(優選)小製作作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的小製作作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小製作作文 篇1
今天第三節是語文課,老師帶我們做紙貼畫。
老師先讓我們看各種各樣的圖片,有可愛的小兔,有胖乎乎的小豬,還有滑稽的'小和尚......
做小兔子了,我先用一個大大的半圓來做小兔子的身子,接着在左邊貼上一個小小的圓圈就是它的尾巴。然後在身子右上方貼一箇中等的圓圈,當做小兔的頭,用一個小小小點的紅圓圈,小兔就有眼睛了。之後用兩個扁點的長半圓貼在頭上,小兔就有耳朵了。最後,貼上小兔的兩隻腳,兔子就完成了。
小製作作文 篇2
星期五,賀老師給我們佈置了一項週末特殊作業——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小製作,然後把製作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然後就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等製作工。
材料準備好了就動手製作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作爲船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然後,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接着在中間的空瓶子上紮了一個小孔,把剩下的一支竹筷子插入孔裏做成桅杆;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的.彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅杆,用毛線把船沿和桅杆連起來,船帆就扯起來了。最後,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅杆上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。
“小帆船”製作好了,看着自己的“大作”,就彷彿覺得自己開着這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。
小製作作文 篇3
今天,老師給我們看了同學的小製作。老師在黑板上寫了製作獎、介紹獎、傾聽獎、評論獎。老師把同學們評價寫在了黑板上。
我和曉敏得了傾聽獎,曾豪和張飄飄得了評論獎。老師說:“回家寫一篇小製作日記,沒做的同學做起來。”
課後,老師佈置了回家作業,老師又給得了獎的`小朋友一人發了一本本子。下課了,我們就開開心心地回家了!
-
製作風箏作文【集合4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的製作風箏作文4篇,希望對大家有所幫助。製作風箏作文篇1首先,老師先帶我們在手工藝活生態館裏參觀了一圈。我看見了...
-
【熱】製作的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的製作的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。製作的作文篇1今天晚上,我啃着大蘋果,突然想做水果拼盤。可是家裏只有這麼一種水果,怎麼做呢?...
-
我的小製作的作文[熱]
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的小製作的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。我的小製作的作文篇1今天,老師給我們佈置了一個任務...
-
【精】製作的作文7篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的製作的作文7篇,希望對大家有所幫助。製作的作文篇1過年的時候,媽媽上街買回來了金豬模具和半杯石灰粉,還說要...