【必備】製作的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的製作的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

製作的作文 篇1

琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談談古琴的製作。

一，選材。好的材料是古琴質量的關鍵。古琴有兩大結構：琴面板，琴底板。面板大多用桐木製成，底板用梓木製成。其中，面板與底板的通音質要好。

二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的`平面幾何圖，然後用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然後在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖兩個傳音孔，刻空軫池。

四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

五，刮灰胎。用鬆楗油調配上瓦灰，鹿角霜後，均勻塗在古琴全身，晾個一週左右。然後用砂紙包上木頭刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只塗前一次刮灰胎時露出琴板的部分。

七，安裝附件。將軫子，承露，嶽山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

八，上漆。用鬆楗油調配上大漆，鹿角霜後，塗抹在古琴全身，晾個一週左右。

九，上弦。將琴絃上在嶽山上，再繫到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(正調）定弦。

製作的作文 篇2

今天，我要用橡皮泥製作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的做了一個漂亮的馬鞍。然後用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友，高興地坐在馬背上，他的`背上還背了一隻五顏六色的包。接着，我又做了一片綠色的草地。最後，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃着草，看上去，真是一幅美麗的風景。

我想把自己精心製作的這匹駿馬送給弟弟玩，因爲弟弟屬馬，而且特別喜歡馬。

製作的作文 篇3

自從老師強調要多動手，鍛鍊動手能力以後，我們幾個好夥伴就經常湊在一起做這做那，瞧，我們現在正做麪餅呢。

我們買了足足有三斤麪粉，一份用來做白麪，一份用來做雞蛋麪。我和其他兩個夥伴做的是雞蛋麪。

我們先把雞蛋一個個打好放在碗裏，攪拌均勻後，把蛋液倒在麪粉上，經過反反覆覆地搓，面基本上揉成了一團，我們每個人分一點自己搓，但是，那麪糰很硬，桌子都有被我們搓得一搖一擺的，發出“咯吱咯吱”地響聲，我一邊搓一邊哼起了我改編的《健康歌》“左搓搓，右捏捏，變出一個大面餅……”在我們的歡笑聲中，製作麪餅的第一個步驟——和麪終於完成了，接下來我們要完成最關鍵的步驟——做麪餅。

“哈哈，開攻。”我舉起菜刀，菜刀閃過一道寒光，不一會兒，麪糰就被五馬分屍了。我用杆麪杖在麪糰上杆來杆去，基本上就成了一個圓，不過很厚，看來會煎不熟，我的大腦以超光速轉了一圈，把餅杆薄不就行了嗎？於是，我使勁地壓，把餅的面積擴大了一倍，這回餅變超薄，輕輕一捅就會破。可是，我左瞧瞧，右看看，總覺得好像缺點什麼，跟普通的沒什麼兩樣，那我應該怎樣創意呢？我思考着。突然，我瞟了一眼白麪粉，腦子裏靈光一閃，“對，就這樣。”我自言自語道。我拿了一團白麪團，把它也得和雞蛋麪一樣薄，一樣大，然後，把雞蛋麪放在左邊，白麪放在右邊，用杆麪杖一錘，兩個麪餅就老老實實地合二爲一了，我把它稱爲雙子餅。“耶！我完成了。”我舉着我的`作品自豪地圍着桌子轉了一圈，小夥伴見我完成了，急得乾瞪眼，過了幾分鐘，她們也陸續完成了，蘭瑛地是笑臉餅，玉柔的是漢字餅，小力的是字母餅，各有各的特色。

最後，我們的主廚菲菲出場了，她熟練地操作着廚房裏的各種用具，鍋裏的油一沸騰，她把麪餅放入鍋裏，反反覆覆翻滾，不一會兒，我們的餅都出鍋了。我咬了一口自己做的雙子餅，既脆又酥，真好吃，我情不自禁地叫了起來。

製作的作文 篇4

今天上午的美術課開始，只見老師走進教師對我們說：“今天我們要做帽子。”聽了這句話，我即高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術課本，展現在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一隻可愛的.小虎頭；有的像一隻狐狸，機警地注視着四周；看看附近有沒有天敵；有的像一隻機靈的小老鼠。圖上的小朋友都戴着自己做的帽子，臉上洋溢着燦爛的笑容，好像在說：“我們做得漂亮嗎？我們來比一比。”開始做了，我迫不及待的拿出工具。該怎麼做呢？我靈機一動，就做個人頭帽吧。

我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的，我不會剪圓形，就叫坐在我前面的同學幫我剪。只見她拿出筆，在彩色紙上畫了兩個圓圈，然後把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。再用綵帶做了一對耳朵和蝴蝶結，就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作爲裝飾。戴着這頂帽子，心裏美美的。

製作的作文 篇5

這次我們學習小分隊的主題是製作科學小模型，一大早大家在學校門口集合進入班級開啓這次的科學之旅。

在雲帆媽媽的簡單介紹及分組後我們開始了今天的活動。我們三人一組分成了兩個小小組，我們組一致商量下選擇了製作皮筋動力模型飛機，另一組的小夥伴則選擇做八足過障礙機器人。我們這組拆開模型零件照看製作說明開始做起來了，首先我們把塑料板上的機翼模型拆下，把兩個相同尺寸的小部件粘起來，然後按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛纔粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個主翼照前面的步驟重複安裝即可。接着需要把翼臺穿過翼身這條方木中，這時我們遇到了困難，方木略比翼臺這個孔粗了點怎麼也穿不過去，我們怎麼做呢，大家動起腦來，大家提意在地上磨細點，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時宇涵爸爸上場幫我們剪刀削細了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上，儘量在中間不留空隙，就在我們繼續要用皮筋勾翼臺前後的鉤子固定塑料片時發現翼臺方向居然裝反了，哎真粗心，不過好在還可以補救，我們趕緊調過頭來重新裝過。重裝過後，我們又把尾鉤裝在主翼後面的方木一端，用貼紙的長條固定垂直尾翼到尾鉤上，最後將螺旋槳部件插入方木一端，長皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間後打結，這樣皮筋動力飛機就大功完成了。

接下來就是振奮人心的試飛了，我們組的三個小夥伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時針和逆時針方向旋轉觀察飛機飛行情況，最後得出結論，要朝順時針方向轉動螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的範圍內轉動圈數越多，飛機盤旋上升姿態最佳，飛行狀態最佳。通過這次模型製作我們明白了皮筋動力飛機的原理是因爲反向旋轉絞動皮筋對皮筋作功時，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個力帶動螺旋槳旋轉，就可以使飛機飛起來。同時也明白製作的過程中要仔細纔會少出錯，遇到問題要積極動腦纔會得以解決。這次真是受益匪淺啊！

我們小組率先完成製作，另一組的後面也完成了他們做的`也很有趣，他們的機器人在電池的帶動下可以穿越障礙呢，後來，我們就一起來到操場上運動，宇涵爸爸還教我們怎麼打籃球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂乎，今天太開心了，動腦動手還運動，真是豐富多彩的一次活動，期待下一次的活動。