豪早上做操出現的情況,和孩子們進行了一些溝通,間接地告訴了黃宇豪取暖的方法。但是,我覺得對於這種孩子,除了對他進行相應的教育方法外,最重要的就是要和家長進行有效地溝通,家園共育,共同配合。
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