精選小竅門作文彙總六篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小竅門作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小竅門作文 篇1

我們的生活中，有許許多多的小竅門，如：檸檬可以洗污染的衣物，醋泡腳可以養生……但我今天要介紹給大家的小竅門，是我從一次洗衣服中得來的。

記得有一次，爸爸從老家給我帶來一箱無花果，而我這個“小饞貓”早已是“口水直下三千尺”。爸爸一進屋，我就抓了幾個無花果，剝了皮，我就大口大口的吃起來。一邊吃一邊說：“爸爸，你帶回來的無花果真是好吃極了”媽媽聽了，忙說：“別吃太多無花果！小心無花果汁滴在你身上。”媽媽的話還沒說完，幾滴無花果汁已經滴到了我身上，媽媽就說：“看看，你的衣服已經成爲一幅畫了吧！自己去洗吧！”我只好心不甘，情不願的去洗衣服了。

到了衛生間，我先把池子裏的水漏給堵上了；然後把水放在水池裏，放上洗衣粉，用以往媽媽搓衣服的方法，把衣服搓了一遍又一遍，可無花果汁像一個有一個頑皮的孩子，站在衣服上不下來，又好像在對我說：“‘小饞貓’，你是弄不掉我的，哈哈！”我氣得火冒三丈，又加入了“白貓”洗衣液，讓“它”與“洗衣粉”“並肩作戰”，可我的衣服上的污跡還是怎麼洗也洗不掉我想去看電視，可看見媽媽在電視旁邊，那雙眼睛好像在監視着我這個罪犯。我趕緊回過頭來，可一不小心碰到了旁邊的小蘇打。小蘇打浸在了水裏。我心想：糟了，糟了，我肯定又要被媽媽帶去“飽餐一頓”了。真是“一波未平，一波又起”啊！正在我冥思苦想的時候，奇蹟發生了，衣服上的污跡“不戰自退”了。我心想：這是怎麼回事呢？我趕緊去請教我的“老師”——電腦。電腦上說：小蘇打有去污的作用，他可以去掉任何地方的污跡……原來是這樣啊！我頓時高興地歡呼雀躍！

怎麼樣？我的“用小蘇打擦污跡”小竅門還可以吧！以後只要我們細心觀察，多動腦子，就可以解決問題啦！

小竅門作文 篇2

近年來大學聯考作文的命題發生了重大變化，由以前的“供料作文”改爲“話題作文”。所謂“話題作文”，就是命題者爲考生提供一個開放性話題，要求考生圍繞“話題”作文。“話題作文”較之“供料作文”更加開放，更加靈活。這種話題往往文體不限，要求題目自擬。

人們常說 “標題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說的是標題對於文章的重要性。所以，對擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個好標題，如同爲自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動形象，文情並茂，會收到先聲奪人，引人入勝的效果。精彩富有個性的題目會令閱卷老師眼睛一亮，無形中便獲得了印象分。但是，我們的學生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要麼缺乏新意，不醒目，不出彩，要麼大而空，落於俗套。有的學生甚至不會擬題或忘了擬題，寫出“無標題作文”。所以我們要指導學生重視擬題，會擬題，擬好題。這是我們作文教學中一項重要內容。那麼，怎樣提高學生擬題的質量呢？我在教學中摸索總結出以下幾點體會。

第一、 跳出擬題的誤區

學生在擬題時常會陷入以下幾個誤區：

1、照搬話題。之所以不能照搬話題，一是因爲話題本身範圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。

2、因襲舊題。不顧話題內容實際，照搬找套自己見過或用過的舊題，缺乏新意。

3、空大玄虛。言之無物，無從着筆，未能體現話題主旨。

4、題不對“文”。不在話題範圍之內，與話題內涵風馬牛不相及。

5、沒有標題。“畫龍”而不“點睛”，使自己的文章成了“盲文”。

第二、擬題必須遵循的`幾條原則

1、標題應鮮明體現“話題”主旨。即體現話題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標題就會玄而空）

2、標題應完全符合“話題”範圍。即在話題範圍之內，而不能在話題範圍之外。

3、切題要簡潔。標題應言簡意賅，文字要少而精。

4、要顯示文體特點。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫文體，標題就一定要體現文體特點。

5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎上，標題應儘量做到新穎傳神。當然，這要在有相當把握的 情況下實施，否則，會弄巧成拙。

第三、幾種擬題的方法與技巧

1、用修辭手法擬題：

巧妙靈活地運用修辭格給標題潤色，可以使標題新穎含蓄、生動雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設問、仿詞等，下面我們舉幾個例子來說明。

1）用比喻的方法擬製標題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸福”爲話題可擬爲：《幸福大本營》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時候撓一下》、《幸福的小屋》、《幸福閣樓》等；

2）用比擬的手法來擬製標題，化靜爲動，真切別緻，生動形象。例如以“幸福”爲話題可擬爲：《幸福鳥》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；

3）引用或化用詩句、警句、成語、歌詞等做標題，既精練醒目，又給人以深刻的啓示，不失爲明智之舉。例如以“幸福”爲話題可擬爲：《幸福快車》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在於奉獻》、《快樂老家》、《幸福在哪裏》等，以“苦難”爲話題可擬爲《走過去是個晴朗的天》，以“感情親疏與認知”爲話題可擬爲：《真誠誠可貴，理智價更高》、《怎一個“情”字了得》等。

2、用數學式擬題：

採用數學式擬題，具有直觀、醒目、寓意深、吸引人等特點，往往能出奇制勝。例如可以採用以下形式：

求解式 1+1=？

不等式 7+（-3）>0+0（七分優點三分缺點的人優於既無特長又無顯著缺點的人）

成績≠素質

等式 天賦+努力=成功

3、標點入題法：

標點符號具有表情達意的功能，用之擬題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號入題，給讀者營造了想象的空間。總之，引進標點這一源頭活水，可擬出許多別緻新穎的巧題。

4、用流行語擬題：

恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時代氣息的流行語化爲文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時代氣息，充滿詩情畫意。例如：《爸爸，請你再給我一點愛》、《都是答案惹的禍》等。

當然，擬題求新，遠不只以上幾種技法。但目標只有一個，就是讓文章的“眼睛”亮起來。作文題目既能體現作文的中心，更能體現習作者的寫作水平，同學們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關。

小竅門作文 篇3

今日，我看見我家的掃把上有許許多多的頭髮、毛線和雜七雜八的垃圾，我便拿起掃把使勁把那些垃圾弄下來，可一點也沒有用，我自言自語地說：“看來不能蠻幹，只能智取!”

我回到房間，一心一意地思考：怎樣才能把掃把上的垃圾輕而易舉地拿下來。忽然，我看見爸爸把一個礦泉水瓶子丟進垃圾桶，我靈機一動，把礦泉水瓶子撿起來，用剪刀把它的下半部分剪下來，然後再從那個口大約隔一釐米剪一刀，最終再把瓶口的蓋子扭開掛上一根繩子再扭上瓶蓋，就搞定嘍!

我用家裏最破的一把掃把當實驗品，從上往下刮，靈!那些頭髮、毛線和雜七雜八的垃圾都被我一下子就刮下來了，我發明了一個生活中的小竅門!

記住，下次遇到這種煩惱時，不要着急，用我教您的這一招，肯定管用。只可是我期望您能發明一些比我這個更厲害的生活中的小竅門!

小竅門作文 篇4

星期天，我和姐姐在經緯學校的乒乓球檯打乒乓球。我們左右開弓，聲東擊西，正打得難分難解。呀！乒乓球滾落到姐姐的腳邊，姐姐一退後，啊，不小心就踩在乒乓球上了，乒乓球一下子就癟下去了，姐姐感覺到踩到乒乓球的時候已經晚了。看着變形的乒乓球，姐姐先用球拍對着凹下去的地方擠壓，可是這邊上來了，那邊又陷下去了。

這時，我對姐姐說：“彆着急，我有辦法讓乒乓球恢復到原來的樣子。”“你有什麼辦法了？”姐姐問。我說：“我看到科學書上說，可以把壓癟的乒乓球放到熱水裏，過一會兒乒乓球就會鼓起來。”

於是，我們回到家裏，從開水壺裏倒出一杯開水，然後把乒乓球放到杯子裏。果然，不到一分鐘乒乓球就恢復了原來的樣子。看着壓癟的乒乓球又可以繼續打了，我們心裏美滋滋的。

爲什麼我們用力的擠壓乒乓球，卻不能把凹下去的部分擠上來，而放到熱水裏它就會自動的恢復圓形了？因爲大多數的物體都有“熱脹冷縮”的特徵，乒乓球裏的氣體遇熱就會膨脹，然後就把凹下去的部分鼓起來了。老師還告訴我們，偶爾也有物體會“熱縮冷脹”，水在4攝氏度的時候密度是最大的，這時候溫度降低，體積就會慢慢的變大。

自然科學是一門神奇的學科，很多都可以應用到我們的日常生活中，掌握了科學，就能掌握更多的生活小竅門，我要努力地學習科學知識。

小竅門作文 篇5

我小的時候，我的衣服常常都是媽媽幫我洗的。那時，家裏還沒有洗衣機，只能靠媽媽的這一雙手來洗，媽媽的手也常常裂開，讓人看得心疼。

記得有一次，媽媽叫我自己洗衣服，正好當時買了一臺洗衣機，媽媽對我說：“燕仔啊，你現在長大了，應該要學會自己洗衣服，那麼今天，就你來洗，好嗎?”我有點兒不情願地說：“好吧。”

我拿出自己的衣服，學着平日媽媽洗衣服一樣，使勁搓。忽然，我想到了一個小竅門，我把衣服放到水裏泡，泡了十分鐘後，我立馬拿出一把大刷子在上面使勁刷，刷了二十分鐘後，我一看那些水，可髒死了。最後一步了，我把刷好了的衣服放進洗衣機裏面，這個洗衣機可真慢啊!都洗了半個小時了，還沒洗好，四十分鐘過去了，終於洗完了。

我把放進去的衣服拿了出來，望陽臺走，像昔日媽媽曬衣服一樣。到了晚上，媽媽回來了，我叫媽媽去陽臺看一看，媽媽看了後，高興地把我抱起來，她問：“寶貝，這是你洗的嗎?”我說：“是的，是我洗的。”媽媽聽了，高興地親吻我。

太棒了!

小竅門作文 篇6

在生活，學習上是有很多小竅門，，例如：泡過的茶葉可以用來澆澆花，這樣對花有益的，牙膏除了用來刷牙，還可以用來清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來講一講我在生活中的一件小竅門。

這件事發生在星期日的那天，中午吃完飯後，媽媽突然對我說：“你也應該洗一洗碗啦，不然什麼都不做，都變成懶鬼了。”我想：聽人家說，洗碗對小孩子來說是非常的好玩。我便答應媽媽完成這項任務了。我開始洗碗了，我把碗放在一個盤子裏，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完後，還看見一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的腦子一閃，“聽老師說過：冬天的時候，你洗碗時可以放一些熱水在盒子裏，放一些洗潔精就可以洗好碗了。”

我就按照這個方法來做：我把水排入管道里，倒了一盒溫水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一隻只碗洗了洗，奇蹟出現了，看見了幾隻碗被我洗得乾乾淨淨，淨得能照自己了，老師果然一點也沒說錯，連忙把剩下的幾隻碗碗碟碟擦了起來，用完洗潔精後，我再換了一盤溫水，高高興興地清洗過來，洗完後，我說：“媽媽，你給我那個任務我完成了”，媽媽走過來誇獎我說：“你真聰明，連我也沒你洗得那樣乾淨呢！”

經過這件事後，我知道了無論遇到了什麼問題，要先動動腦筋，不要整天都問着家長。