2016國小生元旦詩歌朗誦稿

朗誦稿一：

領：大地，又迎來一個新春，

小樹，又增加一個年輪，

地球，繞太陽轉了一圈，

齊：新的的一年，向我們敞開大門。

領：請問小樹，

根是不是扎得更深?

當春風吹拂大地的時候，

能不能給枝葉更多的養分?

甲：小樹說，我的根鬚，

已經在大地扎深;

我將向樹幹、樹枝和樹葉，

輸送更多、更好的養分。

領：請問大地，

怎樣迎接新春?

報春花會不會開得更鮮?

小蜜蜂會不會更加辛勤?

乙：大地說，我將獻出，

繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更鮮豔，

小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，

可愛的紅領巾，

當你跨進新年的門坎兒，

想怎樣大步前進?

丙：過去的一年，

曾經那樣激動人心;

老師在我的成績冊裏，

寫上新的“優”和滿分。

在新的一年裏，

我要創造性地學習本領。

像戰士攻下一個個碉堡，

我要向文化山勝利進軍。

丁：過去的一年，

文明之風吹遍城鎮、鄉村;

“紅領巾衛生街”的美麗容貌，

正是我們勞動的結晶。

在新的一年裏，

我們要做精神文明的學生。

讓祖國高興地稱讚她的孩子;

人人都有一顆美麗的心。

戊：過去的一年，

少先隊活動豐富又新穎，

《中國園地》上的小紅花呀，

又紅又豔，多麼喜人。

在新的一年裏，

決不愧對我們胸前的紅領巾;

要爲它增添新的光彩，

不是用語言，而是用行動。

甲：過去的一年，

我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，

拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年裏，

我們要通過體育鍛煉標準;

像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

乙：過去的一年，

我們向共青團靠攏，

困爲離十歲入團的年齡，

已經越來越近。

在新的一年裏，

我們更珍惜胸前的紅領巾。

當我們因爲年滿而摘下紅領巾，

又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

領：啊!回答得好呀，

祖國聽見了你們的聲音。

祖國說：把眼光放得更遠些吧，

二十一世紀中國的新主人!

甲：對!在金色陽光照耀下，

我們要向2013進軍。

乙：四個現代化要我們實現，

讓社會主義大廈高聳入雲。

丙：我們今天努力創造，

正是爲了明天獻身;

丁：我們今天學好本領，

明天才能建立功勳。

領：用勞動的心血，

齊：灌溉一個又一個黃昏;

領：用勝得的預言，

齊：召喚一個又一個早晨。

領：爸爸媽媽微笑着說;

甲乙：好孩子!

領：老師高興的點頭說：

丙丁：好學生!

領：老爺爺放心地說：

齊：好接班人!

領：啊!當大地迎來又一個新春，

當小樹又增加一個年輪，

齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

飛進新年的大門!

朗誦稿二：

師：每當我踏着晨光走進美麗的某某學校，心中便涌起無限的激情與暢想，作爲一名老師，我深愛着我的事業，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

生：每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作爲一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

師：每當我踏着星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

生：每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

生：老師，爲了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎?

師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因爲我的學生們延續了我的生命，成爲我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的`，就是爲楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明天，成爲社會的棟樑，你能告訴我這是爲什麼?

師：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學習樂園，生活的樂園。

生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小，都是我們最魂牽夢繞的地方。

師：光陰如白駒過隙，在這裏我們播撒了汗水，收穫過希望。今天我要在這裏再次見證楊小的騰飛。

生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

師：我們期待下一個十年

學生：我們期待下一個十年

合：我們期待楊小不斷進步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟 永遠高高飄揚!