元旦國小作文10篇(經典)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的元旦國小作文10篇，希望對大家有所幫助。

元旦國小作文 篇1

我讀的是一所寄宿國小。好不容易趕上洗澡，不上晚自習，我們在教室裏有的排練元旦節目，有的在看電視，還有的出去玩體育器材。

終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的.東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室裏立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接着，我們看到田老師白裏透紅的臉上帶着笑容，心裏就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。

元旦國小作文 篇2

今天我們班放完學，我回到家看見媽媽躺在牀上打針。我很驚訝，連忙激動地對媽媽說：媽媽您出院了！趕快跑到媽媽的身邊緊緊地抱着媽媽，我滿心歡喜的告訴了媽媽我在學校的表現，還告訴媽媽我當上了主持人了。

下午阿姨帶我和崔藝軒一起滑冰，我摔了２８跤，但是一點也不疼，我還是學會了滑冰。一口氣滑了１３圈，沒有摔跤呢。後來不小心摔傷了臉部，回到家媽媽看見了，心疼的問：還痛嗎，我說沒事不痛了。奶奶趕快給我臉上塗了點藥。寫完作業我要去看電視的.時候哥哥回來了，我們一起看電視。這個元旦我過的很開心，也學會了滑冰。

元旦國小作文 篇3

今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的綵帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗戶上掛着臘花，美麗動人。黑板上貼着一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生髮掛牌。他們可高興了，因爲能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

後面就是我們班的.活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿着一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因爲我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，於是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，於是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案後，都疑惑地說：“爲什麼，巴金跟這個燈謎有關係？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書裏叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”

大家聽我這麼一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啓示，說：“是老子。”我們問她：“爲什麼呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍後面。

元旦國小作文 篇4

今天，我們迎來了國小裏的最後一個元旦節。

大家提着自己的大包小包走進了教室，教室裏一下子就熱鬧起來了。這邊在大叫：“哇噻，你怎麼帶了這麼多東西，不怕他們搶了呀？”那邊又有人在嚎叫了：“大家說，今天我們會不會……”那個人還沒說完呢，我們班的搗蛋鬼陳南屹又開始搗蛋了：“大家看我投三分球！”說着，一個空瓶子朝着垃圾桶飛了過去。忽然，廖老師來了，她看了看我們，然後說：“今天是元旦節了，但是是我們六(4)班最後一個元旦節了，這回我不會管你們了，你們想怎麼玩，就怎麼玩！”老師的話音剛落，班裏就傳來了一陣喝彩聲。老師一見我們這麼開心，又補充了一句：“玩歸玩，但是你們得注意點分寸。”這時，大家又垂頭喪氣地。老師說完剛要走，班長拿出大家“捐獻”的一大堆零食送到老師面前：“老師，請收下！”老師看看，開心地笑了起來，又說了一句：“謝謝大家，祝男孩子越來越帥，女孩子越來越漂亮！”聽完這句話，大家又開始哈哈大笑起來了。

老師一走，教室鈴響了。本來還在下面打籃球的，一溜煙就跑回了教室，而且還不喘氣，好像很輕鬆的樣子。第二道鈴還沒有像，我們班的人就到齊了，這可是我們班來得最齊而且很早就來齊的一次。

慶元旦活動開始了，第一個出場的是譚名，歐陽黃迪和唐明熙，他們表演的“草裙舞”可真是太搞笑了，大家笑的.前仰後翻。誒，這個“草裙舞”可真是“山寨版草裙舞”。他們跳起舞來，一向靈活的唐明熙都沒有一點節奏感。第二個節目是猜謎語，胡琦的謎語可真是難猜，我竟然一個都不知道，可是他們那一羣人一個個都舉起了手，我看看，說：他們肯定都看過了答案。胡琪沒看他們，叫了邱奕聰，可是她答錯了。胡琦只好讓他們答了。最後，他又問了我們一道奧數題，是問：八個8,怎樣才能算出1000來？大家都不會，我開玩笑地說了一句："用火柴棒擺，嘻嘻……”旁邊一位同學聽見了，把手高高地舉了起來。回答後，胡琦卻說是錯的，那位同學垂頭喪氣地坐下了。他宣佈了答案，是8+8+8+88+888.緊接着是由譚恆靜等人表演，她們用英語講出了笑話，又演出了那個笑話。那個笑話講的是在公交車上，一位老奶奶站在那兒，左搖搖，右搖搖。突然，公交車停了，一位年輕人站了起來，對老奶奶說："您坐吧！"那位老奶奶忙說："沒關係，你坐吧，我……"老奶奶還沒說完，年輕人又說："不您坐。"他邊說還邊把老奶奶往下壓。老奶奶只好坐了下去。過了良久，老奶奶說話了："年輕人，你已經讓我家過了三站了，你……"她們還沒說完，臺下一陣喧譁。有的人說："她們聲音也太小了吧，這有什麼好看……"還有的說："她們說的我聽清了，但是她們說的我沒聽懂。"大家都在下面竊竊私語，沒有人記起來要鼓掌，譚恆靜發火了："怎麼這麼吵，你們還要不要看錶演！"話音剛落，教室裏就靜得連一根針掉下都聽得到。她們終於表演完了，臺下又恢復了原樣，主持人滿懷信心地走上講臺，說："下一個節目是由我們班的才女-------張萬紅爲我們表演吹葫蘆絲！"大家聽完這句話，就好像着了魔似的，安靜了下來。表演開始了，那一個個音符也開始跳動了起來，大家聽得入了神，一個長音結束了這個美妙的音樂。大家熱烈的鼓掌，她還是很害羞，輕輕的鞠了一個躬就走了。許多同學都笑了，不知道是笑她，還是鼓勵她。接下來可是我們的重頭戲呀！"下面有請我們班的笑星-------譚名爲我們說個笑話！"這可是我們班每次活動都有的一個表演呀！譚名還在走上講臺的路上呢，大家就樂的不可開交，可能是受到了譚名以前的笑話的影響吧。

不知不覺，這個元旦聯歡會結束了，我的心裏有一種說不出的感覺，時而覺得很輕鬆，時而覺得很悲哀，心裏感覺捨不得這個班，這個班是那麼的可愛，那麼的充滿活力，換做是誰也一定會捨不得的。

元旦國小作文 篇5

華民族的第一大節日，它是古代人們的一種美好祝願，是一種無形的遺產，是祖先留下來的寶貝。

元旦是一個讓人感到快樂的節日，同時也有幸福。出處拼事業的親人在這個節日時會回家，一家人團團圓圓，快快樂樂的一起吃飯，對麼幸福啊！元旦也是小孩的快樂節日，這時他們會收到長輩給他的象徵平安快樂的壓歲錢，就可以去買自己喜歡的玩具了。

元旦還象徵着一年的希望，因爲畢竟是一年中的第一天。有如剛出的朝陽，象徵着蓬勃、希望。一年的第，有長大了一歲，其意義是無窮的。

元旦是熱鬧的，家家戶戶中充滿了歡聲笑語，廣場、步行街都是擁擠的。街上到處在舉行活動，希望在新的一年中生意興隆。

在此，祝全天下人們生活美滿，快快樂樂，一家人團團圓圓，身體健康。

元旦是快樂的`，元旦是充滿回憶的色彩，元旦是充滿祝福的色彩。

元旦是新的一年，所以有新的一年的神聖任務，要爲這一年奮鬥，努力。

我愛元旦，元旦快樂！！！

元旦國小作文 篇6

今天是元旦，風和日麗滿街彩旗飄飄，綠樹張燈結綵，隨處可見紅通通的布上都掛着四個大字慶祝元旦。

爲了歡慶元旦教師給我們放了三天假，爲此我有機會到處走走。看，超市人山人海我走進人羣看見超市海報滿天飛，爲了吸引顧客超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲，綿綿不絕。我買了一串羊肉串，那燒烤的香味在我的口中消失。

我來到廣場上，那裏人可多了像螞蟻一樣。小孩，大人，老人隨處可見，快看那邊一羣火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀衆的眼光，優美的舞姿跳得很不錯.我用力爲她們鼓掌。

你看草地上放風箏也很多。一個小妹妹在放一個很大的風箏，它是一個鷹背上面寫着大大的幾個字；xx我愛你'。在她的爸爸媽媽幫忙下把那大大的風箏放上了高高的'藍天。

是的，xx我愛你。我希望在新的一年裏學習更進一步。能克服所有困難。xx我在迎接你。

元旦國小作文 篇7

“時光飛逝，歲月如梭”，轉眼，我們又迎來了新的一年。今天，我們就要告別20xx年，迎來20xx年啦，對我們每個人來說都是一個激動人心的時刻。

早晨我踏着朝陽，懷着興奮地心情來到學校，一進校門，我看到，校園裏人山人海，三五成羣。我連忙跑進教室，領了一張單子，就等着陳老師的命令出發啦，陳老師一說“開始”，大家就紛紛出發啦，只要我和幾個同學留在教室默默無聞地等待着同學們的到來，我們幾個圍在門口，只要有一個人，就搶了起來，嚇得有些都溜走了呢！時間一分一秒地過去了，不知道同學們進展得怎麼樣了，陳老師准許我出去玩一下，我立刻跑向三（3）班，我找了一個空位置，那個同學叫我趴在桌子上，接着又遞給我五根筷子，說：“你只要把這五根筷子裏放進啤酒瓶裏就可以了！”我估計我能得滿分，果真成功了。我懷着興奮地心情來到了穿針引線那班，我第一次就成功了，老師還誇我心靈手巧呢！讓我害怕的是百科知識了，我鬼鬼祟祟地走了進去，誰知，考我的竟然是十二生肖，我一口氣背了下去，最終得了滿分。接下來我飛奔一樓，看見一些同學貪省力玩的都沒玩光，就去領美味的`零食了。我暗暗想:這些同學中說不定還會有三、四十分的呢！八點半，九點半，十點十分了，快結束了，我和最終好友——季昕怡，決定去領禮物了，她52分，但我只有48分，悲痛極了。

今天，我雖然沒達到100分，但我也從中得到了許多快樂，今天這次令人難以忘記，充滿樂趣的遊園給我的童年留下了無窮的回憶。

元旦國小作文 篇8

“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱爲“新曆年”“陽曆年”。年末將至，新的一年即將開始，預祝大家元旦節快樂!

今天是xx年的最後一天，爸媽和我在家舉行元旦聯歡會，親戚朋友也來了許多。一大早，我便興奮的從牀上爬起來了，在窗戶上用噴雪噴寫着“歡渡元旦”四個大字和各種美麗的.圖案，客廳裏掛着綵帶和五顏六色的氣球。就像進入了一個歡樂的天堂。

我放下手裏的東西坐在沙發上，這時，有人敲門，一開門發現是哥哥.姐姐.大姨媽.叔叔.舅舅.爺爺.奶奶都來了。媽媽把桔子、花生、瓜子分給大家，然後。

先是是爸爸表演節目。

最可笑的節目就算是爸爸表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什麼。爸爸前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花3，第五次他又把梅花十說成了黑桃4，爸爸紅着臉走了下去，這時在場所有人都鬨堂大笑，連爺爺奶奶也開心地笑了。

接着，是姐姐的講故事，大姨媽的唱歌，姐姐跳舞，哥哥變魔術，奶奶的迷語……

在笑聲中，我們送走了xx迎來了新的xx。

元旦國小作文 篇9

元旦第六天時，我坐在牀上，回味着前天與國中同學重逢，回味着那三年有趣的事情就像是昨天才發生的。忘記猶新，友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星……

我們見面之後就奔向了ＫＴＶ唱歌。首先開始是吳比，曲目是《那些年》，這首歌很好聽，她也唱得很好，聲調忽高忽低，嗓音時而沙啞時而清脆，一種奔放張揚之感從她的聲音裏表達出來，這時，她眼中的懷念，我知道，我們都這一首歌產生了共鳴。

接下來是胡佳怡，她唱的是ＳＨＥ的`《他還不懂》，她是一個文靜的小女孩，所以，在她的聲音中找不到吳雙那種奔放的感覺，她表情有很惘然，聲音也很平靜，顯露出只有平實。

我則唱了一首《避風巷》，當是我是閉着眼睛的，因爲我怕一睜開眼睛眼淚就會奪眶而出……

現在，我想着，念着，回味着我們一起走過的日子，想起了一句話，只有分別才能見證團聚的美好，只有時間才能見徵友誼的悠長，幸福只是一瞬間的事，就像嬰花熬不過仲夏。

你們，是我這生最美的風景。

元旦國小作文 篇10

雖說元旦節是我國的大節，但是我卻很討厭它。爲什麼啊，那你往下看囉。

討厭理由之一：每次元旦節都得舉行文藝表演，每個班都得出節目，但我們班對文藝七竅不通，這可怎麼辦呢？記得那一年的'元旦節，我們費了九牛二虎之力才編好了一個動作，下面的舞蹈動作咋辦呢？等我們好不容易編完了整套舞蹈，學校卻因爲發生了一件大事，取消了元旦文藝表演。正在爲編好舞蹈而高興的我們，聽到這個消息，都笑僵了。爲了元旦，既費時間，又費精力，還不能得到回報，所以，我討厭元旦。

討厭理由之二：過一個元旦節，就相當於大了一歲。更何況，我現在已經愛上國小版創網，再過一個元旦節，我就要和國小版創網說拜拜了，我捨不得啊！

討厭理由之三：元旦節在1月1日，而1月20多日就要考試了，過了這個元旦節，又要說考試的事情了。這元旦後的日子都可稱爲“地獄”了，天天壓力大，有緊張，作業又多。天吶，我都不敢再想了。真希望元旦節不要來啊……

討厭理由之四：我正在讀國小六年級上期，過了元旦節，就該讀國小六年級下棋了。雖說還沒到國中，但我一想到下學期就要和電視絕緣了，我就無比討厭元旦節。

討厭理由之五：……

“還有呢？！我遛！”

“等等，不要跑啊。”

……