小製作作文(精選7篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小製作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小製作作文 篇1

昨天，我做出了一個小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．

我先剪下一個長方形紙板，折四下再打開，用膠水在紙板的一頭塗上一些．再對摺，這樣一個完美的身子就做成了．

然後，我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條，放在瓶底做成一個十字形，在十字形紙板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的.底了．

最後，我在紙板上剪下一個手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全ＯＫ了！

做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩，而且還開發了我們的智力啊！

小製作作文 篇2

今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小製作。我回到家後，左思右想大半天，就是不知道該做什麼好。

我回到自己的房間裏，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如製作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然後再佈置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

想到這裏，說幹就幹，我跑出房間，把家裏的東西翻了個底朝天，終於找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。

我先拿出飲料瓶，把它清洗乾淨，然後拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎麼漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然後在飲料瓶的外面貼了一週，又用綠色的.彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一週，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最後把小花朵分別貼在青草的上面，完成以後，再加一些小布置，一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。

我花了近一個小時的時間，終於把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精緻，但是，這是我用自己最大的能力來製作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎？

我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便於利用的物件，這樣纔是做到了節約資源，否則會被稱爲浪費資源。

我望着自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日後的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

小製作作文 篇3

放學時，我跟爸爸說我要做一個手工。

到了家裏，爸爸煮了一碗麪，我吃了面，爸爸就端出電腦，搜索了廢物利用手工，可是我們點進去巡了兩次都沒有好的'手工。

突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。

爸爸說：“做這個吧!”

我說：“好啊!”

我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說：“就差吸管了。”爸爸下樓去買吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。

爸爸把吸管買過來後，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。

我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的打個蝴蝶結，貼上裝飾品，就做好了。

我覺得我們做得筆筒很美麗。

小製作作文 篇4

今天，我來到了補習班，過了一會兒，老師開口說話了：“背完書的同學，把自己的橡皮泥拿出來，開始製作自己的作品吧！”同學們聽了，迫不及待地做了起來。

我該做些什麼呢？哦，對！我可以做小兔子，因爲小兔子很可愛。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準備做小兔子的身體了。只見它們個個穿着防曬衣，呆在了一個精緻的小盒子裏，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應該是圓柱體呀！於是我拿起了“小球”，小球像跳高運動員一樣跳到我的手心裏，我的手便開始工作起來，這時，我只覺得手心癢癢的，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫，小白兔的身體誕生了！

第二步，製作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那麼細的絲條，但是耳朵不應該是立體的呀！我看着自己的筆，突然一個辦法從我的腦袋裏躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說幹就幹，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終於成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時間。”我更急了，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙籤，不正是可以助我一臂之力嗎？於是我向同桌借了兩根牙籤，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵。”

下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的.眼睛之後顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一隻活潑可愛的小兔便問世了，它彷彿笑着對我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯着小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

再看看其他的同學，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕，有的捏的是憨態可掬的小豬真是應有盡有啊！

這次動手製作，讓我體會到了其中的樂趣，不僅鍛鍊了自己的動手能力，也培養了我對手工製作的喜愛之情！

小製作作文 篇5

我有一個企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個洞，把蛋清，蛋黃給倒出來，再用開水洗乾淨，晾乾再用黑色水彩筆把雞蛋的一面塗上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的'不塗顏色，作爲企鵝的肚子。接着，我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然後我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最後我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。

這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

小製作作文 篇6

星期六我準備用紙杯做企鵝。我準備了紙杯、顏料、彩紙。

我先在紙杯上畫出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍色的的顏料把企鵝的身體塗滿。然後我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍色的紙剪了企鵝的手，再用白色的.紙剪了眼睛。最後我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。

啊！一隻可愛的小企鵝出現啦！你們看，這隻胖胖的小企鵝可愛嗎？

小製作作文 篇7

說起踢毽子，就讓我想到自己動手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準備剪刀、硬幣和一點點布。

開始做毽子了，先把塑料袋的底部剪開，再把一條邊剪開來，然後就變成長方形，接着用剪刀把長方形剪成兩個正方形後，把兩個正方形一個放在上，一個放在下，對摺，把分開的'那一面對着自己，然後往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩釐米的時候，用剪刀把對摺的地方剪成一小段一小段再打開豎着放，把一個硬幣放在上面，把兩邊折到中間後再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。

媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時的毽子彷彿一隻穿着綵衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。

想到再過幾個星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家裏多多練習，既可以增加訓練，又可以增強體質。