小製作的作文精華[8篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的小製作的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小製作的作文 篇1
一年一度的科技節就要到了,老師說每人要做一個科技小製作。
我太高興了!一回家我就四處張望,可我沒看到什麼。忽然,我眼睛一亮,看到了口香糖盒子。哇,如果把蓋子拆了就變成一個多麼可愛的筆筒啊!它正是我需要的.東西。
我用彩筆畫了一隻小兔子,用橡皮泥捏成一個蘿蔔,用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋,材料就準備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子裏,又用膠棒把彩筆粘上,再用牙籤支撐着滑輪,然後把牙籤粘在彩筆上,我做了兩個滑輪,一個在上,一個在下。好累呀!我失敗了好多次。可我想起媽媽說:“失敗是成功之母!”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上,再掛在兩個滑輪上,最後把那個橡皮泥蘿蔔粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了,在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿蔔。
“終於做好了!”我說。經過一次次失敗,我成功了!媽媽對我說:“我喜歡你不放棄的精神。”我心裏美滋滋的。
小製作的作文 篇2
“馬上就要開學了,還要什麼作業沒做啊?”老媽邊搜我的書包便問我。
“沒什麼了,作業早就做好了。”我說。
“那給我看看你抄作業的小本本。”老媽嘮叨着。
“麻煩死了,給,給,給,我就不信你能找出來沒有做的作業。”因爲在玩電腦,所以很生氣的說。
“卷子做好了,句子抄好了,作文、日記寫好了,暑假生活寫好了,科幻畫寫好了,龍龍(我小名)還真有一個你沒做呢!”老媽說。
“什麼啊?我記得都做好了的啊。”我說。
“你看,科技小製作,你做了嗎?”老媽說。
“額,那個,那個。”我想着藉口矇混過關。
“趕緊去做,馬上就要開學了,居然還有作業沒有做完,真不像話,看你上學以後怎麼辦?”老媽不停地念叨着。
我打開百度,拿出我打字的超級速度,找到了科技小製作的做法。
O__O"…我被嚇萌了,一直以爲,科技小製作老是剪啊剪,不停地剪紙片,原來還有高科技哦。
O__O"…我又被嚇着了,想這個小製作的人自己都做不出來,怎麼讓我們做啊,這小製作的材料上哪兒找去,看來我得去月球考察考察了,看看能不能找出關於這個小製作的零件+_+。
不行不行,那些都太難太難了,我一個國小生上哪兒那麼好的智商,再說最主要的是上哪兒找那材料去呢?還是找幾個簡單一點的,別人已經做出來了的小製作吧,應該不會太傷腦筋。
O__O"…這就是所謂的'小製作了,跟幼兒園小朋友的遊戲差不多了,哪一個低智商的人想出來的嘛,我知道了一定會揍他一拳,詛咒他一輩子用不了電腦,那笨蛋都可以想出來的低智商小製作就是什麼自制肥皂紙、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出來的小製作,這種小製作在我們一年級的時候就已經被老師嚴重淘汰了,還敢發在網上。
能不能有中級的小製作,買得到的材料,在我們的智商範圍之類,不要太低級了,也不要太難太難,超過我們的智商範圍了,難道這個世界上真的沒有適合我們要求的小製作嗎?
小製作的作文 篇3
我曾經用蛋殼做過不倒翁,用卡紙折過飛機,還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的,還是用普通的一次性紙杯做一隻可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉!你可能頭一回聽說吧?那就讓我來告訴你這個奇妙又有趣的製作吧!
需要的材料很少:一個普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠(jiāo)帶。
第一步,在卡紙上剪兩個大小一樣的三角形,把兩個三角形對摺,用膠帶把兩個對摺後的三角形貼在紙杯壁的中間處,這就形成了烏鴉的嘴(注意:杯底朝上,杯口朝下)。
第二步,先在卡紙上剪出烏鴉的'兩隻眼睛,分別貼在嘴的上部;然後剪出兩個翅膀貼在杯身的兩側;最後剪些羽毛貼在杯底和杯身上。
第三步,也是最難、最複雜的一步了,需要用卡紙剪6個大小一樣的小正方形,再把每個小正方形都捲成棍狀,接着把每3支用膠帶粘在一起,這就形成了烏鴉的兩隻爪子,最後,將這兩隻爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置。一切做完了,一隻可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。
僅憑一個普普通通的紙杯、一張卡紙,竟可以做出栩(xǔ)栩如生的小烏鴉,多有趣啊!小朋友們,如果你感興趣,就按我的方法做一做吧!
評:
小作者將製作卡通烏鴉的方法寫進作文,具有較強的可操作性,讀後,感興趣的同學也可以做一做。
在介紹卡通烏鴉的製作方法時,小作者能夠按照順序,分三個步驟逐一來寫,並且每個步驟各爲一段,條理十分清晰。
語言簡潔、準確,比如“用膠帶把兩個對摺後的三角形貼在紙杯壁的中間處”,“將這兩隻爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置”等,讓人一看就明白。
開頭和結尾自然、親切也是本文的優點。
小製作的作文 篇4
今天一大早,我一手拿着橡皮泥,一手拿着工具,跑進大屋。媽媽還以爲是祕密,就沒看。我拿出白色泥,做了一個圓,又弄了好多次,費了九牛篇虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙籤把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術”。我一看,呀!那麼漂亮啊!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術老師做的`似的,又可愛又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小製作,更好的是我知道了辛苦沒有白乾費,只要付出努力,總會有收穫。
小製作的作文 篇5
夏天——一個花兒爭相開放的季節,小院子的'花池裏更是五彩繽紛,松果菊,玫瑰,月季,石竹爭相開放,可我正閒來無事,看着眼前這一片嬌豔的花,突然心血來潮想自己DIY一個手工花環,說幹就幹,我先找來幾片軟一些、長一些草,然後摘來一些石竹和松果菊。
可是編花環並不是一件簡單的事情,我思考了半天,終於想好了如何製作花環。
我把兩隻草莖按照草莖按照"S"型纏繞起來,然後再把中間的空隙掏開,接着,把花插進去,最後把兩端紮起來,一個花環就編好了。
我把花環套在了小狗的脖子上,小狗,高興地跑來跑去,一不小心,花環散架了。
看來我的花環還是不夠牢固。
我又找到幾根草莖分別在前面和後面加固,再在鏈接點上牢牢實實的綁上了幾圈,花環就牢固了不少。這次我又給小狗套上,不管它怎麼跳,花環都不會掉了。
創新,纔會發現更多精彩。
小製作的作文 篇6
嘿嘿,今天我做了一個小製作,它既簡單又環保,如果大家想知道我是怎麼做的,就快過來看看吧! 首先,我準備了一個喝完的空飲料瓶子,在瓶子的`四周粘了一張紙,在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片,再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,兩束麻花似的大辯子,一雙靈巧的小手,和一雙胖胖的小腳丫,看看,一個既簡單又環保的娃娃就做好了。 不信,你也來試試吧!
小製作的作文 篇7
今天上午,劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子,手工對於我來說太簡單了,不就是一個小盒子嗎,簡直是小菜一碟了。
當我拿到這張紙的時候,按書上的步驟首先把正方形的紙平行對摺,並用指甲在紙線上用力颳了幾下,然後把兩個角對摺,用手指在對摺線上來回壓了幾下,打開後就有了一個“米”字形摺痕。我把它翻過來把四個角向中心點對摺,這時,小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易,有點沾沾自喜。
該做“圍牆”了。可是我怎麼看也看不明白,不知如何折下一步,這下難到了我,剛纔的那種自信一掃而光。這時同學的媽媽正在教大家,於是我也悄悄地向這位阿姨學習了起來,哦,終於明白了,下一步是把對着的兩個邊向中心線折,然後立起其中的'兩個邊,翻起另外兩個角,接着在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形摺痕頂進去,把剩下的邊翻到盒子的底部。終於摺好了,我長舒了一口氣真是看起來容易,做起來難啊。
以後我可以多折幾個這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。
小製作的作文 篇8
今天我可興奮了!因爲我們要做巧克力。
剛開始老師發下來幾個別人做的巧克力,我看看了心想啊好漂亮啊,裏面有小熊巧克力有愛心巧克力,還有小兔巧克力。
巧克力製作終於開始了。老師給每一組發三塊模具,讓每一個人選擇四種不同的圖形,同學們都議論紛紛有的說:“我做個靈活的孫悟空,”有的說:“我的.星座是金牛座,我要做個金牛座……”
教室裏一會兒熱鬧極了,我們討論好後老師又發下來五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來的形成三角形,我們把大頭捏住,巧克力醬就會從紙裏面出來,我就做了一個小熊圖形,後來我就仔仔細細做起來,我做了一會就做了一個很漂亮的圖形來。我做完就交給老師去了。
等待一會,巧克力出爐了,我迫不及待地打開,我打開一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嚐了嚐真好吃啊,自己親手做的巧克力跟買來的巧克力味道完全不一樣啊。
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