精選製作小製作的作文集合八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的製作小製作的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

製作小製作的作文 篇1

又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的東西就好了。

說幹就幹，我查閱了各種資料，發現塑料不會導電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的`灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經過改裝後，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

以後媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!

製作小製作的作文 篇2

今天是週日，我早已在週五與週六的奮戰中將作業大軍全部消滅了。我正無聊地坐在沙發上看書，書中的小主人也正聚精會神地搞一個小製作。於是，我心血來潮，也想準備做一個小製作。可是做什麼好呢？苦苦思索着。突然看到客廳的櫥櫃上擺放着的小紙杯。對了，可以做一個可愛的紙杯企鵝啊！我說幹就幹，馬上就去準備所需材料了。

所需材料有：一個紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開始製作了。

首先，我把空瓶倒扣在書桌上，再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。

接着，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4釐米長的花瓣形的雙翅，畫完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪着，一邊哼着歌，高高興興地做着。啊！天有不測風雲，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺地來到了我的書房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好鬱悶。

這麼一折騰，可浪費了不少時間，得趕快開工。

我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯後面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。

最後，我再用黑色水彩筆爲小企鵝穿上了黑色的`新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什麼。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。

小企鵝製作完成了。我看着憨態可掬的小企鵝，彷彿它在對我說：“小主人，你的手真巧啊！”我開心的笑了。

製作小製作的作文 篇3

星期天下午，我參加了凱藝英語的繪本創作活動。

豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內容可豐富了，有字母繪本，有動物繪本，還有香蕉繪本。

開始創作了，老師發給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看着老師發的'印泥動物圖案，快速地在腦海中構思了一下，想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過於輕敵，機智的蝸牛努力趕超。最後蝸牛取得了勝利。

故事構思好了，我就開始製作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接着，我在紙上印下紅指印，然後在邊上畫上烏龜的四肢和頭，在指印上畫上烏龜殼的花紋，一隻小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的方法畫了一隻蝸牛。邊上還畫了一隻寄居蟹，它舉着旗子，吹着口哨，認真地當着裁判呢。我畫了一頁又一頁，一本製作精美的繪本就完成了。

我把繪本拿給豆老師看，並讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本讚不絕口，還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了！

製作小製作的作文 篇4

今天，我做的是“小小萬花筒”。在做的過程中，需要的小幫手有：三塊小鏡面、萬能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然後我就開做了。

首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個角都要用萬能粘土粘牢。

其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的`粘土，從後面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩。

第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩，後把兩塊鏡面用膠條粘牢。

然後，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的交點。

最後，我再放點曲別針，這樣就完成了。咦？怎麼有四個影子？

你們想知道爲什麼嗎？因爲鏡子能照出影像，是因爲鏡面能反射光。豎立的鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面裏的影像也不放過。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背後，藏着第四塊鏡子似的。影子連着影子，真像萬花筒！

製作小製作的作文 篇5

我有一個小製作是用啤酒瓶白做的，還用了各種顏色的小球，大家能猜出我做的是什麼嗎？嗯，對了，我做的就是風鈴有的同學問你的風鈴是怎麼做的？彆着急，我這就給你說。

首先，大家要準備好啤酒瓶，剪刀，釘子，曲別針，螺絲刀，鉗子，小珠子，和三條魚線。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時候可千萬小心，不要剪住手，小心哦，第二部把啤酒瓶的上面的'蓋子剪掉，下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形，夾成後就想一個小燈籠一樣。第四部，用蓋子網上面的易拉罐裏面一插。第五部馬曲別針弄成鬍子的樣子，把小珠子穿到魚線裏面，一定要記着在盂縣的最底下要打一個小死疙瘩，每當你穿進去一個小桌子，你就要系一個小疙瘩。熊宇找最後一步啦，最後一步就是把魚線掛在曲別針上，然後把曲別針放到。易拉罐裏面這樣就做好啦！

在製作當中，我有過放棄，有過氣餒。但是媽媽卻說自己的作業不能讓其他人來幫你當然也不要放棄，一旦放棄你不在喜歡做小製作，你要靜下心來，用心去想，用心去做，後來我見好多同學自己的製作比我做的還好，當然不是每位同學都能做出完美的作品，他們也要不斷進步。

我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。

製作小製作的作文 篇6

今天下了雪，這讓我想起了春節，又想起了春節要掛燈籠，於是，我就想做個燈籠，說做就做。

我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20釐米的圓，再拿出六個20釐米的八號鐵絲，把鐵絲的兩頭折彎，勾到兩個圓圈上，用細鐵絲固定住，這樣一個圓柱體的骨架就做完了，然後用細鐵絲把四根20釐米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端，在一塊5釐米見方的木板中間釘根釘子（插蠟燭用的），把木板綁在下面的交叉處，之後，我又把一根10釐米長的鐵絲的一端折彎成勾，勾在上面的交叉處，用細鐵絲固定，另一端也彎成勾（拎着或掛着時候用），再找些線，纏在外圍的鐵絲上（這樣能粘住紅紙），買些紅紙，用膠水粘在線上，在下面綁上穗，最後，插一隻蠟燭，一個小燈籠兒就“誕生”了。

晚上，在雪景下，小夥伴們用羨慕的'眼光目不轉睛的看着這個小燈籠，在它的照射下，雪閃着銀色的光，我明白了：只要付出就有回報。

製作小製作的作文 篇7

我的小製作——紙飛機

今天，我要製作一架紙飛機。製作的材料是一張海報，把紙對摺成兩半，然後把正上方的兩邊對摺，再把紙對摺，最後是把紙的兩邊向上對摺，這樣就大功告成了！

紙飛機完成後，我就來教大家怎麼玩。先拿着紙飛機，對着機頭哈一口氣，然後用力往前面一扔就可以了。想飛得更遠的話，就找一個風比較大的地方玩，也可以把機頭、機尾的地方改裝一下，就可能飛得更遠了。

如果大家感到很好玩的.話，就照着上面的方法趕緊行動起來吧！

製作小製作的作文 篇8

上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中國小生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。

從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裏，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道說一些國小和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名爲《磁、光控校門識別器》。說幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作爲反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極管時，由於磁卡會把常閉幹簧管的`觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

經過反覆多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終於製作完成了，望着我精心製作的這個作品，我的心裏充滿了自豪和成就感。

當呂老師帶着我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委老師的高度評價。

這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因爲只要付出，就會有回報，爲了製作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。