精選元旦活動的作文彙編7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的元旦活動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦活動的作文 篇1

今天，我們班舉行了“慶元旦活動”。中午時分，同學和老師一起佈置教室，有的掛彩帶，有的吹氣球，有的用噴霧畫畫，還有的掛燈籠……每一個同學都在爲班級出一份力，臉上都洋溢着幸福的笑容，通過不懈努力，教室充滿了節日的喜氣氛。

到了下午，兩位主持孔淇、劉才武宣佈：“96班‘慶元旦’活動現在開始！首先，第一個節目是師生合唱‘新年快樂’！請歐陽宏瑜做準備！”話音剛落，控制電腦的向雲惠、賀楊同學便點開了一首《新年快樂》的歌曲，我們和老師一起大聲唱着，動聽的旋律縈繞在每一個人的耳旁。過了一會兒，由歐陽宏瑜、楊婧等同學帶來的小合唱《爸爸去哪兒》點燃了全場同學們的激情，這首歌是當下流行的一首歌曲，傳唱廣泛，許多同學也忍不住唱了起來。這時，龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學都興奮起來，大家快樂地唱着《爸爸去哪兒》，同學們都發自內心的笑了。正當我爲之前的節目稱讚時，一陣快樂的聖誕歌傳入我的耳朵，原來是吳欣穎、李澤雨、汪書倩正在表演的聖誕舞。她們輕盈地隨着節奏跳躍，拍拍手，叉叉腰，或者優美地轉了幾個圈，配合得十分默契，就象三個美麗的小精靈一樣俏皮又可愛，讓人不由自主地喜歡上她們。當她們各擺一個POS結束表演後，響起了一陣排山倒海的掌聲，連龔老師也讚許地對她們說：“這個舞跳得真不錯！”當師生一起唱着一首歌時，愉快地“慶元旦活動”便圓滿結束了。

這次“慶元旦活動”真是太精彩了。

元旦活動的作文 篇2

爲了迎接20xx年的到來，鏡湖國小舉辦了“歡慶元旦”活動。在豐富多彩的活動中，大家感受到了喜慶歡樂的新年氣氛，也讓我們在這段複習迎考的緊張環節中得到了放鬆。

上午第四節課，老師帶領同學們佈置了教室。五顏六色的絲帶，形狀各異的氣球，貼在窗戶上，彷彿爲簡單平凡的教室掛上了繽紛靚麗的彩虹，也爲活動增添了節日的氣氛。

下午，是我們最盼望的時刻，同學們都早早地來到了教室。首先，在每個遊戲開始前，主持人都會先介紹遊戲規則，接着，大家爭先恐後地舉手，每個人都迫不及待要參加遊戲。而結束後，得到作爲獎勵的糖果，嘴裏和心裏都是覺得美滋滋的。

可惜時間飛快地跑着，眨眼間，聯歡會眼看就要結束了。在結束前，全體同學都合唱了一首《新年快樂》，爲這次“歡慶元旦”活動畫上了圓滿的句號。

活動是短暫的，記憶是深刻的，而20xx年則是漫長的，學習在我們成長的道路上更是無止境的……新的一年，讓我們大聲喊出:Happy New Year !

元旦活動的作文 篇3

20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。

走進教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛着色彩繽紛的綵帶，窗戶上貼着五顏六色的氣球。學校操場上也掛着綵帶、插着彩旗…… 慶祝會開始了，是的數學老師打扮成聖誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然後是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最後是肯德基形象代言人奇奇帶着全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。 遊園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的遊戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了牆上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布矇住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

遊園活動結束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

元旦活動的作文 篇4

20xx年的最後一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄着朵朵白雲，我們懷着興奮的心情，參加我們學校開展的慶元旦的活動

只聽“叮鈴……”一聲，遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。 我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂着氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。 我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放着一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，纔算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的'“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心裏有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。

元旦活動的作文 篇5

20xx年的最後一天，我們學校舉行了遊園活動，大家都帶着激動的心情來到了學校。

遊園活動一開始，同學們就爭先恐後地衝出去，而我和三位同學一起爲班級服務，儘管我們比其它同學少玩一點點，但我們還是很快樂！因爲得到多少禮物並不重要，重要的是重在參與嘛！

10分鐘過去了，我們換班了。一換班，我就像大黑牛那樣不管三七二十一地橫衝直撞，飛快地向各班的遊戲衝去。

我和王藝霖一起玩了“你畫我猜”總共玩了五次，全猜中了，我們倆真是心靈相通啊！然後我倆又玩了“貼鼻子”、“心靈手巧”、“吹蠟燭‘還有二氣呵成.......

沒過多久，活動結束了，大家都滿載而歸。最後，我祝大家新年快樂，身體健康！

元旦活動的作文 篇6

元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當郎農場》，小提琴表演——《花兒爲什麼這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁祝》，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學們陣陣掌聲。

活動結束時，學校領導有意詢問了我們四年級的幾位同學：“你們這次活動快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動有什麼收穫？”大家都異口同聲地說：“這次活動不僅有收穫，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛鍊。”

學校領導聽後臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們說：“要做到慶祝活動與文化學習兩不誤，馬上要進入緊張的複習備考階段。希望同學們好好複習，認真備考，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優異的成績迎接新年的到來”。

我們聽後心裏甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領導的希望。

元旦活動的作文 篇7

今天，晴空萬里，陽光四射。當我從被窩裏探出頭來時，我就覺得這不是平凡的一天。

爲什麼說不平凡呢?因爲我們學校迎來了本學期最流連忘返的一天，也是同學們期待已久的一天——元旦遊園活動。

跟隨着氣勢蓬勃的音樂，我們來到了操場上，捐贈儀式開啓了我們元旦遊園活動的大門。只見一位長得英俊瀟灑、高大威武的老師，站到主席臺上，向我們述說着山區小朋友們的艱苦的學習環境：山區的孩子們跟我們一樣，也熱愛着音樂，但是他們連一件樂器也沒有，他們很想有一臺自己的鋼琴……爲了幫助貧困地區的孩子擁有自己喜歡的東西，我們小朋友都獻出了自己的一份力量。

回到教室後，我們的遊園活動正式開始了。

首先，我來到了105班的教室，這裏的項目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽着弓，左手拿着箭，懷着緊張激動的心情，輕而易舉地把箭架在了弓上後，我使出了九牛二虎之力，把箭拉到了極限的位置，右手不停地擺弄着弓，想把弓移到最佳的位置。一切都準備完畢後，我看準了時機，手一鬆，“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心彷彿也在箭上，和箭一起飛走了。“砰”的一聲，箭穩穩地吸在了靶心上。頓時，我心花怒放!接着，我又連射了兩箭，都穩穩地吸在了靶子上，贏得了勝利。

接着，我又去了608班的教室，這裏的項目是畲族民俗遊戲飛鏢。那裏，我遇到了我的同學小衛，我們決定來一場激烈的比賽。我左手五指握鏢，右手指着靶心，身體微微往後傾斜，眯起左眼開始瞄準。此時，我聽見邊上圍觀的同學在吆喝，小衛同學已射中了20分，這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準之後，左手往前一推，飛鏢離開了我的手指，我緊張的心終於放了下來。更讓我高興的是，我竟然中了30分!隨後，我又射了五鏢，但總分卻落後於小衛10分，與勝利僅一步之遙。雖然有點兒失望，但我還是很開心，因爲生命在於運動，運動在於拼搏。

我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族遊戲)、智力大沖關等遊戲。

這次遊園活動，真讓人歎爲觀止，讓我忍不住作詩一首：心靈之箭射靶心，飛來之鏢中高分。相聚千里送，中華民族是一家。