元旦遊戲活動策劃
元旦遊戲活動策劃1
一、活動目的
學習體育技能,鍛鍊健康體魄。給學生創造一個快樂的學習環境,提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務的形式,舉辦趣味體育遊戲活動,使學生能在快樂中強健自己的體魄。
二、活動時間與地點
時間:20xx年4月
地點:體育西操場
三、活動原則
參賽選手從各個年級段選出,以小組爲單位,每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組爲單位獨立完成。小組成員須互相幫助,在最短的時間內按順序(1組-2組:項目組-4組:項目不允許交叉進行)完成比賽項目。每完成一個項目的小組,都將獲得一面小紅旗,以作終極PK(決賽)中使用。獲勝條件:小紅旗數量最多(決定條件),時間最短。
四、比賽項目
1、乒乓球接龍:
選手將乒乓球平託於球拍上,將球送到10米外的隊友處,隊友將球以同樣的方式送回出發點,四位選手全部完成,任務就算完成,活動過程中乒乓球不可掉落,否則該位選手重新開始比賽。完成後該組將獲得小紅旗一面。
2、合力跳繩:
兩名參賽選手搖繩,兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續完成20個,即任務完成。任務完成將獲得小紅旗一面。
3、兩人三足:
兩名參賽選手分別將自己的一隻腳與隊友的一隻腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處,另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務。任務完成該組將獲得小紅旗一面。
4、投擲羽毛球入桶:
一名參賽選手負責投擲羽毛球入桶,隊友拿桶接球,其他兩位負責撿球,以便選手進行投球。最後,以投入8個球爲完成任務。
5、終極PK
比賽以組與組之間進行對決。每組4位選手排成一列縱隊,對決組相距10米,對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗,每組第一位選手先進行比賽。跑到兩支隊伍中間,進行石頭剪刀布,輸者把手中的小紅旗交給對方,跑回起點與隊友完成交接,接着第二位選手以同樣的方式繼續該比賽,最後以小紅旗數多的小組爲勝。如出現持有小紅旗數相等的小組,以完成任務時間短的小組爲優勝者。
五、比賽意義
鍛鍊參賽選手的團隊意識,通過團隊合作使同學們明白合作的意思。也在另一方面提高學員與其他人交流的能力。
六、物品準備
七、活動負責人主要負責人:姜雅斌
其餘人員:全體輔導員與班主任備註:比賽進行分爲三個大組。
元旦遊戲活動策劃2
活動名稱:
快樂花草節
活動對象:
全園小朋友和家長
活動時間:
xx年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係,從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是,能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的.交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的'情感溝通,
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最後留影)。
延伸活動:
每天觀察自己種植的花草樹木變化,並進行照看。
元旦遊戲活動策劃3
一、活動目標
1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言,提高觀察和閱讀能力。
2、以“醫院遊戲”的故事爲線索展開閱讀和討論,激發幼兒閱讀興趣。
二、重難點
1、重點:用正確方法有序地閱讀。
2、難點:學習從畫面語言和書面語言中找到與故事情節有關的人物動作、表情等細節。
三、活動準備
大圖書1本;小圖書20本。
四、活動過程
1、師生共同閱讀“大圖書”,激發閱讀興趣,討論閱讀方法。
今天,老師帶來一本好看的圖書,瞧!(出示一本大圖書)請大家想一想,應該怎樣翻看圖書?
啓發幼兒回憶看圖書順口溜:先看封面想書名,再按頁碼依次看。
(1)我們先來看封面,書名叫什麼?你是怎麼知道書名的?
(2)看完封面看哪裏呢?頁碼在什麼地方?(請幼兒找出頁碼的位置)
(3)翻到第一頁,裏面有許多畫和字,應該怎麼看呢?(按1、2、3依次看)
2、讓幼兒自由閱讀,注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書,“你們看,老師爲了能讓小朋友都看得清楚,特地爲你們每人準備了一本書。看!一本本平平整整的,書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看,保護好圖書,行嗎?”
3、教師逐一提問與幼兒展開討論:
(1)這本書講的是一件怎樣的事?開始、經過、結果是怎樣的?
(2)從第一幅畫中你能看出他們在玩什麼遊戲嗎?聰聰、眯眯、板凳狗各扮演什麼角色?
(3)聰聰怎麼啦?他可能會哪兒不舒服呢?
(4)板凳狗醫生怎麼做?聽診器移到什麼地方,聰聰“哎喲哎喲”地叫?
(5)讓幼兒觀察:板凳狗哪裏做錯了?(聽診器的用法)
(6)讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
(7)眯眯護士是怎麼給聰聰打針的?對不對?你知道打針的步驟嗎?(模仿一下)
(8)眯眯護士找什麼?(酒精棉花)聰聰怎麼了?躲哪兒了?
4、帶領幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫院遊戲”的故事。
5、組織幼兒進行故事表演。
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