範文齋

(推薦)製作水果拼盤作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的製作水果拼盤作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)製作水果拼盤作文4篇

製作水果拼盤作文 篇1

今天,我在學校和同學們一起製作了水果拼盤。

我先用水果刀,把芒果切成了一個球體的形狀,然後小心翼翼地把它擺放在盤子裏。接着把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長方體,擺在盤子的四周。又把我最喜歡的藍莓點綴在西瓜的中間,最後把檸檬汁倒在盤子裏。這時陽光正好透過窗戶射進教室,照在檸檬汁上發出了誘人的黃色的'光芒,好看極了!

但我感覺還少點什麼?對了,拼盤裏還缺少裝飾。我趕緊找來鮮花和吸管,把花輕輕地放在藍莓的上面,把吸管插在西瓜的旁邊,我的水果拼盤終於做好了。

看着擺好的水果拼盤,饞得我口水都流出來了。這次水果拼盤活動,我們玩得真開心!

製作水果拼盤作文 篇2

今天早上,陳老師走進教室,對我們說:“下午第一節課有一個水果拼盤比賽。三個人將組成一個團隊。”突然,教室裏響起了巨大的笑聲。下午,學生們帶來了許多水果,真令人眼花繚亂。看!有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡而言之,有數不清的數字,數不清的單詞,讓人嚥下口水!學生們一個接一個地搓着手,急切地想嘗試,準備馬上做水果拼盤。在陳老師的指揮下:"準備-開始!"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負責切水果,彭安新負責安排水果,陳亞男負責設計圖紙和指導。

我先拿起一顆草莓,舉起刀,小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說,“它傷害了我!痛死我了!”然後,我開始剝橘子。橘子似乎在說,“它讓我癢死了!它癢死我了!”但是前面的“士兵”很容易對付,而後面的“士兵”就不那麼容易了。這個士兵是一個蘋果。我舉起刀子,對準蘋果,狠狠地砍了下去。我看見一道白光閃過。刀子落在了蘋果上,但只切了一個洞。然而,刀子仍然沒有動。彭安新和陳亞男過來幫忙。俗話說,“兄弟心心相印,就等於斷金。”更別提我們三個了。蘋果最終被打敗了。

切完水果後,我們開始放水果:一個大草莓放在中間,一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周圍,一些沙拉撒在上面,我們就完成了。我又去看我的同學了。他們中的一些人正忙着安排水果,一些人即將完成水果拼盤,一些人正在裝飾。桌子上有幾盤水果盤。有些模型是獨一無二的,栩栩如生。有些顏色鮮豔。有些是悲慘的,也就是說,各種各樣的水果堆積在一起。今天的`比賽既有趣又美味。我們希望將來會經常有這樣的比賽。我們不僅可以培養我們的實踐能力,還可以培養我們的合作精神。

製作水果拼盤作文 篇3

今天我們在實驗室製作水果拼盤。我在旁邊切梨,楊胤吉同學在擺放火龍果、蘋果。在擺放水果時,大家都議論紛紛,想這、想那,都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。

我和楊胤吉把桔子放在邊上,把蘋果放在桔子的上面,火龍果放在了中間,然後把一顆葡萄放在了火龍果的上面。

我們水果製作好了。突然盧傑程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧傑程吃的時候,盧傑程目不轉睛的`盯着水果盤子裏的水果,直流口水。開始吃的時候,他二話不說,就出動了。盧傑程狼吞虎嚥,左手拿着、右手拿着,生怕被其他同學搶完了。

老師要照相了,同學都過去照相了。照完相後,同學們都往我們這看。天哪!盤子裏的水果,都被吃的一乾二淨啦!真是一羣“土匪”啊!

下課了,我們像螞蟻一樣擠在一起向前衝了出去。看來這些吃飽的人就是有勁啊!

製作水果拼盤作文 篇4

星期四下午第二節課終於給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!

上課的鈴聲一響,我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接着,大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然後,我們就開始動手製作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然後,我看了一下自己小組帶來的盤子是一隻長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法,就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然後,我再把孫躍飛帶來的'一個大西紅柿前面挖了一個洞,再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩隻黑色的大眼睛。接着,我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞,旁邊一個同學拿來一片胡蘿蔔塞了進去,成了一隻嘴巴。現在,我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說:“你們看,我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了,都哈哈大笑說:“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接着,我們繼續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚,還做了一隻食槽……

我們大約做了半節多課,終於把自己的水果拼盤全部做好。接着我們就一起拿着自己製作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下,對我們說:“嗯,你們做的真好,真像一頭老母豬住在豬棚裏面吃食。

過了不久,老師就說:“現在我們就做到這兒,接下去要吃的可以開始吃了。”隨着老師的一聲令下,我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。

下課了,我們還在高興地吃着水果。