製作的作文5篇(實用)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的製作的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

製作的作文 篇1

今天，天氣十分炎熱。

好想吃一支棒冰啊！可媽媽說棒冰裏有許多色素，不讓我多吃！於是我就想到了自己自制棒冰吧！我先從櫃子裏拿出所需要的材料：若干個冰模、一大包速溶果汁、兩瓶牛奶，再拿一壺熱水。“開工了！”我大聲呼喊。來到廚房，我把袖子卷得老高老高的，拿出若干個個冰模，把它們洗得乾乾淨淨的；然後拿出一個杯子，舀兩大勺果汁，用熱水速溶，完全溶解後，我把它們倒入5個冰模中，用小勺子嚐了一口，味道還不錯，等待冷卻。又把兩瓶牛奶用剪刀剪去一小個角，把兩瓶牛奶倒入7個冰模中。最後把冰模都放入冰箱的冷藏室中，大功告成！

我就開始了漫長的等待。一個小時過去了，我想：應該凍好了吧！都一個小時了。於是，我打開來看看，可是，它還是一杯牛奶和果汁，我一看，哦！原來是冰箱溫度太“高”了，於是我把溫度調到了0℃，時間一分一秒地過去，我懷着期盼打開冰箱，它結起了一層薄薄的冰，但是我還想讓它們凍得快些，於是我又把溫度調到—2℃，我心急如焚地等待着又過了1小時，當我再次打開冰箱時，眼前的一幕使我高興得一蹦三尺高，因爲他們終於成了棒冰！我請媽媽品嚐我的'成果，媽媽說：“你做的棒冰好吃極了！”吃着自制的棒冰，聽着媽媽誇獎，我心裏美滋滋的！

自己製作的棒冰比買來的還要好吃一百倍、一千倍！

製作的作文 篇2

這幾天，我突然想喝巧克力牛奶。可是超市買的大都是加了添加劑，不敢喝。於是就有了自己動手做巧克力牛奶的想法。 材料準備：一袋新鮮牛奶、三塊巧克力，一把勺子、一根筷子和一個狀牛奶的有蓋容器。第一步：把牛奶倒入容器中，蓋好蓋子放入微波爐中，加熱30秒。第二步：把巧克力放入已經加熱的牛奶中，要一邊用筷子攪拌，一邊放，這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步：把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中，加熱1分鐘。爲什麼要比前面的時間多30秒呢？因爲爲了讓巧克力完全溶化，所用的時間要長一點。第四步：牛奶從微波爐中取出後，打開蓋子，冷卻15～30分鐘。第五步：在冷卻的時候，會出現結奶皮。這時，，勺子就“閃亮登場”了－用把奶皮清理乾淨。第六步：把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個小時後就可以喝到冰鎮的巧克力奶了。 在製作的過程中，我又怕又急：怕做出來的牛奶不好喝，怕因爲操作不當，導致牛奶在微波爐中炸開；急是因爲想早一點看到做成的'樣子。在製作的過程中，我享受了做牛奶的樂趣，希望自己能做出更多又美味，有健康的食物。

製作的作文 篇3

婆婆經常給我做雞蛋餅，可好吃了。上個星期天，我想學做雞蛋餅，於是就讓婆婆教我。

婆婆拿碗去舀麪粉，我突然想起來，我應該把婆婆做雞蛋餅所用的各種原料用量記下來，這樣我做的時候纔會有依據。於是我攔住婆婆，讓她先把手裏的空碗用家裏的小電子秤稱一稱有多重，一稱是212克。稱完後婆婆按平時的習慣舀了一碗麪粉，我一稱，連碗帶麪粉是354克，那麼麪粉就是354-212＝142克了。我又把家裏的量杯拿出來，在量杯裏放了400毫升的水。婆婆打了2個雞蛋在麪粉裏，然後慢慢向麪粉裏倒水，一邊倒一邊攪拌，一直到把麪粉調成糊狀爲止。我看了看量杯，還有111毫升的水，那麼婆婆就是用了400-111＝289毫升的水了。婆婆拿了一個平底鍋，放了一點油，把調好的麪糊慢慢倒下去，左右搖晃鍋子，以便讓麪糊攤得更均勻一些，等麪餅兩面呈金黃色時就好了。

現在輪到我來學着做了。我分析了一下，2個雞蛋是必須的，麪粉是142克，水是189毫升，油是適量地放一點，這裏面關鍵的`是麪粉和水，它們的配比不準確的話麪糊就調不好。142：289≈1：2，對！就是這個比例。我用小勺子舀麪粉，仔細地添加到150克，然後用量杯量了300毫升水，學着婆婆的樣子調麪糊，調出來的粘稠度和婆婆調的差不多。後面的就簡單了，按照婆婆的樣子如法炮製，一張雞蛋餅就做好了。原來只要牢牢記住雞蛋餅裏的麪粉和水的比例，就可以“複製”出一張張相同的雞蛋餅了。

在生活中，有許多固定的比例，如果你不按這些比例去做，就不能得到滿意的結果，比如：建築工人攪拌混凝土時沙石、水泥、水的比是2：1：1，如果不按規定比例攪拌，造出的大樓就不牢；中國的國旗的長寬是3：2，我們在製作國旗時一定要按比例製作，不然就不好看了；最重要的一個比例是黃金分割律，這是公元前六世紀古希臘數學家畢達哥拉斯所發現，後來古希臘美學家柏拉圖將此稱爲黃金分割，這其實是一個數字的比例關係，即把一條線分爲兩部分，此時長段與短段之比恰恰等於整條線與長段之比，其數值比爲1.618 ： 1或1 ： 0.618，也就是說長段的平方等於全長與短段的乘積，按照黃金分割做出來的物體看上去特別協調好看，許多行業的設計師在設計時都有意識地運用黃金分割。原來生活中處處都會運用到數學呢！

製作的作文 篇4

一個普通的碗看似平常，但製作起來可不容易。我在杭州瓷器廠住過兩年，有機會詳細地瞭解碗的製作。

制碗的原料叫瓷土，也叫高嶺土。它主要由髙嶺石微細晶體組成,因盛產於江西景德鎮的高嶺而得名。瓷土具有很強的可塑性、較高的耐火性、良好的化學穩定性，因而是制碗的好原料。

碗的製作分粉碎、造型、上釉、鍛燒、彩繪五大工序。

粉碎過程實際上就是把大小不一的高嶺石放入球磨機軋磨成粉末，用磁鐵吸去其中的鐵質，在煉泥機中加水軋煉成圓柱形泥條，送到造型工人手中去造型。

造型，就是按模具做成坯。工人們把泥條切成小段，放入模具中，模具由機器帶動，邊壓邊旋轉，使泥塊變成一個碗的泥坯。然後，傳送帶把它送到烘箱中烘乾。從烘箱出來後，它由油灰色變成了灰白色。

接着是上釉。上釉工人用軟刷細心地刷去泥坯內外的灰塵，雙手執定兩隻泥坯，往秈水裏一浸，又迅速提起，苒將泥坯倒扣着，利用噴釉器將釉水往泥坯內壁一噴。這樣，泥坯內外就均勻地粘上了一層瓷袖。如果是藍邊碗，還要打上藍邊。這時，上了秈的泥坯，又由灰白色變成了銀白色。

接下去是煅燒。燒窯工把泥坯放入一個個無蓋的圓柱形耐火鉢子中，鉢子一排排疊着裝在窯車上。鉢子裏要求非常清潔，不能有-點灰塵，因爲灰塵會在坯軟化時附在坯上而降低碗的質量。各鉢子間必須用窯泥密封得天衣無縫，否則，煅燒時火焰躥進鉢子，會使坯變形或開裂。大窯是一條隧道窯，又長又髙。它以柴油作燃料,油從各個噴口噴出，一點燃後便像一條條火龍在窯內翻滾，使窯內溫度髙達1200T：。溫度跟碗的質量密切相關。過去，靠有經驗的師傅用眼觀察火候，常常不大準確。現在用上了火候自動控制器，燒窯工再也不用爲掌握火候而提心吊膽了。裝滿鉢子的窯車從大窯進口開人，慢慢通過全窯，就完成了煅燒過程。從窯內出來的碗，一律變得晶瑩雪白，又光又滑，可愛極了。

燒好的碗還不能出廠，必須經過檢驗工仔細檢驗。他們堅持質量第一，嚴格把關，分好等級，然後進倉。而需要貼花彩繪的，則送人彩繪車間。

彩繪工包括打邊工和貼花工，他們無疑是碗的.化妝大師。打邊工先在碗沿上打一圈金邊，有的是銀邊，然後交給貼花工貼花。貼花種類繁多，有的是蒼勁的雪松，有的是出淤泥而不染的荷花，有的是代表吉祥的麻姑獻壽、福祿壽三星，還有的是天女散花、西湖十景，等等,真是五彩繽紛。貼花工把糯米紙似的貼花紙從襯紙上輕輕揭下，再小心地貼到刷有酒精的碗麪上。心靈手巧的貼花工，簡直是一個魔術師，轉瞬間就給個個瓷碗披上了錦衣。她們以迅速的動作、熟練的技巧，使襯紙雪花般飛飄，將碗發出的“叮噹”之聲響徹整個車間。這一道道工序真叫人眼花繚亂，應接不暇。

貼上花的碗要經過700尤的烤花窯烤燒後，貼花紙纔會緊緊地粘在碗麪上永不脫去。從烤花窯出來的碗，個個身着彩花，神氣十足。儘管它們是那麼漂亮，但還得經過檢驗，剔去次品，分成等級，由包裝工用草繩仔細捆紮，像縛鱉似的牢牢紮好，然後纔將它們送進倉庫等待出廠。

碗，作爲一種不可或缺的日用品，每天都在爲我們服務，方便着我們的生活。朋友們，當你端起碗吃飯時，你可知道它是多麼來之不易嗎?

製作的作文 篇5

所有在場的同學手裏緊握着卷好的報紙，單膝跪地做好了賽前的準備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒有人先動手，確保無誤後才舉起話筒說：“比賽開始！”。

話音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報紙的人拿報紙，現在正在進行的便是一年一度的科技節了，而這也是我們最後一次的科技節。偌大的中庭裏是來自12個班的同學們，每班各有5名同學，同學們都在各自忙活着。時間只有50分鐘，我們班的三個男生在做這次比賽的要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長高度等，三個男生擠在一起，把一根根報紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地捲起來做好了一個橋面。而我和同桌也不能閒着，我們把一堆堆短的`報紙棍用膠帶捆紮起來做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來有點兒困難，所以我們兩個女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長些，先貼在報紙棍的頭然後一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉個圈方便捆紮：這樣四個橋拱做好了。

時間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒人來得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費。

把四個橋拱好不容易粘在了橋面上，確認不會倒塌後又繼續埋頭做些最後的裝飾。

“沒報紙了！再做一個長的！快！”一個男同學大叫，聽完我迅速從袋子裏扯出了一張報紙開始卷，可倒計時已經來臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來！”裁判喊，而我的報紙剛卷好卻發現四五卷大膠帶都用光了。

12個作品都按班級順序擺好，周圍擠滿了看熱鬧的學生，議論着這些作品。12個作品形態各異，各不相同，但一切的成績都是由老師和裁判來定奪。

我和同桌離開了嘈雜的人羣，把自己班級裏的剩報紙、膠帶放進袋子，把原先亂七八糟的場地整理收拾得乾淨後我倆才放心離開。

最後一次的科技節，第一次的報紙製作，精彩無比，再一次地感受到了團結的力量和班級的凝聚力！科技節的報紙製作真精彩！