[熱門]控制作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的控制作文10篇，希望對大家有所幫助。

控制作文 篇1

劇情介紹：故事發生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個精緻的手錶，就這樣，出現了古怪刺激的一幕……

人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲

場景需要：燈籠、沙發、報紙、望遠鏡、手錶

出場：爸爸在沙發上蹺着二郎腿，看起了《珠江報紙》

瓜瓜：（上氣不接下氣地衝爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一隻古怪的手錶。

爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過手錶。）呀！這不是那個那個……

瓜瓜：（焦急萬分）快說呀！那個是什麼來着？急死我了。

爸爸：（從沙發上跳起來。）哦！這是外星球上的“時間手錶”，它可以控制時間！

瓜瓜：（大吃一驚，瞪着手錶）真的.？這竟是外星物品。

爸爸：千真萬確！先讓我操縱一下。

爸爸：（用手把“時間表”上顯示的時間調到遠古時代）快聽！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠鏡）呀！恐龍！我們處於恐龍時代，小心行事！

瓜瓜：天啊！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）

爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。

瓜瓜：（點點頭，緊握着爸爸的手）哇，深山裏好黑呀！我把燈籠點起吧！

（忽然，前方傳來了一陣恐怖的叫聲，父子倆都嚇壞了。）

瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！

爸爸：好兒子，別怕啊！再看看吧！

（一陣陣沉悶的腳步聲，離他們越來越近。）

瓜瓜：（哭了起來，全身抖動）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。

爸爸：（看了看瓜瓜，點點頭）孩子，爸爸這就帶你回去。

瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經來了！

爸爸：（擡起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險！

爸爸：（趕忙把手錶的時間重新調回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。

爸爸和瓜瓜長吁了一口氣，把那隻“時間手錶”收藏在抽屜裏後，坐在沙發上靜靜回憶剛纔的那一幕……

控制作文 篇2

我很想當一個能控制時間的人，因爲我想讓時間的腳步走得慢一些，好讓我無憂無慮地渡過美好的童年、少年時光。

早上，鬧鐘“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”地響了起來，我睜開惺忪的眼睛，心想：要是時間能夠停止，讓我多睡會，那該多好啊！

讓我驚訝的是，奇蹟發生了：時間的腳步停住，鬧鐘也停止了走動，窗外聽不到樹上的鳥兒吱吱喳喳的叫聲，也沒有了汽車路過的噪音……

我飛快地從牀上爬起來，連忙打開窗戶向外看去，只見一隻只鳥兒紋絲不動站立在樹枝頭，四處安靜得讓人不敢呼吸。

我大喊一聲：“鳥兒，你快動呀。”咦，樹上的鳥兒果真動了起來。啊，太棒了！想了想，我又試着喊了一句：“停止！”奇怪的事情再次發生，所有的事物又都靜止不動了。真是太奇怪了！

我躺回牀上，望着窗外的藍天，對剛剛所發生的一切奇怪的現象百思不得其解。難道我真的'有了超能力嗎？我竟然可以讓時間停下匆匆的腳步，真的好神奇啊！那麼，這也就意味我可以做很多以前做不了的事情了：我可以讓老人不再老去，年輕人永遠青春……

“起來了……起來了……”媽媽喊醒了睡夢中的我。我睜開眼睛，問媽媽：“媽媽，剛纔我明明把時間停止了，你怎麼能來到我的房間裏呢？”媽媽笑了：“說什麼傻話呀，還不快起來上學，再不起牀可就要遲到了！”

我一邊飛快地起牀，一邊想：原來剛纔是在做夢啊！

控制作文 篇3

生活中難免會碰到一些不同尋常的事情，有時候會遇到一些事情，讓你特別的生氣，當時的你情緒是怎麼樣的？心理活動是怎麼樣的？又會選擇怎麼樣去做呢？

這幾天，因爲一件事情，心情特別生氣，有個宿舍友給我取了個莫名其妙的外號，可氣的是，天天當着衆人的.面前叫我，碰到這種情況，當時的心情會很生氣，真想衝上去給他給教訓（還好，本人接受過高等教育，素質還是可以的，嘻嘻）。我會找個地方把負面情緒安撫下來，雖然心裏很氣憤，但是又不想當場教訓他，畢竟朋友在一起也不容易，互相諒解吧，這樣想想之後，我心理會平靜很多。

用藍色思維讓自己冷靜過後，我會用黃色思維思考如何處理這件事情，怎麼才能讓對方知道錯誤，又不會傷及我們的友情。

我想，這時候溝通就很重要了，我找了個合適的時間和地點，和他坐下來談了談，以下是我的談話內容：我和你算認識快一年了，關係也挺好的，是吧？不過呢，最近你的有些做法我必須指出來的，你給我取外號呢，我無所謂，不過當着衆人的面前叫我，我的意見就大了！人與人能夠成爲知心朋友，很大程度上是建立在互相尊重的基礎上的，倘若你不尊重我，我也拿什麼理由去尊重你呢？在公衆場合，倘若我不理你，你不就會落個自打沒趣，還有你的素質也暴露無疑的。其實，你也可以換位思考下嘛？！

溝通之後，他也意識到了這一點，還向我道歉。很慶幸，這件事能合理解決。

經過這件事之後，我悟出一個道理，當你在生氣的時候，最好什麼決定也不要做，努力讓自己保持冷靜，用左腦控制你的行爲，右腦調節你的情緒，冷靜過後，再想辦法處理。

控制作文 篇4

時間過得很快，轉眼間，我已經六年級了。要是我能控制時間那該多好啊！這樣我就可以回到過去和去到未來。

如果我能控制時間，我一定要回到以前考試不上九十分的時候，回到那個時候我好好複習，爭取考到一百分，就算考不到一百分，基礎知識和閱讀題也要寫對。

如果我能控制時間，我一定要回到古代，去看看，我們的古代人民的幸福生活。

現在，還有很多未解之謎，如果我能控制時間，我一定要回到現在未解之謎的時代，去找到答案，帶回現在。

如果我能控制時間，我也一定要去到未來，看看未來的我長什麼樣，工作怎樣。還要看看我自己的'房子，還要看看我們的生活怎樣了，看看我們的科技是不是排在全世界的第一。

如果我能控制時間，我一定要去到幾百年後，去看看我們人類有沒有認識外星人，看看人類是不是已經搬扦到其他星球去了。

如果我能控制時間，那該多好啊！

控制作文 篇5

這兩天，真令人鄙視，強烈鄙視。我是一到下雨天就萬般無聊，爲什麼呢？在家沒事做啊！要是雨小點，還可以出去玩玩，可是，就這噼裏叭啦大的雨點，不砸死也會被淋死啊！雖然有人認爲下雨好，可是下多了有什麼好的，都連續下了快一個星期了，去上學都被淋成落湯雞了。

哎！真是沒辦法，我真想控制天氣。但是，人怎麼可能控制天氣呢？只能由他想下雨就下雨，想下雪就下雪，想下冰雹就下冰雹。說起下雪，是啊！下雪多好！可他偏偏下什麼雨。只有在家裏看電視、看書解悶了。

我一個人躺在牀上，胡思亂想起來了，心想：我要是可以控制天氣該多好。可以控制各個地區的天氣，那麼，天氣預報都不準了，只有我預言是什麼天氣纔是什麼天氣，只有我說的才準呢！

在地理課上，聽老師說過，北京、天津那兒，本來都缺水，用了引河流的水來解決飲水問題，那我就要那北京、天津下雨，下到夠了爲止。還有，據我瞭解，大沙漠也是缺水，我就要那兒下雨，再種上植物，那沙漠不就變成了綠洲了嗎？想到綠洲，我陶醉了……我要在需要水的`地方下雨。

因爲我們這兒是南方，所以，幾乎一年都不會下雪。這可不行，我們想打雪仗那沒雪怎麼行？我要在我們這個地方下雪，那我和小夥伴們就可以打雪仗了，粉妝玉砌的世界，是多麼美麗啊！

可是，人類來控制天氣，現在是根本不可能的。未來呢，那可說不準。我真希望這些幻想能成真，我真希望我能控制天氣。

控制作文 篇6

聽於丹老師講課，我知道了自我控制的重要。

現在很多孩子都因爲無法控制自己而亂髮脾氣，面對這種情況，于丹老師給我們講了一個小故事。她說：

從前有一個小男孩，總是控制不住自己，亂髮脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到後院的籬笆旁邊，讓他每發一次脾氣就往籬笆上釘一顆釘子。第一天，他釘了三十多顆釘子，他感到很驚訝。爸爸說：‘你看你每天都發這麼多的脾氣，讓多少人不痛快。讓我們來試試能不能減少自己發脾氣的數量直至消失。’這孩子就開始學讓自己儘量不發脾氣。終於有一天，他一次脾氣也沒發。他高興地告訴爸爸。爸爸又讓他把釘子都拔光。釘子拔光了，爸爸指着釘子洞對他說：‘這釘子洞就像你發脾氣一樣，是對人心靈的創傷，雖然釘子拔光了，但是這創傷卻永遠無法修補。’

聽完這個故事，我感慨頗深。雖然這個小男孩開始無法自我控制，但是他聽了爸爸的一番話後改正了。雖然這個小男孩之前給別人造成的創傷無法再修補了，但是他學會了自我控制，以後不會再給別人的心靈造成創傷了。我們都要學會自我控制，不要把別人的心靈釘得千瘡百孔。

在自我控制這一方面，我覺得我做的還是挺不錯的。有一次美術課上，我們要做飛機模型。我很快就做好了一個十分漂亮的小飛機。這個飛機機翼是銀色的，上面貼着我用紅彩紙剪下來的白澤中製作五個大字，字的`旁邊還有一些我用綠彩紙剪下來的小星星。我對這個飛機模型愛不釋手。正玩着，我不小心把飛機摔到了地上。飛機正好落在一個正跑着的同學腳邊，他來不及停下來，一下子把我飛機的機翼踩斷了。我頓時勃然大怒，這可是我好不容易做好的呀！那個同學急忙向我道歉。我正想發脾氣，又轉念一想，他也不是故意的，只是不小心罷了，就原諒他一次吧。於是我說：沒事，我再做一個就行了。要是我沒有進行自我控制的話，就會讓他快樂的心情變得不痛快，就會跟這個朋友的關係鬧僵。若是我發了脾氣，就像在他的心上釘了一顆釘子，我也許就會失去一個朋友。所以說，自我控制是很重要的。

記得有一個案件（我在電視上看到的），說是一個大學生畢業去參加工作，由於他的上司對他說話很嚴厲，他氣不過，就拿刀捅向了他的上司。最後這個大學生坐了牢。這個大學生就是因爲太沖動了，無法自我控制，才喪失了自己美好的前途。要是他不那麼衝動，說不定現在已經有了一份更好的工作。可見在關鍵時刻的自我控制是多麼重要。

讓我們都懂得自我控制的重要，做一個能自我控制的人吧。

控制作文 篇7

時間就像一部照相機，把世間萬物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目瞭然！

從一年級到現在，在國小生涯中最怕的就是——背書！一聽到背書，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數加快，手心冒冷汗，整個人就像是被定住一樣，一動不動！林天，林老師，說了一句話“：全班同學背誦第九課《窮人》一共1700多個字！”一句突如其來的話，就對我們小小的心靈帶來了一個大大的打擊，叫我們怎麼能承受得住呢？

就在這一瞬間，教室裏傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎麼多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態，有的翻書正在看一共有幾頁，有的背書，背一句看一句，有的相互交流……正因爲有了這些動作，所以也製造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書聲，有一句句的.背書聲，還有一遍遍的說話聲……大家就像鍋裏沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書，正一句句揹着。

時間過了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終於恢復了平靜老師說：“好了，現在，合上書本，我抽號數，來背誦！”同學們異口同聲“啊？”同時用着疑惑和驚訝的眼神望着老師。老師看看了看說：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終於長舒了一口氣。老師又發話了：“來，我抽……抽……”這時周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災樂禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒着冷汗，緊張的說不出話，腳直髮抖。老師深思熟慮了一會就說“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來，把書合上放在左上角，正要開口的一瞬間，老師說了一句話“好了，坐下！”大家一個個“啊？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！

哦！原來老師是來逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！

控制作文 篇8

可是如果真的有什麼能夠讓你看清楚這個世界上的美好的話，你是否願意平靜，一切就嘗試。

然而生活中有了一個終結。是否會在我們面前變成了完全不一樣的樣子。

而且還在這裏看的明白呢。

長時間的堅持，你已經慢慢的'在放棄了吧。

也許不因爲什麼，忘記的原因只是因爲你內心的想法控制的，因爲自我意識突然就開始改變了。

然後覺得做這一切似乎並沒有什麼意義。別人在玩，也許你看起來也並沒有那麼糟糕。

現在的就被同化了。

慢慢的就找不到自己努力的接口和動力了。

一直以爲你都在這樣的場景之下被改變着，可是過了那麼長時間，到底該怎樣，你才能夠發現，原來這一切對於你來說都只是一個非常簡單的結果，而且等你的生物鍾真的開始變得十分紊亂的時候，你根本就不會在意你的身體健康如何，而是去抱怨命運！

其實一直以來我都很討厭這樣一種感覺，尤其是在某些時候，我自己也有這樣的特性。

所以在這一瞬間，才下那就先要改變。

很多東西都已經變得完全不再一樣了，我們又怎麼能夠顧及的到，原來這些東西在他們看起來都是如此簡單。

控制作文 篇9

一天，美國前陸軍部長斯坦頓來到林肯那裏，氣呼呼地說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓，寫一封內容尖刻的信回敬那傢伙。

“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然後拿給總統看。

“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的.就是這個!好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”

但是當斯坦頓把信疊好裝進信封裏時，林肯卻叫住他，問道：“你幹什麼?”

“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不着頭腦了。

“不要胡鬧。”林肯大聲說：“這封信不能發，快把它扔到爐子裏去。凡是生氣時寫的信，我都是這麼處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那麼就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

控制作文 篇10

時光飛逝，一轉眼我也成爲了12歲的青少年了，時光偷走了父親的黑髮，它偷走了母親的大好青春。時間過得飛快。

一天早上，我發現了自己有一個控制時間的超能力。看着母親，一根根白髮，心兒不停地在哭，既然我有控制時間的能力，那我就能回到過去，我看到了我和母親第一次頂嘴的記憶，我立馬回到了過去，告訴了9歲的我說：“希望你可以不要跟你母親頂嘴。”

他不屑地說：“你是誰？我的`事不用你來管。”他眉毛形成了倒八字，鼻孔弄得很大，眼睛成了一字。

我認真地回答到：“我是未來的你，之後父母親都是因爲我和姐姐而變老，這大概是時光老人對我和姐姐的一個天大的懲罰，我們還是不要讓父親生氣，所以你不要和母親吵架，並改正這一個壞習慣。”

過去的我說：“好，我答應你的請求，我之後要怎麼做？才能讓她高興呢？”

我說：“只要你認真地學習，大學聯考得了高分，奧數要深入思考並改掉所有的壞習慣，上課還要認真……”

過去的我說："那我之後還會考得多少分呢？”

“這你就要自己拼搏出來才知道的！”

“好！”之後我回到了現實生活中，我打開我的文件夾，一個個都一百分，可是我沒看到母親，我還是着急的很打開了電視，我竟然看到母親上電視了！哦！原來我在四年級下冊時以全市最高分考進了公立。

母親爲我驕傲！也以我爲榮。