關於小製作的製作作文400字錦集5篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的小製作的製作作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小製作的製作作文400字 篇1
今天,我們班主任“突發奇想”,要我們大家每人動手做一個小橘燈,她大概是因爲讀了冰心奶奶的《小橘燈》後想到的吧。
我接下這個“重任”後,表面上很平靜,但心裏卻有些煩躁,因爲這會讓我休息的時間“跳樓大減價”。不過,我很快就想出了一個“兩全其美”的辦法,就是回家後把“倖存”的作業幹掉,然後休息。老媽回來後,我再跟她一起做。
這個辦法真好,我如願以償了。老媽回來後,我們就開始一起製做一個邪惡而又有趣的小橘燈。由於家裏沒有橘子,所以我們用橙子代替。首先,我們先把橙子在桌上滾一滾,這樣橙皮和橙肉就分開了。接着,我們把橙子切掉四分之一的部分,用一把勺子將橙肉全部挖出來,這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接着,我們在燈殼的上方打三個小孔,用三根細繩子穿起來,並把它們紮在一起。然後,我們把紮起來的繩子系在一根小棍子上,這樣就可以提起來了。最後呢,我們把一顆點燃的蠟燭放在燈殼裏面,哈哈,小橘燈製作大功告成啦!
一切完成後,我們把點燃的小橘燈提到黑暗的房間裏去。小橘燈看上去很恐怖:兩隻眼睛噴出兇殘的.光,嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是,它看上去根本就是漂浮在空中,根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂!
雖然這個小橘燈有點恐怖,但這是我童年是美好二純真的記憶,它將永遠伴隨我,直到永遠……
小製作的製作作文400字 篇2
星期四,老師讓我們回家以後每人做一個小製作。我左思右想,腦海裏還是一片空白,不知道做什麼好。正在我猶豫的時候,我忽然看見放在旁邊的兩節電池,我靈機一動,想,我何不利用電池導電的原理來做一個爺爺正需要的手電筒呢?
想好後,我先把需要的材料都找了過來,它們分別是:一隻易拉罐,一把小鋸子,一個榔頭,一張厚瓦楞紙板,兩節一號電池,一個大小合適的.塑料蓋(正好配易拉罐)和一根電線。
接下來我就開始動手製作了。首先,我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉,另一頭用榔頭敲凹,再用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池的正極朝上,負極朝下裝入易拉罐中,然後,拿起塑料蓋,在蓋中央挖一個小洞,洞的大小以插緊燈泡爲宜,後將燈泡底座插入小洞中,其次,取一段導線,把兩端去皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。再次,將塑料蓋蓋在易拉罐上。最後,檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時,我用大拇指把從側壁穿出的導線按在易拉罐的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線,手電筒就滅了,非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺誇我又聰明又能幹。
小製作的製作作文400字 篇3
下午第二節課,是英語課,藍老師帶我們到自然實驗室去觀賞精美別緻的小製作。
一進自然實驗室,我們彷彿被小巧玲瓏的小製作“薰”暈了,我們看得眼花繚亂,我迫不及待地觀察起來,有荷趣、帆船、太陽能、小鳥家園......各種各樣,其中讓我最喜歡的是石頭草莓,在潔白如玉的碗裏面放着是來多個用石頭雕刻的草莓,它穿着紅色的外衣;讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的'太陽能,外面塗着深綠色的顏色,最裏面有圓柱般的管子,於是我對這個小製作仔細地看了一遍又一遍。讓我最讚歎不已的是《我是特種兵之火鳳凰》裏的女兵穿的迷彩服,前面有一個射口,打仗的時候可以是大炮伸展出來,我一邊看着,眼前彷彿出現了一幅畫面:在硝煙四起的戰場上,坦克橫衝直撞,大顯神威。
讓我最嘖嘖稱讚的是我們班的荷趣,上面有荷葉、荷花。造我的腦海裏不禁呈現出一幅幅美麗動人的畫面:青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫着,荷花姐姐的花瓣全舒展開了,露出了金黃色的小蓮蓬,霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。
溫馨小牀使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放着一個牀頭,下面擺放着五彩繽紛的牀被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。
小製作真是精美別緻啊!以後我要多做小製作,爭取一年比一年做得美觀、精緻。所以我們要常常鍛鍊自己的動手能力,才能使我們的小製作變得越來越漂亮,越來越美觀。
小製作的製作作文400字 篇4
今天,我和爺爺一起製作了蒸汽船。
我們拿來了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺得還不像小船的模樣,於是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因爲泡沫板的邊緣不光滑,放到水裏會和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面,這樣它就很光滑了。接着我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時由它來前後移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”,這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作爲熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然後給它做個塞子,我和爺爺想了兩種塞子類型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最後還是選擇了後者,因爲它更保險,在實驗中途不會漏氣,否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子後,我們還要在塞子上插一個孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最後在鍋爐的斜下方放上蠟燭,就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子裏,把蠟燭點燃,等了半天,我聽到鍋爐裏有水沸騰的聲音,斷定水被燒開了,果然吸管裏冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。
這次小實驗,我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的`力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來,作用力是兩個物體之間通過不同的形式發生相互作用產生的力。
小製作的製作作文400字 篇5
1月21日,我來到蕭山日報社九樓,跟水晶老師學做魔法彈性球。
我們從老師手裏拿來了各種材料,有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了,再倒入膠水,繼續攪拌,這時“攔路虎”出現了,合體膠很黏,根本攪不動,吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作,費了好大的勁,才把合體膠拌勻。接着,我們把紅色素倒入合體膠中,繼續攪拌。這時,合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。
從杯子裏用手取出水晶泥,我們打算把它搓成一個個小圓球,並放到氣球裏。這是最難的`一個步驟了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎麼也塞不進一個小氣球裏,只好以失敗告終。我心想:要不要再搓小一點呢?心裏想着,手上又搓起了一個球。這次,我吸取了上一次的教訓,把球做成了之前的三分之一的大小,並且在小夥伴的幫助下,小心翼翼地裝進了氣球裏。呦呵!成功了。
我把小球往地下一扔,小球彈得好高呀!我開心地笑了。
通過這次的活動,我明白了一個道理:生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力,永不放棄,這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”!
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