關於元旦節目作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的元旦節目作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節目作文 篇1

元旦聯歡會離現在已經有好幾天了，但是每當別人談起的時候就會想起我們這次元旦節目，我們班的節目是《怡香春景》，不僅讓我想起了當時的場面。

這時主持人上臺介紹了一下我們的節目，於是節目就開始表演了。先是一排一排的打開扇子，再同時合攏扇子，接着是出現一個漩渦一樣的圖案，他們依次消失，再依次出現。

接着又是出現由四個人圍成的一朵粉色的花，所有人都看着這朵花。又出現了一朵粉色的花，所有人又都看着多花。又出現了一朵粉色的花，所有人再次改變視線，看向了這朵粉色的花。

然後是他們排成一排，分成3個，圍着中間的人轉了一個圈，接着是每個人都舉起扇子，一塊扇扇子，整個場面形成了一個大寫的“w”形狀的大波浪，而且每一個人都配合的非常的`有默契。

這是我們所有人看過最好看的一個節目，這讓我非常的開心，因爲這個節目實在是太好看了，第二是因爲這個節目是我們班的節目所以讓我非常的開心，我希望以後他們更加的厲害。

元旦節目作文 篇2

“蓬嚓，蓬嚓”

動聽的旋律，優美的歌聲，快樂的笑聲不時從文藝學校四樓禮堂的窗戶中飄出來，吸引了附近小區裏許多居民的注意。哈哈，那是我們通途國小舉行迎元旦文藝 匯演時的熱鬧場面。

隨着咚咚敲着的小鼓聲，小主持人出場了，宣佈了第 一個節目是一年級小弟弟、小妹妹們表演的《兒童時裝秀》。

瞧，先跑上來一羣身穿花衣裳的小妹妹們，她們擺着手，蹦跳着進了舞臺中央，多可愛啊！緊接着，從舞臺四周又鑽出來一羣小弟弟，他們不停地變化着隊形，甩頭，舉手，不停地耍酷。這些生氣勃勃的的小弟弟，小妹妹的表演讓觀衆們覺得相當興奮。

心動不如行動。幾個節目過後，終於輪到我們大顯身手啦！我在英語情景劇《白雪公主》裏扮演皇后。儘管只是演那兇狠的、不惹人喜愛的`皇后，我仍十分興奮。在整個禮堂觀 衆的注視下，伴隨着那有點恐怖的的音樂，我毫不膽怯地上場 了。我把往日裏在電視劇中看到人物的陰險、狡詐、 臭美、憤怒模仿得淋漓盡致別的夥伴也配合得很默契，我們的表演搏得了陣陣掌聲！此刻，我好興奮呀！

也許因爲高興，也許因爲角色的尷尬，也許因爲臺下有人看着我憤怒地發出老巫婆的聲音，總之，我談談地流淚了。

接下來的那場表演《感恩的心》更是打動了我的內心深處。故事講述了一位小女孩自幼失去了父母，自己也失去了原來可愛的聲音。然而，她沒有向命運屈服的故事。那時，我再 也忍不住心中的感動，淚水又一次涌了出來。啊，小姑娘，你一定會得到幸福的！

歡樂的時光總是短暫的。文藝晚會結束了，我用心體會着，完全陶醉在節目的回憶之中。啊，我會永遠記住今天，記住今天的喜怒哀樂！

元旦節目作文 篇3

前天的晚上是我們看元旦節目。

我們吃完飯數學老師把我們帶到了騰飛園去集合，我們排好隊就去了騰飛園，我們來到騰飛園以後還沒有一個隊伍我說：“是不是不集合呀？”數學老師說：“集合。”過了一會其他的班也來了，主任就給我們講了一些看元旦節目的秩序，我們就進餐廳做好準備看節目，過了一會兒有人把臺上的簾子拉住了，突然有一位老師說：“元旦節目馬上要開始了，請往我們倒數五個數。”聽到了這個我們一起喊五，四，三，二，一，簾子就自己打開了，然後就看是表演了，老師給我們說：“第三個節目是我們班表演的，所以要熱烈鼓掌。”一會兒就到我們的班表演的節目了，我們班的節目才演了四分之一別的班就開始鼓掌，我們班也熱烈鼓掌，我數了數一共鼓了五次掌，後來我又給第二個的節目對比了一下，他們班表演的節目，要比我們班表演節目鼓掌的次數要少，所以我認爲我們班表演的.節目是最好的，後來我繼續往下看，沒有想到有一個節目鼓掌的次數比我們鼓掌的次數還要多。

今天我懂看到了這個我知道了人外有人，天外有天的道理。

元旦節目作文 篇4

今天晚上我們四十班的同學去餐廳裏看了元旦節目。

我們剛到餐廳面就做在置頂的凳子上，我們在凳子上門做了很長時間了，但是節目還是沒有開始，就在這時我聽到一個老師在廣播裏說：“同學們讓我們來倒計時五個數，5、4、3、2、1。”當我們喊完一的時候舞臺上的簾子也慢慢的展開了，就在這時我的心裏緊張的不能行，因爲我根本就不知道第一個節目是什麼，第個節目是好一個樂器特色同學的合奏，演出的時候這些聲音一會大一會小，第三個節目就是我們班和另外幾個班一塊演的.，……這個節目的主跳是我們班的班長楊茜，他們拿的道具有黃色和粉色的手絹，還有一個牌子，牌子的上面學這五個字，由於我站的地方比較遠所以我只能看見中間的大字，節目演到一半就聽到下面同學們在給演員鼓掌。到了最後的時候就是大結局了，小掌門了領導們陸陸續續的登上了舞臺，下面的兩個錄像老師給領導們還有這小表演的同學們來了一張合照。照完以後我們的年級主任就開始指揮我們回宿舍了。

今天讓我非常的難忘。

元旦節目作文 篇5

今天中午，我們神采奕奕的來到了我們的禮堂，井然有序的坐到德管員指定位置，便開始觀看20xx年的元旦聯歡會。

我們議論紛紛，都說今年又有什麼好看精彩的節目。有的說舞蹈；有的說相聲；語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候，一個聲音道破了我們那噪雜的聲音：“同學們，安靜下來，一會演出就要開始了！”我們沒有辦法，只得乖乖聽老師指揮，做到自己的位置上安靜等待演出開始。

閒的沒事幹的我，開始環顧四周。舞臺中央用一塊底色爲紅色的把幕布遮蓋着。把平常死氣沉沉舞臺經過五彩的燈光，紅色的幕布襯托，變得光彩照人，像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩着，這個禮堂加上孩子的笑聲，變成了一個熱鬧的集市。

經過了五六分鐘的等待，兩個大屏幕上終於響起了喜悅的歌聲。之後主持人們說完主持詞以後，就開始了第一個節目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現在還回響在我的`耳畔，時而高；時而低；時而緩；時而急……接下來有表演了很多精彩的節目，比如說我們班的霍佳程和南國傑我我們帶來的音樂劇《持竿入城》，我們的班級舞蹈《水月觀音》，我們年級爲同學們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節目。

在這當中，我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節目——《青春修煉手冊》。“哇，是我喜愛的偶像的歌！”我在心裏暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的，但我們英華國小的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳：“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播！”相比較起來，我們英華國小的五位女音樂老師也表演的毫不遜色，這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。

優美的舞姿還浮現在我們的眼前，歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯歡會結束了，但是這表明新的一年開始了。新的一年，加油，羅澳！

今天下午是我們一年級、三年級和五年級，看元旦的時間。我們看的時候情景非常的熱鬧。節目開始了。

首先出場的是四位主持人，他們的聲音驚天動地，氣壯山河。首先出現的是有很多穿着服裝出場的人，他們每一個人都拿着一個樂器，開始了這是後一個音樂老師出現了，他指揮着這個局面，聲音一會兒高，一會兒又低了。這就是一句讓人睡不着的音樂。但是很好聽。音樂結束了，臺下出現了一陣陣掌聲，這些掌聲驚天動地，氣壯山河。

一大堆節目都過去了其中有拿凳子當道具的，又有拿鴨子當道具的，有拿燈籠、糖葫蘆當道具的……。這些都非常的好看，但是一會兒就過去了。這時到了我們班的節目了，我們班的節目是《水月觀音》，這時又出來了一個主持人，主持人說：“……叫‘水月觀音’……。”節目開始了，這個節目剛剛開始的，掌聲非常的激烈，後來沒過一會兒，我們班的班長就帶頭鼓掌，我們的手都拍麻了，但是班長他還是要繼續鼓掌。我們就做一個觀衆觀看。結束了掌聲更加的熱烈。

臺上一分鐘，臺下十年功。

元旦節目作文 篇6

我們看了精彩的元旦節目，真是好看又激烈。真是讓我終身難忘啊！

元旦節目剛開始我的心情有點激動，可是看到姐姐的精彩表演，心就一下子平靜下來，可是後面我們班的'《妞妞迎春》還沒演完，心就“撲通”“撲通”的跳着，不過一看還挺有意思，都穿着一樣的服裝，看得我眼花繚亂，分不清哪個是楊茜，分不清哪個是範佳悅了，一開始我看到就有楊茜，不一會兒，一堆人就蜂擁而來，如萬馬奔騰一樣，那聲音就像山崩地裂。表演得真好！真是可以轟動世界！我心裏默默的讚許着，

還有一個老師和一個小同學演《小品》，真是讓人搞笑，在裏面我們唱了《小蘋果》，那位小同學可真像筷子兄弟呀！老師學的也挺好聽的，而且小同學學的還真多，唱的歌我們不會他都會，看來，元旦前幾天，這位小同學肯定苦練了幾天。我們常常過日子，我們還真看了個《好日子》，那聲音清脆，而又大聲，真是讓我們喜歡呀！

我們真喜歡元旦呀！

元旦節目作文 篇7

無法遺忘玫瑰的盛放，宇宙的歌謠動聽輕唱，向蒼天詢問，怎樣書寫纔是最美的神話？

——題記

此時，我在哪兒？元旦節目初審現場，八班的節目早已演完，中途就被喊停，不知所以然。

回憶起最初拿到這個節目任務的時候，內心惶惶，最終動筆寫下一個關於軍訓的故事，結果一塌糊塗。過程總是艱辛得令人難過，這個小品，不禁意間的笑點流露，卻毫無亮點，反觀其他班的節目，精彩又好看。

留在這裏，看完整個節目，預料到最後只能是被over的結局。到底是我功力太淺，不，是我太過……不知道該用怎樣的語言去形容一時一刻的心情。

不過，到了這裏，一切就真的該結束了，那些生過的悶氣，那種不抱任何希望的心情……花費的時間，浪費的精力，比之其他，付之東流……

一個“終”字，怎了得？文字，只能是越寫越傷人，我想，如果時間能再來一次，我是否會換一個主題，是否能有一個挽回的機會？哪裏知，如果只是結局之後驀然回首的心得。

舞蹈，歌劇，小品，合唱……如同擺放在貨架上的商品，優勝劣汰，自前世而固然。成長，真的是一條很長的道路啊，那麼長，那麼窄，走着走着，就又走到了一個失敗的節點。可能，我並不害怕；可惜，我辜負了隊友的信任。

那黑暗中的三天三夜，我就是這樣熬夜打字，遣詞造句，纔有了這個次品。縱說寫小說已近四年，可那又如何，文筆創新不過爾爾。曾經有過要攻讀中國傳媒的念頭，而今，動搖了。

走一步，再走一步，我還未看清自己的目標在哪條船駛向的渡口，我招手，誰又是我的擺渡人呢？

歡樂的.音樂響在耳邊，五彩的燈光交替變換，pass的節目一個連着一個，襯着我的心情。我是座孤島，他們便是到處遊移的浮船，孤零零無法向我靠近，我已無法接近他們的心。

歷時三週，總該說一聲告別的話了，希望落空，究其根源是我的劇本有問題。

懊惱嗎？後悔吧？下一次再說吧，你的作業堆的可以拿去打地基了。醒醒吧，收拾心情回去上課！

元旦節目作文 篇8

今天下午，到了我們一、三、五年級觀看元旦聯歡會了，這次元旦聯歡會是20xx年的，20xx年時猴年。

吃完中午飯，我們陸續來到文化廣場，我們來集合，宣佈要點，要求，我們還一起唱了《中國少年強》《厚德載物》《最美的光》然後我們就先後順序進餐廳，觀看20xx年的元旦聯歡會。

來到餐廳，我們來到自己的座位上，節目開始了，倒計時開始5、4、3、2、1、0開始，黑色的布拉開了，開始演出。合唱、獨唱、大合奏、獨舞、獨奏、相聲……各式各樣的，特別全，樣樣都有，而且每個節目都很出色。我們班級的節目——《水月觀音》，這是五年級7——13班演出，很漂亮，整齊。

節目開始了。首先映入眼簾的是水月觀音，全場嘩嘩的鼓掌，震耳欲聾，動作好整齊，刷刷的，他們都穿着銀色的衣服，頭上，帶着黃色的觀音花，身上貼着發亮小片片，很美麗，手上帶着金色的'指甲。

後來是最近的火熱歌曲《青春修煉手冊》是所有音樂女老師表演的，活力無限，從全場都跟着一起唱。

今天元旦聯歡會太精彩了，比以前的，精彩多了！

元旦節目作文 篇9

今天我們校園叫我們看元但節目了。

我們要去餐廳卡元旦節目了，我剛進門就看見了舞臺旁邊有兩個電視，電視上顯示着五這個數字，於是，我心裏一直疑惑着這個數字是幹啥的呢？然後，我帶着疑惑跟着班級到了觀看元旦節目的觀看地點是，然後，老師給我們分了自己的觀看元旦的位置，我們在自己觀看的位置上等了幾分鐘，然後元旦聯歡會就開始了，我聽着舞臺上的人，說：“大家跟着我術數五個數字，好不好。”我們在下的觀衆都異口同聲的說：“好。”於是，在大家數大師後我就聽找了噴噴的聲音，我一看是前面的.那兩個電視，於是這個疑惑我終於揭開了，然後我就在觀看地上看他們演出，我們的老師給我們說：“到我們班的時候我們就熱烈鼓掌，別的班的時候要熱烈鼓掌聽到沒，就是不管到哪個班的時候都要熱烈鼓掌？”我們全把人異口同聲的說：“好……。”於是，我看到我覺得最好看的演出就是“蹦牀”了，他們首先是搬來一個小蹦蹦牀，然後，再做熱身運動，昨晚熱身運動就總過來一個老師，和他們一起做……

我喜歡今年的元旦。

元旦節目作文 篇10

等了等，終於到了元旦聯歡會了，我們晚上吃完飯準備了一下便去集合。

我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂”，已是人山人海、車水馬龍。

我最喜歡的節目叫“賽馬”，這是個由二胡來拉的一個古曲，這是個音樂老師演奏的一個二胡曲，這是一個充滿着激情的曲子，當然，也是個家喻戶曉、人人皆知的一個曲子。

這個節目，爲什麼名字叫“賽馬”，那是因爲曲子發出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動人心絃，二胡聲裏後浪推前浪，一個接一個。我們一會兒猛的'鼓掌、一會兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。

從那聲音裏，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看着比賽。一切我都看到了，曲子隨着演奏者的步伐，一會兒停在這裏“吱——”了起來，一會兒聽到那裏“吱——”了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經結尾了。

啊！這就是我國藝術的魅力啊！但元旦聯歡會也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算着下次元旦聯歡會的到來。