大班美術公開課教案《廢舊物品製作螃蟹》
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的大班美術公開課教案《廢舊物品製作螃蟹》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術公開課教案《廢舊物品製作螃蟹》1
活動目標:
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣
2、會根據各種廢舊物品的特點製作螃蟹
重點難點:
1、能選用合適的材料做螃蟹
2、正確表現螃蟹的身體與腳的連接
活動準備:
1、瞭解螃蟹的特徵
2、範例、各種廢舊物品及輔助材料,積木搭的蟹塘
活動過程:
一、引導幼兒觀察“蟹塘”,激起興趣
1.請幼兒說說螃蟹的外形特徵。
2.欣賞範例,並組織幼兒討論:可以用哪些材料做螃蟹?
二、交代活動的要求
1.先選好材料,看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳;
2.螃蟹身體和腳連接要牢固;
3.用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒製作,教師指導
1.啓發幼兒選用合適的材料有機的結合,大膽的表現。
2.適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。
四、作品講評
1.請幼兒把作品放在“蟹塘”,相互欣賞,並互介紹自己的材料。
2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?
延伸活動:
將剩餘的材料放在美工區供幼兒平時製作。並經常添置,製作其他手工品。
活動反思:
一、設計思路
幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來製作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特徵和動態。在活動中,讓幼兒討論選用的`材料,使幼兒提高對廢舊物品的利用意識,再進行操作。爲了體現幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步瞭解廢舊物品可以再利用的道理,激發幼兒節約資源、保護環境的情感。
二、效果分析
一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經常接觸到的廢舊物品,用這些東西製作螃蟹,幼兒的情緒很高。通過此次活動,幼兒用這些東西做出了形態各異的螃蟹,有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做,有的則用飯盒和吸管做,……用的材料很豐富,效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意,滿足了他們創作的慾望。而且,通過這些廢舊品的利用,也培養了幼兒節約資源,保護環境的情感。
大班美術公開課教案《廢舊物品製作螃蟹》2
【活動目標】
1、在交流分享有關螃蟹經驗的基礎上,學習用各種材料製作螃蟹。
2、在製作螃蟹的過程中養成耐心細緻的操作習慣。
3、在活動中體驗到作品成功的喜悅。
【活動重點】在瞭解螃蟹的特徵的基礎上,利用比較適合的廢舊材料製作螃蟹。
【活動難點】在製作的過程中體現螃蟹的特徵。
【活動準備】範例螃蟹、一次性盤子、吸管、各種大的瓶蓋、光盤等。
【活動過程】
一、談話導入,引出主題。
秋天到了,很多小動物們都出來玩了,今天老師帶來了我的好朋友(出示短片)
師:寶寶們,這是誰呀?(螃蟹)
二、幼兒仔細觀察,尋找螃蟹的基本特徵(出示PPT)
引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵
師:寶寶們,你們看到的螃蟹長什麼樣子的呀?
幼:螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子、大大的眼睛。
師:螃蟹的腳是什麼樣的?
幼:長長的,尖尖的,有毛。
師:螃蟹有幾條腿呀?(8條腿,4對)我們一起來數一數吧!
師:你們知道這又什麼嗎?(引出螃蟹的一對大螯,我們給它們好聽的名字,叫大螯)
(師小結:你們真棒,發現了螃蟹的很多祕密,螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀,走起路來橫着爬。)
三、教師示範,製作螃蟹。
1、你們想要一隻螃蟹嗎?(想)那我們今天就來做一做吧。
2、桌子上呢,周老師爲你們準備了很多材料,我們來看看有哪些材料吧!(請幼兒自己來看一下材料)
3、你想用什麼材料來做螃蟹呢?(討論:可以用什麼材料做螃蟹?)
4、老師介紹:我也做了一隻螃蟹,它是用什麼做的?你們想知道是怎麼做的?等會兒可以來看一看,再自己動動小腦筋試試!
(教師小結:我選擇了光盤來做螃蟹的身體,用習慣做了螃蟹的腳…貼的方法!)
四、聯想創作:
製作要求:
1、選擇自己喜愛的所有材料(比如:你想用什麼來做腳,身體)
2、螃蟹長的樣子做出來
3、雙面膠撕下來仍在鐵盒子裏。
五、幼兒操作,教師巡迴指導。(放音樂)
1、自選材料製作,重點觀察做螃蟹的幼兒。
2、鼓勵幼兒合作進行。
3、完成後爲你的螃蟹取名。(有時間可以加入此環節)
六、展現交流(螃蟹展覽會):(放音樂)
1、個別幼兒介紹作品。
2、集體欣賞,分享成功的喜悅。(參加螃蟹們的party)
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