實用的製作的作文【精】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的製作的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
製作的作文 篇1
今天放學的時候,我在一家商店門口看見了一架玩具風車,風一吹,風車就不停地轉動,金光閃閃,非常漂亮。於是我想:我也要自己製作一架風車,一定要比商店裏的更漂亮。
我找來了一本手工製作書,按書上說的`,先準備一張金色的硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。
準備工作做好了,我就開始做風車。我先把卡紙剪成正方形,對摺兩次成三角形,再打開,沿着對摺的痕跡,從四個角開始分別向中心剪開到一半即止,接着把四個角向中心折,每個角的中間間隔一個角。把對摺的四個角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從摺好的紙中心穿過,最後用硬紙片剪兩個小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過,再用膠把小圓圈固定在風車上,一個漂亮的風車就做成了。
吃過晚飯,我迫不及待地拿着自己製作的風車跑到樓下的院子裏,我迎着風飛快地跑,風車就像一個陀螺一樣,飛快地轉動起來。我既高興又激動,心裏有很大的成就感。
我太喜愛我心愛的風車了。
製作的作文 篇2
今天第三節是美術課,老師讓我們捏橡皮泥。我聽到後很高興,到底捏什麼呢?其實我的心中也沒有底。好像這也不好捏,那也不好捏。後來我想了想就打算做一隻小貓。
說是打算捏小貓,我想了半天,怎麼捏呢?不管怎樣,我先從五顏六色的橡皮泥盒子中,拿出了一個紅色的橡皮泥塊,就開始捏了起來。我先把橡皮泥捏成長條狀,中間大一點,兩頭小一點,這就算小貓的身體,你看,長長的、胖胖的。我認爲捏好了,就放在桌子的左前方。
然後再拿同樣顏色的`橡皮泥,捏出小貓的四條小腿,做好後再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣,小貓的腿就完成了,小貓也站起 來了。因爲小貓的尾巴有點翹,所以尾巴比較難做。我想象了一下,拿了一點橡皮泥後,就開始認真地捏了起來。終於捏好小貓的尾巴了。不過我看來看去就像一根 棍子一樣。我一看,心裏就不滿意了,又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎,並且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊,也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最後,我拿起工具“小刀”在小貓的臉上颳了幾刀,一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來了。我做完了,我拿起我做好的小貓看了一下,我覺得漂亮極 了,立刻把小貓交給了老師。
這就是我一次製作“小貓”的經過,真有趣。
製作的作文 篇3
學了第四單元,我知道了許多發明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發明了充氣雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發明一樣東西呀,我爲什麼不試試看呢,說不定我也能發明出什麼東西來呢。
回到家,我就把家裏一起沒用的東西拿出來了。我想呀想,到底做什麼好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:爲什麼不可以用它做船身,做一艘軍艦呢?於是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個牙膏盒子粘在船後面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒,後來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個導彈發射筒,裏面放了兩支沒有水的筆當導彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發射按鈕,最後,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈,照亮軍艦夜裏在大海上航行。過了一會兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!
今天,我很高興,因爲,我也能做一樣小製作了,我相信,不久的'將來,我一定能發明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。
製作的作文 篇4
我特別喜歡做手工作業。有一次,我做了一個服裝設計袋的手工。怎麼做的呢?給大家講一講。我首先把一張白色的厚紙平鋪在桌面上,接着開始畫自己喜愛的各種服裝圖案。有小貓圖案、小兔圖案的.各種衣服、還有帶花邊的鞋子,還畫了各式各樣的裝飾手鍊、項鍊。我是先用彩色筆畫出圖案,
再用一根勾線筆勾出輪廓。我給這些畫好的服裝手飾起了一個好聽的品牌名字叫“露西”。
然後,把紙從兩面對摺,捏出邊緣,用雙面膠粘成一個立體的長方形。把紙袋兩邊拿毛筆蘸上粉色的塗料塗成好看的顏色。最難做的是袋子的底部,先要捏好邊線前後折再左右摺疊,還要把摺好的部分用雙面膠粘牢。
最後,把兩根藍色的紙繩,分別粘入紙袋邊緣的兩邊。袋子裏面裝上一張用薄薄的黃紙做成的布料。
好漂亮呀!我的一個服裝設計袋做成功了。用手一提,拍個照,留做紀念。
製作的作文 篇5
叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒裏,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的.拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那麼容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多餘的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒裏,筆筒就做好了。
我剛鬆了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待着下一節的美術課。
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