【熱門】製作的作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的製作的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

製作的作文 篇1

今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然後我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最後在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別緻，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看着自己的作品也滿意地點點頭。

今天我做了一個小製作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎麼做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的.小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的娃娃就做好了。

不信,你也來試試吧！

我的小製作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎麼製作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然後把它們粘在一起。最後把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一隻白兔子的，一隻是兔媽媽，一隻是兔寶寶。好像在守衛着我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿蔔的。這就是我製作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小製作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

製作的作文 篇2

星期天下午，爸爸正好在家閒着，於是我就纏着爸爸跟我一起做水果小製作。　　　　我拿來一根香蕉、一個蘋果和兩個小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來，接着我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然後，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙籤，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最後，我把兩個小桔子用同樣的方法，把它當作兩隻小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了。　　　“總該給他起個名字，起什麼呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的香蕉當然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的.嘴角還掛着甜甜的微笑呢！

製作的作文 篇3

我的爸爸是個醫生，平時工作比較忙，但是隻要休息，他總會陪我一起學習運動，一起遊戲玩耍。爸爸非常愛我，我也非常愛他，我覺得爸爸的愛像一本厚厚的書，一本怎麼也讀不完的書。今天是父親節，我參加了小記者活動，要爲爸爸製作一份特別的禮物——愛的洗髮香波。

之前，我從沒想過可以自己製作洗髮香波，覺得那是不可能完成的'任務。可是通過石頭哥哥的現場講解，我知道了洗髮香波的主要成分是由十二醇硫酸納和氯化銨組成的，它們一個是起去污作用的，一個是起增稠作用的。只要將這二種材料加水混合再加上香料和色素，就能製作出洗髮香波了。於是在拿到石頭哥哥發給我們的材料後，我開始動手了。我先去接了一燒杯水，然後往裏面加入十二醇硫酸納開始攪拌，這可是項力氣活，我攪得手都酸了，終於把顆粒狀的十二醇硫酸納完全與水溶合了。接着，再加入粉末狀的氯化銨，這時需要一邊加一邊攪拌，我攪呀攪終於把水一樣的液體攪成了藕粉一樣粘稠，再加入一點香精和色素，一瓶洗髮香波就大功造成了！

我興奮地捧着洗髮香波回家送給了爸爸，爸爸開心地笑了，我的心裏也是樂滋滋的。

製作的作文 篇4

爲了迎接我們全世界兒童最快樂的節日——六一節，星期天兩天時間我在家和媽媽、姐姐一起繡了一個小枕頭。

要繡這個枕頭需要的工具是：線繩、十字針、樣圖、十字布。

工具準備好後，就可以開始繡了，我先將三股黑線穿近十字針裏，然後開始先繡安吉拉的左眼，繡這個眼睛一直繡到半夜三更，才繡好，第二天又開始繡右眼，還好右眼比較簡單，繡的時間比較少，不然我肯定要從早上繡到中午，繡完右眼之後，我開始繡嘴巴，嘴巴分兩種顏色：一個是黑色、一個是紅色，我先將要繡黑色線的.給繡好，然後再繡紅色的，共繡了十幾分鍾便繡完了。開始繡腮紅了，腮紅需要四個顏色，我將近繡了四十多分鐘才繡好的。之後我將十字布泡在水裏，將本來的顏色給洗掉，過了幾個小時便幹了，一個嶄新的枕頭套便做好了。

在這個事情的後面還有一些小故事：在繡這個十字繡的時候，我經常繡錯，所以每一次我一繡錯，我都會發很大的脾氣，乾脆直接把東西扔在一邊，坐在牀上賭氣，以前的時候一不高興，就跟別人撒氣，別人也不管，就安慰我一下，我就很高興。可這次被媽媽看見了，媽媽發了很大的火，說：“女兒，你說你這樣撒嬌好不好？如果全世界的孩子都像你一樣愛跟爸爸媽媽撒嬌賭氣，那天地下所有的爸爸媽媽每天都要跟你們說好話，哄着你們呀！你已經長大了，不是兩三歲的小孩子了，應該要理解爸爸媽媽，不能動不動就撒嬌！”聽了媽媽對我說的話，我默默的流下了眼淚，我在心裏想：我天天撒嬌賭氣，爸爸媽媽肯定也很生氣，只是不想讓我受到打擊罷了。以後我一定不能再跟爸爸媽媽賭氣，要做一個爸爸媽媽心裏的好孩子。接着我從新拿起沒有繡好的十字繡，一步一步的開始繡。

這次，讓我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好！

製作的作文 篇5

今天我上美術課特別開心，因爲這節課的內容是做胸卡。

中午飯後休息了一下，上課鈴就響了，美術老師在我們的期待中走進了教室裏。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀，還要拿出美術材料裏的紙。交代完需要的材料之後，老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上，然後把這些畫上的圖案剪下來。爲了不讓薄的紙掉下來，老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來了。最後我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、願望。在老師的指導下，我和我的朋友們認真地做着胸卡。

不知不覺，時間很快就過去了，當下課鈴響時，還有些小朋友沒做完胸卡，於是老師就讓我們帶回家繼續做完，然後讓媽媽幫忙穿針引線。最後，我回家之後，在媽媽的'幫助下，順利地完成了胸卡的製作。

製作的作文 篇6

琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談談古琴的製作。

一，選材。好的材料是古琴質量的`關鍵。古琴有兩大結構：琴面板，琴底板。面板大多用桐木製成，底板用梓木製成。其中，面板與底板的通音質要好。

二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然後用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然後在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖兩個傳音孔，刻空軫池。

四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

五，刮灰胎。用鬆楗油調配上瓦灰，鹿角霜後，均勻塗在古琴全身，晾個一週左右。然後用砂紙包上木頭刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只塗前一次刮灰胎時露出琴板的部分。

七，安裝附件。將軫子，承露，嶽山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

八，上漆。用鬆楗油調配上大漆，鹿角霜後，塗抹在古琴全身，晾個一週左右。

九，上弦。將琴絃上在嶽山上，再繫到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(正調）定弦。

製作的作文 篇7

在四年級的時候，有一個實驗一直令我記憶猶新，那就是做熱氣球升空的實驗。

“叮叮叮……”大家期盼已久的科學課終於到來了。科學張老師疾步走進教室，師生相互問好後，一堂有趣的實驗課便開始了，班上頓時炸開了鍋，個個嘰嘰喳喳地說個不停。我們紛紛從書包裏拿出了自己爲這次實驗準備的蠟燭和塑料袋。一切準備就緒，可以開始實驗了。首先要將蠟燭點燃，我拿着打火機慢慢向線頭靠近，“嗖”地一聲，蠟燭便躥出了一個小火苗。我自告奮勇來扶住蠟燭，讓另幾位同學幫忙弄好袋子的位置，我自以爲佔了便宜，正沾沾自喜，問題便出現了，被高溫熔化的蠟燭不停地流淌下來，手根本抓不住蠟燭，沒有“約束”的蠟燭像剛學走路的孩子一樣，左晃兩下右晃兩下，緊接着就“撲通”一聲倒在了桌上。當一旁同學都一籌莫展時，我發現剛剛滴在桌上的蠟液已經凝固了，便將蠟燭上一些還沒凝固的蠟液滴在桌上，又急忙將蠟燭粘了上去，這樣，蠟燭的問題就解決了。接着，我們幾個人小心翼翼地拉着塑料袋的一角，將袋子提在半空中，儘量讓熱氣流進入袋子裏。不知不覺過了五分鐘，我們的胳膊已經酸的不行了，可袋子還是冰冷的，原來是距離太大了，熱氣跑光了。於是，我們將袋子慢慢向下移動，可一不留神，前一秒還毫髮未損的`袋子，後一秒就因高溫而出現了大洞，哎！第一次的實驗最終以失敗而告終。

總結完第一次實驗的經驗後，我們信心十足地開始了第二次實驗。這次，我們的眼睛全神貫注地盯着袋子，還時不時用手感受袋子的溫度來調整高度，每一步都不馬虎。經過我們的精心“呵護”，塑料袋已經可以起飛了，我們的心都跳到了嗓子眼。“三、二、一，放！”我下達命令，只見那袋子像喝醉的壯漢，在空中飄飄悠悠地晃了半天才落到了地上，我們組第一隻人工自制版迷你熱氣球終於橫空出世啦！

實驗剛成功沒幾分鐘，無情的下課鈴就響了，我們結束了這次歡樂的實驗課。至今，我還沒忘記這次實驗的全過程，因爲它告訴了我們一個道理：科學是容不得絲毫馬虎的，也許就因爲細小的偏差，實驗的結果就會大相徑庭。

製作的作文 篇8

今天，我們班主任“突發奇想”，要我們大家每人動手做一個小橘燈，她大概是因爲讀了冰心奶奶的《小橘燈》後想到的吧。

我接下這個“重任”後，表面上很平靜，但心裏卻有些煩躁，因爲這會讓我休息的時間“跳樓大減價”。不過，我很快就想出了一個“兩全其美”的辦法，就是回家後把“倖存”的.作業幹掉，然後休息。老媽回來後，我再跟她一起做。

這個辦法真好，我如願以償了。老媽回來後，我們就開始一起製做一個邪惡而又有趣的小橘燈。由於家裏沒有橘子，所以我們用橙子代替。首先，我們先把橙子在桌上滾一滾，這樣橙皮和橙肉就分開了。接着，我們把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子將橙肉全部挖出來，這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接着，我們在燈殼的上方打三個小孔，用三根細繩子穿起來，並把它們紮在一起。然後，我們把紮起來的繩子系在一根小棍子上，這樣就可以提起來了。最後呢，我們把一顆點燃的蠟燭放在燈殼裏面，哈哈，小橘燈製作大功告成啦！

一切完成後，我們把點燃的小橘燈提到黑暗的房間裏去。小橘燈看上去很恐怖：兩隻眼睛噴出兇殘的光，嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂！

雖然這個小橘燈有點恐怖，但這是我童年是美好二純真的記憶，它將永遠伴隨我，直到永遠……

製作的作文 篇9

星期天我和我的同學們相約製作泥玩具。

我們跑了二里路，到野外找來了粘性很強的黃土。和好泥以後，我們每個人都拿了一塊，在水泥地上揉來揉去，越揉越不沾手，簡直像“雞蛋清”一樣軟，而且彈力越來越強。如果用雙手一拉，像“高梁飴”似的，能拉很長也不斷，真是有趣極了。

泥和好了，就開始動手製作玩具。有的`同學照着圖畫上的模樣捏起泥人來。 “萬事開頭難”，那小小的眼晴真不容易弄好。劉偉同學說： ’“用火柴棒輕輕畫上就行了。”李鵬同學說： “瞎眼睛畫得再好，有眼無珠，那算什麼眼睛呢？乾脆用一粒黃豆做眼珠吧！”大家你一言我一語，邊做邊端詳！就是人頭像我們也要反覆做五六次，真是看花容易繡花難啊！

段炳義同學捏了一個大和尚。那特大的腦袋上還點上六個大黑點，我們看着那不成比例的腦袋和身子，個個捧腹大笑。

李澤國同學做了一個火箭，火箭的尖端上塗了黃色，中間染成紅色，兩個翅膀染上綠色。他拿着親手做的火箭，興致勃地說： “加上兩個翅膀就飛得更快了，讓它載着我們到月球上去旅遊。”

有的人捏了個孫悟空，有的人捏了個豬八戒，還有人捏了一架小飛機。

我們玩得很愉快，這樣的活動鍛鍊了我們的想象力和動手能力！

製作的作文 篇10

說起飛機，大家一定很熟悉。飛機的種類有十餘種，有戰鬥機、客機、運輸機、直升機、轟炸機、偵察機、滑翔機、反艇機、表演機、尖機機……

但是說起手工飛機，你會嗎？不用問我了，我都會。

今天就說說運輸機的製作吧！

先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙，拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個洞，這樣才能固定飛機的機翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫出兩個一樣的三角形，把多餘的剪掉機翼就做好了。哎，多餘的不要扔，把較長的部分剪兩個小點的一樣的`三角形，就可以做尾翼呢！平衡翼的做法也類似，只是沒有扎進大瓶子裏，那平衡翼怎麼辦安裝呢？我和爸爸冥思苦想。對了，把尾翼和平衡翼用釘書機釘一下應該可以固定住了。

沒過多久，一架精緻的運輸機在我和爸爸的共同努力下製作出來了，真是功夫不負有心人啦！其實再難的東西，只要我們肯動腦筋，就會有解決的辦法。

評：孩子通過親自動手實踐，明白勤動腦就能解決問題的道理，實屬難得。其次，本文敘述條理清晰，更有許多問句與感嘆句，爲文章增色不少。