國小生慶元旦朗誦稿(11篇)

在發展不斷提速的社會中，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞。什麼樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編幫大家整理的國小生慶元旦朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生慶元旦朗誦稿1

啊!又是一年過去了，

新的一年即將開始。

時間過得很快，

歡樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，

爲新年添上一幅美麗的圖畫。

新的一年有許多新的希望，

高年級學生正在爲考中學做充分的準備，

決定期末考試一鳴驚人。

國小生慶元旦朗誦稿2

新年是帶着一部詩稿來的，

把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

將母親的每一天都抒情得生機盎然，

讓春天的語言閃動着綠色的光芒。

新年是帶着一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，

讓生命的潮汐渲染着城鄉的生活。

新年是帶着一幅畫來的，

把你內心深處的快樂和對山外世界的嚮往粘連在一起，

把母親耕作的四季印製得絢麗斑斕，

讓溫暖的陽光親吻着泥土芬芳的清香。

國小生慶元旦朗誦稿3

元旦在華碧

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校園

元旦的腳步象三月三的鼓點般

活潑而輕盈

在綠樹蔥鬱的濃蔭下

在紅花浪漫的花期裏

元旦已將她寧靜的祝福

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯遊子的名義

請以一個跌倒後又重新站立起的

跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝福

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦，在華碧，朋友

請象一棵樹那樣去生活

舒展枝葉吸納八面來風

挺拔身軀撐起一片藍天!

國小生慶元旦朗誦稿4

元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下許多新生的希望。

就算你的希望埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把希望放飛!

也許，元旦是夏天，

就向人們內心中的太陽，

在人們內心的黑暗處放射光明，

給人們內心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到幸福，溫暖

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

也許，元旦是秋天，

一個豐收的使者，

把人們的內心填滿喜悅、快樂

――即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的快樂!

也許，元旦是冬天，

一個白色的世界，考試吧無慮。

下一場銀白色的大雪，

爲大地蓋上一牀銀白色、軟綿綿的被子。

看!

元旦一來到，

我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容

見不到一絲一毫的“憂愁”!

啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

它，給人一種期望和希望。

國小生慶元旦朗誦稿5

讓遠去的風帆鼓滿風浪，

讓探索的船槳展翅飛翔，

新的一年

給我們帶來新的希望。

早醒的小鳥，

跳躍在春的枝頭，

希望之歌，

早已撞得它嗓子發癢;

那嫩綠的小草，

頂着露珠，

爲我們鋪好一張

綠色的牀;

明亮的小河，

像一根銀色的琴絃，

伴着我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多麼充足，

春天的藍天多麼寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們去採集;

科學的階梯，

在智慧的花園裏，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下希望，播下理想;

我們要去收穫呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、划槳，

駛向那新生活的海洋

國小生慶元旦朗誦稿6

清透的風，正從遠處吹來

那裏有少女的香味

帶着野百合的私語

在一瞬間綻放

青澀地，愛人的手臂

溫柔地纏繞，把你擁抱

撥動春天的琴絃

季節的距離如此強烈無法抵擋

如同大地孕育着希望

我看見鄉親們，在新年的日子裏

談論着往事的收成

細數三百六十五個日子和節氣

說到春天

大家的眼裏又開出了火焰

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心裏

感覺興奮而踏實

於是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

親人們合在家門照的一張全家福

國小生慶元旦朗誦稿7

新年是一粒種子，

越過情感的村莊，

用胸脯貼近土地。

在溫暖的季節裏，

點燃了春天那燥動的`火焰，

照耀母親的銀髮。

小小的身體裝着一個盛大的春天呵!

此起彼伏的拔節聲，延伸開來就是一串春意盎然的音符。

新的鐘聲還沒有敲響，

母親就一直守候在窗前，

爲兒女祈禱祝福。

陽光像含而不露的花朵，

能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……

新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。

一首低聲哼起的童謠向四周輻射，

毛絨絨的羽毛溫暖了遊子的雙眸。

在夢中觸摸故鄉，

我的十指蓊蓊鬱鬱如一片返青的麥苗。

國小生慶元旦朗誦稿8

元旦在華碧

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校園

元旦的腳步象三月三的鼓點般

活潑而輕盈

在綠樹蔥鬱的濃蔭下

在紅花浪漫的花期裏

元旦已將她寧靜的祝福

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯遊子的名義

請以一個跌倒後又重新站立起的

跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝福

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦，在華碧，朋友

請象一棵樹那樣去生活

舒展枝葉吸納八面來風

挺拔身軀撐起一片藍天!

國小生慶元旦朗誦稿9

碰落了第一滴露水

氤氳開來，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的樹木吐綠

嘀嘀的汽車聲裏

一路開來，那是春天的婚禮

生命中註定抵達的幸福

你要在哪裏醒來

傾聽聖潔的歌唱

眼前美好的一切

順手就能摸到的東西

像詩歌和水一樣一見鍾情

然後在春天裏甜蜜地懷孕

可我還是會想起村莊

坐在一片田野上的村莊

向着河流的方向飛翔

莫非是那不停吹來的微風

引得我張望

初長成的小妹

她正站在家園的路口迎接

以一朵迎春花的姿勢

爲你獻上這首祝福的詩

國小生慶元旦朗誦稿10

側耳傾聽，

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時光隧道正姍姍走來，

讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好！

元旦是過去一年的終點

回顧過去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

儘管有着幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經走過來了，

而且畢竟我們已經走到了終點。

就像爬山一樣，

當你沿着陡峭曲折的山路，

無比疲憊的爬到頂峯，

感受“會當臨絕頂，一覽衆山小”，

是的，

面對新年，

我們都是勝利者！

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子裏，

我們奮鬥過、進取過、失敗過，也成功過。

我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無比美好的記憶了，

而那過去的，都會染上莫名的相思。

儘管前行的道路依然坎坷，

凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，

但爲了心中那輪紅紅的太陽，

爲了那不滅的希望和美麗的憧憬，

我們還得向前、向前……

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，

拋開煩憂，

停止奔波，

舒展一下疲憊的腰身，

以一顆洗滌過的心，

平靜地等待午夜那一聲鐘響，

向未來獻出最虔誠的祈禱吧，

因爲元旦就要來了！

新年來了！

國小生慶元旦朗誦稿11

小路

甲：冬天的小路

是我抽陀螺的響鞭

乙：春天的小路

是我放風箏的長線

甲：夏天的小路

是錄滿昆蟲音樂的磁帶

乙：秋天的小路

是彈着鳥兒歡笑的琴絃

甲：小路啊小路

乙：像一條綵帶繫着搖籃

甲：搖着多少歡樂夢幻

乙：搖着我

合：無憂無慮的童年

你別問爲什麼

甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，

我悄悄地留下了一塊。

你別問，這是爲了什麼？

乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你別問，這是爲了什麼？

甲：下午，哥哥給我一盒歌片，

我選出最美麗的一張。

你別問，這是爲了什麼？

乙：晚上，我把它們放在牀頭邊，

讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是爲了什麼？

甲：我要把蛋糕送給她吃，

把棉衣給她去擋風雪，

在一起唱那首美麗的歌。

乙：你想知道她是誰嗎？

請你去問一問安徒生爺爺

她就是賣火柴的那個小姐姐

快樂的小精靈

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一滴喜悅的眼淚。

甲：我會使焦渴的心兒

滋生溫潤的甜美

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的小精靈，

是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我會使冷漠的心兒

煥發蓬勃的春暉。

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

甲：我會敲開

所有刻滿皺紋的心兒，

那些嚴閉的沉重的心扉。

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的精靈

乙：我是理想！

甲：我是創造！

合：我是真！我是善！我是美！

請求

甲：媽媽，請放開您

春天一樣溫暖的手，

讓我獨個兒在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

乙：別擔心我會跌跤，

即使摔破細嫩的皮肉，

我也不會拉着您的衣角哭泣，

在風雨裏渾身發抖。

甲：媽媽，請您相信，

我不是一隻膽小的小狗

乙：在一次次摔跤之後，

我才能登上九十九座山，

越過九十九條狗。

甲：媽媽，親愛的媽媽，

請您鬆開慈愛的手，

乙：讓我踩着堅實的土地，

跟困難和勝利交朋友。

我想

甲：我想把小手

安在桃樹枝上。

帶着一串花苞，

牽着萬縷陽光，

悠呀，悠

悠出聲聲春的歌唱。

乙：我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進溼軟的土地，

汲取甜美的養分，

長呀，長

長成一座綠色的帳篷。

甲：我想把眼睛

裝在風箏上。

看白雲多柔軟，

瞧太陽多明亮，

望呀，望

藍天是我的課堂。

乙：我想把自己

種在春天的土地上。

甲：變小草，綠得生輝，

變小花，開得漂亮。

乙：成爲柳絮和蒲公英，

更是我最大的願望。

甲：我會飛呀，飛

乙：飛到遙遠的地方。

甲：不過，飛向遙遠的地方

合：要和爸爸媽媽商量商量

甲：就我一個人的時候

乙：閉起眼睛，

我真快活。

甲：我是雙胞胎，

乙：我是小酒窩兒

甲：我是玩具倉庫，

乙：我是動人的歌兒，

甲：我是吱吱叫的松鼠，

乙：我是一面銅鑼，

甲：我是棕色的麪包皮

乙：我是樹枝變成了紅色

甲：反正，我想什麼，就是什麼，

乙：反正，我願做什麼，就能做什麼。

甲：可是，

一睜看眼睛

合：唉！我還是我。

春的消息

甲：風，搖綠了樹的枝條。

乙：水，漂白了鴨的羽毛，

甲：盼望了整整一個冬天，

乙：你看，春天已經來到！

甲：讓我們換上春裝

像小鳥換上新的羽毛，

乙：飛過樹林，飛過山岡

到處有春天的歡笑。

甲：看到第一隻蝴蝶，

它牽引着我的雙腳，

我高興地捉住它，

又愛憐地把它放掉。

乙：看到第一朵雛菊開放，

我會禁不住欣喜雀躍，

小花朵，你還認識我嗎？

你看我又長高了多少！

甲：來到去年葉落的枝頭，

等待她吐出新的綠苞

乙：再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，

和它一起奔跑。

甲：跑累了，

我就躺在田野上，

乙：頭頂有明麗的太陽照耀。

甲：是誰搔癢了我的面頰

合：啊，身邊又鑽出嫩綠的小草

一個石頭小姑娘

甲：我想，你一定也知道疼痛，

乙：當夜深人靜的時候，

一定有人聽到過你的哭聲。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘，

乙：但你也有一個美麗的生命。

甲：你那樣天真，有一雙

白白的、胖胖的小腳丫；

乙：爲什麼小腳丫被人砸壞了？

我老是想不通。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘，

乙：但你也是我們城市的公民。

甲：每當我看到你傷殘的腳，

我就失去了笑容。

乙：在你面前，我再也跳不起來，

我的小腳丫也感到了疼痛。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘

乙：但你的心早已和我們相通。

記住

合：我們的書桌、紙張.

從前都是山上樹

甲：它們的枝頭上，

曾有小鳥愉快地歌唱；

乙：它們的樹陰下，

曾有小鹿悠閒地散步。

甲：樹是動物和人類的朋友，

乙：樹是地球寶貴的財富。

甲：它們長了很多年，

才長成有用之材。

乙：它們走了很遠的路，

才走進千家萬戶。

甲：人人都在使用木材，

是不是人人都應栽樹、愛樹？

乙：要是世界上的樹都砍光了，

人們用什麼造書桌、紙張

甲：那些可愛的小鳥和小鹿，

乙：到哪兒唱歌散步？