小製作作文5篇【精選】

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小製作作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小製作作文 篇1

今天一大早，我一手拿着橡皮泥，一手拿着工具，跑進大屋。媽媽還以爲是祕密，就沒看。我拿出白色泥，做了一個圓，又弄了好多次，費了九牛二虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙籤把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術”。我一看，呀！那麼漂亮啊！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術老師做的似的，又可愛又溫柔，非常美麗。

我喜歡我的小製作，更好的是我知道了辛苦沒有白乾費，只要付出努力，總會有收穫。

二年級第四單元作文我的小製作200字：我的小製作

我有一個企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的.一端打一個洞，把蛋清，蛋黃給倒出來，再用開水洗乾淨，晾乾再用黑色水彩筆把雞蛋的一面塗上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不塗顏色，作爲企鵝的肚子。接着，我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然後我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最後我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。

這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

小製作作文 篇2

在廢品小製作興趣班上，老師教我們用光盤做了一個小鬧鐘。我看了看光盤，忽然發現光盤圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個主意。我可以用光盤做一隻貓頭鷹。

我準備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。

首先，我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的身體。

然後來做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片。4對圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的上面。

再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完後，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。

接下來做嘴巴。嘴巴很簡單，就是從綠色的`紙上剪下一個小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因爲貓頭鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。

然後做衣服。用紅卡紙剪成長長的斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。

最後做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵。再剪一對腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一隻漂亮的貓頭鷹就完成了。

爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹幹和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，製作就完成了。

一隻威風凜凜的貓頭鷹站在樹幹上，眼睛望向遠方，好像隨時準備去抓老鼠。我看了看這隻貓頭鷹，心裏非常開心。

我還可以用光盤做很多小製作，比如陀螺、自行車、小汽車等。只要動動腦筋，我們就能變廢爲寶。

小製作作文 篇3

說起小製作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工製作的呢！

我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長着一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱着圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動了。”小朋友們，你們知道它肚子上面有什麼嗎？哦，原來肚子裏藏着1—12的數字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走着，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。說它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢！

小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準備一張大大的`硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然後，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，並且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字並剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，並剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，並用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最後，大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發揮想象，動手做一做就可以製作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！

小製作作文 篇4

今天，我和爺爺一起製作了蒸汽船。

我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，於是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因爲泡沫板的邊緣不光滑，放到水裏會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面，這樣它就很光滑了。接着我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前後移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作爲熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然後給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的.，一種是上面寬，下面窄的，我們最後還是選擇了後者，因爲它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子後，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最後在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子裏，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐裏有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管裏冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發生相互作用產生的力。

小製作作文 篇5

星期天下午，我一個人在家裏覺得非常沒有勁頭。於是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩。

來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什麼玩耍？”我說：“我們不如來做一隻輪船的模型來玩一玩，好嗎？”他說：“好呀！下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了。”我說：“對呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個人就分頭去尋找材料。

不一會兒，我已經找到了一塊木板，一隻小馬達，一節電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎麼製作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然後，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接着用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他說不要緊，可以改制一下，成爲一隻新式的.輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達放到了木板上面，還固定了一下。然後，用兩根細電線在馬達上面的接線柱上連了起來。接着，我將細電線的兩端接到一節電池上面。然後，我在中間安裝了一個開關。我把開關一開，馬達就轉了起來。我想輪船模型已經做好了，現在我只要把它放在水上就可以啓航了。

我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然後，我把輪船的模型放在臉盆裏面的水上。我開了開關，可是，不知道怎麼搞的它竟然在臉盆裏打起了旋轉。這時，我看到輪船模型已經做成，只是做得不太好，我已經盡力了，不管了，明天就這麼交上去算了。嗯，他做得還不如我呢！我暗暗地笑了。