有關小製作的製作作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小製作的製作作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小製作的製作作文 篇1今天老師佈置了一項手工小製作,題目花樣不限,只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動手製作,心想我一定會做得最好。可左思右想了很久卻無從下手,感覺什麼都想做,可又不知從何做起。一時急得快哭了,手拿彩色的卡紙,鉛筆在上面亂畫,眼淚在眼裏直打轉。
這時爸爸回家了,一見坐在書桌前的我,手足無措,呆呆的坐着,問怎麼了,我低着頭說:“老師佈置小製作我不會,您能不能幫我想一下”?
爸爸微笑着說:“你畫的小汽車不會做,你可以試着做其簡單的東西,比如你眼前的檯燈,也可以啊。做什麼事情,一定要靈活機動,不要死板遇到難題,要善於思考”!
對啊,我一聽,擦乾眼淚一笑,原來事情也可以這樣做的'。很快找來可樂瓶,用剪刀小心地剪下來做成燈罩,廢舊充電器做底座,用金屬夾子當支架,最後用彩色的膠泥捏一個燈泡,粘在燈罩裏面。終於做成功了,我彷彿看見做好的小檯燈亮起來了,我在它明亮的燈光下做作業呢!
小製作的製作作文 篇2從小到大,我有許多小製作,如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中,最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。
做花籃需用的材料有:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等,工具有剪刀、膠水等。做好相關準備,我便開始動手做了。
我的製作過程共分六步:第一步,先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步,將剩下的大半部分剪成一條條的,之後用手壓成彎曲的形狀。第三步,將相對的兩根膠條用膠水連在一起,並將它們分別固定。第四步,將彩紙剪成條狀或你想要的圖形,再將它貼在花籃的下半部。第五步,用剪紙貼好花籃的底部。第六步,用布將花籃內部裝飾好,再在上面放上一些假花。這樣,一個精緻的小花籃就完成了。
製作過程中,我幾次差點剪到自己的手,甚至想放棄不做了。但又想到,做事不能半途而廢,不然什麼事也做不好。於是,我繼續打起精神認真製作,經過兩個多小時,終於做好了這個精緻的小花籃。
看到自己親手製作的成果,我特別興奮,提着小花籃到處炫耀,同學們見了,紛紛稱讚:“這個小花籃真好看!”我聽了,神氣得不知如何是好。下午放學時,媽媽來接我,我迫不及待地對媽媽說:“媽媽,這是我在學校做的手工,怎麼樣?漂亮吧?”媽媽見了,驚奇地問:“呀!真是你做的呀?”我自豪地說:“對呀!”媽媽豎起大拇指:“真漂亮!你真是心靈手巧呀!”我聽了,高興地說:“謝謝媽媽的誇獎!”說完,我們高高興興地回家了。
通過這次製作,我懂得了一個道理:做事一定要堅持不懈,千萬不要半途而廢,否則,什麼事也做不好。
這就是我的小製作——小花籃,怎麼樣,好看吧?如果覺得好看,你也自己親自動手來做一個吧,相信你一定比我做的還好看。
小製作的製作作文 篇3“呼——”微風吹來,柳樹搖擺,有一張桌子,一把椅子,幹什麼呢?原來,我在這兒!
拿出跳棋,準備擺好棋。擺一個什麼形狀呢?哦,有了,紅色的棋擺成一個菱形,中間沒有放棋,取出黃色的棋擺成5顆黃星星;綠色的棋擺成杆子,棋臺用黃色的棋擺好,一個嶄新的“紅旗飄飄”就做好了。
不料,一陣風吹來,把“紅旗飄飄”吹亂了,“這可怎麼辦?”
接着,棋佈也被吹走了,小鳥嘰嘰喳喳的叫,好似在笑話我。
這時,我靈光一閃,拿出兜裏的小刀把樹枝割了下來,把枝頭削尖,後面的尖被我削平,把整個樹枝都削的細細的。
一支筆做好了,我把棋放在盒裏,把桌子移開,在地上放個棋佈,把棋擺了上去,過了一會兒,“紅旗飄飄”又好了。我把它打亂,又做了蝴蝶。蜻蜓……
棋畫做好了,我又玩了許多花樣;飛機。橙子。口琴……
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