慶元旦活動方案(精選15篇)

爲保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的慶元旦活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶元旦活動方案1

一、活動目的

值20xx年元旦來臨之際，爲了豐富學生的校園生活，特根據國小生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂遊園”的形式，讓學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年。本次活動本着全員參與的原則，要求所有的學生全部參加。

二、活動時間安排

12月30日下午13：50—16：30

1、13：40前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、13：50學生開始遊園。

三、活動的準備與安排

各負責教師根據自己負責的項目，提前準備好所需材料，佈置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關遊戲的名稱、規則、評分標準等。

四、活動的形式

1、全校班級活動分爲兩段，一、二、三年級爲一段，四、五、六年級爲一段。本段學生只准在本段班級中活動，不允許到另外段中活動。

2、參與的學生在參加每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只准參與一次。

3、學生參加完本段的全部節目後，到指定地點計總分，憑遊園卡到領獎處領取獎品。領獎地點：大教室

五、活動要求

1、活動前遊戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育。

2、學生持遊園卡在游完一個節目後由所在班級教師簽名有效，自己簽名或塗改無效。

3、本次遊園活動，學生只能選擇自己喜歡的5個項目，多則無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。

六、具體活動安排（見附表1）

七、組織領導及具體分工

領導小組組長：王強

成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健

策劃：張健、皮革

獎品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡視各班節目的開展情況和走廊上學生的安全。

許真永、田玉宏、楊鍾：負責1、2、3年級

皮文彬、王德、陳伏金：負責4、5、6年級

班主任負責本班學生的教育和活動的參與，特別是低段學生小，班主任和任課老師一定要組織好學生活動。

八、獎勵規則

1、一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；

2、二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；

3、三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；

4、四等獎：獲2張獎券者，獎練習本一本；

5、五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。

九、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各室要按需要安排一定數量的學生維持秩序。

3、各活動室內的佈置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間。教室佈置要適合學生的活動。

4、對設置的遊戲項目有疑問，可向老師詢問。

5、如果對自己班級安排的遊戲項目不滿意的，可自行設計，但必須報少總部登記。但自行設計項目不能和其他班級項目衝突，須爲自主創新的。

慶元旦活動方案2

20xx年即將過去，在普天同慶20xx新年到來之際，爲了豐富廣大教職工的文化生活，進一步濃厚和諧、文明、積極的文化氛圍，凝聚人心、鼓舞士氣，爲學校各項事業的發展提供強有力的精神動力。學校決定在12月底舉辦20xx慶元旦系列活動。活動方案具體如下：

一、活動主題

感受集體的溫暖，共建工作樂園，營造和諧氛圍，凝聚顆顆愛心。

二、活動時間：

12月27日12月31日

三、活動內容：

（一）崗位練兵成果評比:

自今年九月開始學校積極響應油田教育分局的號召，在高一年級舉行高效課堂研討和展示，此次活動中涌現出一批高效課堂教學能手。學校擬於年底進行評比並給予獎勵。

擬設立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。

（二）校園文化建設及教師技能比賽：

十一月底學校進行校園文化建設，在此次創建中廣大教職工踊躍參加，在硬筆書法、攝影、毛筆書法三大塊中，共徵集到兩百多幅作品。學校擬在元旦節前給予表彰獎勵。

擬在各塊中設立一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

（三）單項體育活動比賽：

一學期緊張忙碌的教學工作即將結束，爲迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，愉悅教職工身心，學校計劃在十二月底舉辦系列單項體育活動，擬舉辦以下比賽。

1.羽毛球比賽：

以年級組、部門爲單位組隊進行團體賽。採用單循環比賽制，設立女單、男單、女雙、男雙、混雙五個項目。全校共設高一、高二、高三、辦公教務後勤四個隊。每場賽事三局兩勝，21分每球得分制。

擬設立一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個，鼓勵獎一個。

2.兵乓球比賽：

舉行個人單打比賽，分男女兩個組別。教師自願報名參加，賽前抽籤決定對陣，採用淘汰賽制，三局二勝，11分每球得分制。

擬在男女兩個組別中各設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。

3.集體拔河：

以年級組、部門爲單位組隊，全校共分高一、高二、高三、辦公教務後勤四個隊。比賽分小組賽和決賽，各組派男、女教師各六名參加。採用單淘汰賽制。

擬設立一等獎一個，二等獎一個

（四）舉行迎新年座談會

12月31日下午以年級組爲單位分組座談，由年級組長組織實施。

慶元旦活動方案3

主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。爲了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的主題活動。

活動日期：20xx年12月31日下午

活動地點：中一班活動室

活動目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

活動準備：

《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種佈置活動室的操作材料、小獎品等。

活動過程：

一、教師講述元旦的由來。

提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

提問：小朋友們，你們知道元旦是什麼意思嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)

二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

剪窗花、製作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之後師幼一起佈置活動室。

三、欣賞自己佈置的環境後播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。

四、引導幼兒談談新一年的想法和願望。

讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

五、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 鼓勵幼兒在集體面前表演節目。

六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。

七、在《恭喜恭喜》的歌聲裏感受過年的氣氛。

“慶元旦、迎新年”主題班隊活動方案

【活動目的】：

1、讓同學們在輕鬆、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。

2、通過各種遊戲，使同學們在遊戲中懂得團結協作的精神，培養同學們的團隊精神。

【活動形式】：主題班會

【主持人】：沈弋斐、蔣涵宇

【活動時間】：12月27日

【活動內容】：遊戲

一、引言

沈xx：彷彿就在昨天，我們還拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。

蔣xx：彷彿就在昨天，我們還幫着秋婆婆一起細數着豐收的果實。

沈xx：當時間老人搖着鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

蔣xx：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

沈xx: 今天，我們歡聚一堂、快樂遊戲;

蔣xx：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

共：今天，我們送去我們的祝福; 帶着祝願、帶着囑託; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂! “慶元旦、迎新年”主題班隊活動現在開始。

二、《衝破封鎖線》

沈xx：今天，我們相聚在這裏遊戲，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

蔣xx：第一個遊戲名爲《衝破封鎖線》，遊戲規則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布矇住眼睛，原地旋轉3周，然後去衝破封鎖線，首先衝到者爲勝。

沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權昊、唐雲澤上場

(遊戲結束)

蔣xx：恭喜 同學獲《衝破封鎖線》優勝

三、結束語

沈xx：歡樂的時光總是那麼短暫

蔣xx：伴隨着，時間的臨近，我們即將告別20xx，迎來嶄新的20xx

沈xx：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

蔣xx：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

沈x：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐;

蔣xx：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

沈xx：新年是新的樂章，

蔣xx：用我們的行動，

沈xx：用我們的奉獻---

蔣xx：迎接充滿希望的20xx!

沈xx：讓我們全體起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。

(歌曲結束)

合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學們學習進步，萬事如意!

慶元旦活動方案4

一、活動目的：

1、爲答謝新老客戶一直以來對我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機來回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續消費，以達到我酒店營業額的穩定性增長，最終達到更好的贏利目的。

二、活動時間：

20__年1月1日

三、活動地點：

中、西餐廳及客房

四、主題口號：

相約20__，相聚_

五、活動內容：

（一）西餐：

1、凡元旦當天在西餐消費的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張（自行製作）。

2、元旦當日一次性消費滿300元的客戶，均可獲贈西餐單人早餐券一張。

3、元旦當日一次性消費滿600元的客戶，可獲贈優惠房券（憑此優惠券可獲門市價6折優惠）一張。

（二）中餐：

1、凡元旦當天在中餐消費的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張。

2、元旦當天在中餐大廳消費的客戶，一次性消費滿500元可獲贈西餐早餐券一張。

3、包房一次性消費滿1000元，獲贈面值100元現金券（此現金券可在本酒店任營業區消費）一張。

4、元旦當日一次性消費滿_元，即贈送貴賓卡一張。

5、元旦當日在中餐一次性消費滿3000元，贈送標準客房一間一晚。

6、元旦當日在中餐一次性消費滿1_元，可獲贈__。

（三）客房：

1、凡元旦當天在客房入住的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張。

2、元旦當晚個人入住客房，一律按門市價8折優惠，並贈送果籃一個及早餐券一張。

3、元旦當晚一次性開房滿8間者，送_。

六、活動廣告宣傳方式：

1、廣告宣傳：

（1）pop廣告牌三塊：大堂一塊，中餐入口一塊，西餐入口一塊。布標一條，放置酒店大門。內容爲：相約20xx，相聚__！

（2）設計製作彩色宣傳單1000張（具體內容樣板另附）。

（3）設計製作西餐早餐券（西餐自帶有早餐券）。

（4）設計製作贈房券。

（5）設計製作現金券。

2、口碑宣傳：銷售部及營業部，以銷售部爲主，各營業部爲輔。

3、短信宣傳：銷售部及營業部各部門經理利用手機短信形式向客戶發送此次活動信息，以達到宣傳，吸引客戶消費的作用。

七、場地佈置：

1、酒店外圍：

（1）大門正對面綠色植物區，製作_。

（2）酒店大門及西餐側門吊大紅燈籠，以襯托節日氣氛。

（3）酒店大門正對面，製作元旦快樂裝飾。

2、大堂：

（1）酒店大堂擺放三個_展架。

（2）在原聖誕屋的基礎上，飾_及有關飾品。

八、責任分工及完成時間：

1、總指揮：_總

2、總執行及總協調：_副總

3、布場：市場營銷部，各部門配合

4、策劃宣傳：市場營銷部負責各類廣告宣傳、票券的`設計及製作

5、採購：財務部負責關於本次活動的物品採購，美工跟進

慶元旦活動方案5

活動目的：

1、感知各類水果，製作水果拼盤，品嚐水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

2、發現、感受和體驗生活的中的美。

3、學會分享，感受參與的樂趣，體驗親子活動的樂趣。

4、感受節日歡快的氣氛。

活動準備：

1、節日環境佈置

2、事先通知家長準備各種水果，水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

3、牙籤、手絹

4、背景音樂(本班博客的背景音樂，家長都很熟悉和親切)

活動過程：

1、引入：

明天就是元旦了，首先祝願各位家長和小朋友們節日快樂!元旦到了，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“採訪”一下你們，單獨提問：你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這麼多種水果，說得老師都饞了，老師在這裏藏着很多水果拼盤，你們想看嗎?好!看完了之後，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，吃個夠!好嗎?

2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤

3、和家長一起做水果拼盤

(1)、幼兒分組討論：如何製作水果拼盤

(2)、幼兒分組製作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心，以免誤傷孩子)

(3)欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

(4)爲拼盤取名字。

(5)拍照

4、分享活動：

自助式品嚐水果拼盤。

請小朋友用牙籤取水果，並送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，並說一句祝福的話。

5、延伸活動：

(1)在區角進行小型的此類活動。

(2)教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

幼兒園小班元旦活動方案

小班元旦活動以遊戲爲主線，通過親子之間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子之間的感情，並讓家長了解幼兒園組織教學的主要形式——遊戲化，促使家長能主動配合幼兒園教育，共同促進幼兒發展。以下是小班元旦活動方案，希望對您有所幫助。

活動安排：

8：30——9：00升旗儀式;

9：00——9：30早操活動;

9：40——11：30親子運動會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒與教師一起佈置“迎新年”的幼兒園環境。

2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

項目一：集體遊戲

1、袋鼠跳

人數：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：一名家長和一名幼兒，幼兒站在起點上，家長站在終點線上，聽到指令後幼兒在起點處學穿衣服穿好後拿起袋鼠袋子跑到終點送給媽媽，媽媽跳進袋子裏向起點方向跑去，先到達者爲勝。

2、小飛毯

人數：一家三口，五個家庭一組。

玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角，孩子坐在小毛毯的中間，向終點方向跑，跑到終點後再返回起點，那班先到達起點誰就爲勝。

3、抱娃娃

準備：各班準備10個布娃娃並排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

人數：每班選10位幼兒及相應的10位家長。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發令後，第一對家長牽着幼兒的手跑向終點處並讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱着孩子往回跑，回到起點後，下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級爲勝隊。

4、打扮美羊羊

準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

人數：每班10對親子。

玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發令後，第一對家長牽着幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然後家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發。先夾完夾子並跑回起點的班級爲勝隊。

項目二、個人遊戲

1、扭扭車

人數：五名幼兒一組。

玩法：由幼兒騎車站在起點上，聽指令開始騎車到終點，先到終點者爲勝。

2、企鵝走路

人數：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：幼兒與家長面對面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一隻“企鵝”，站在起跑線上，聽到口令向終點走，先到終點爲勝。

3、摘蘋果

準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個;每班一個小方籃。

玩法：10個幼兒站在起點，發令後爬向蘋果處，然後走過“小橋”(梅花樁)，摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子裏，下一個幼兒出發。

4、送鮮花

準備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發令後，第一各幼兒出發，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然後一起跑回起點，第二各幼兒出發。

結語：

過年了，幼兒又長大了一歲，變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的時刻，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動，讓家長和幼兒一起度過歡度新年，讓幼兒對未來充滿期盼。

慶元旦活動方案6

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心，更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，爲了班與班、老師與老師之間有一個良好的溝通平臺，我們大班年級的小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年！

活動目的

1、知道元旦時新的一年的開始，願意和他人分享自己的新年願望。

2、通過開展慶祝元旦一系列的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往、剪貼窗花的快樂。

3、讓孩子在歡歌笑語、品嚐茶點中度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

活動宗旨：自主、快樂、溫馨、童趣

活動時間：20xx年12月31日上午

參與人員：大班年級全體幼兒及教師

活動地點：各班教室、多功能廳。

人員安排

主持人：xx

攝影：xx（捕捉每一個精彩鏡頭，）

音樂播放：xx（提前檢查、調試音響設備）

現場協調：xxxx

看班老師：各班老師（當班老師和保育員老師着重引導幼兒做一名文明的小觀衆，遵守活動現場的紀律，以保證活動順利進行）。

背景佈置：ppt課件製作——xx。背景圖要求營造溫馨、喜慶的氛圍，並突出主題。

活動準備

1、ppt背景圖《慶祝元旦》。收集各種窗花做成PPT課件

2、彩燈、話筒一個、展示板、大鼓一隻、每班一個布娃娃

3、獎品：大、小貼畫（互動節目獎勵）

4、各班爲自己班級取得隊名：大一班—火龍果隊。大二班—草莓隊。大三班—青蘋果隊。大四班—菠蘿隊。

5、紅色蠟光紙若干、剪刀。

6、各班表演節目的音樂。歌曲《新年好》音樂。背景音樂《金蛇狂舞》

7、幼兒自備茶點、果子。

活動過程

一、談話活動—高高興興說元旦

1、認識元旦

元旦，是一年的首日。“元旦”這一名稱，據說起自傳說中三皇五帝之一——顓頊。他以農曆正月爲元，七年級爲旦。“元”含有第一和開始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。這一天，我國城市和農村，都張燈結綵，披上了節日的盛裝，不少地方懸起“慶祝元旦”的巨幅標語，歡慶新年。

2、播放視頻，幼兒欣賞人們如何慶祝元旦，感受新年節日的快樂氣氛

3、學習新年兒歌《過新年》——新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真熱鬧；鞭炮響，哈哈笑，祝我新年長一歲，祝我個子快長高。

4、引導幼兒講述自己的新年願望。

二、節目大聯歡—歡歡喜喜慶新年

1．大班年級全體幼兒和老師齊聚多功能廳，幼兒集體歌唱《新年好》

2．主持人開場白：“尊敬的各位老師，親愛的小朋友們，大家新年好！在新的一年來臨之際，我們大班年級的小朋友們歡聚一堂，共度新年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成！大班年級20xx年慶元旦迎新年節目大聯歡現在開始。”

3．以擊鼓傳花的方式展開，選擇班級進行兒歌、歌舞大PK。哪個班級表演較出色的可獲得一次大貼畫獎勵，最終以獲得較多的班級，每位幼兒都予以小貼畫的獎勵。

⑴兒歌大PK《照片》《打醋買布》

⑵歌舞大PK—每班可表演唱歌、歌舞、律動

4、全體幼兒與教師一起跳集體舞，

⑴《洋娃娃的舞會》

⑵《江南style》

4．師幼間在《新年好》的音樂背景下互相送上新年祝福。

三、手工活動《剪窗花》——快快樂樂迎新年

1、出示課件，欣賞窗花，激發幼兒興趣

提問：這些圖案漂亮嗎？它們是什麼樣子？（告訴幼兒這叫窗花）過年的時候，家家戶戶都會貼很多漂亮的窗花。今天我們也來剪窗花，把我們的教室也裝扮成新年的味道。

2、討論製作窗花的過程。

提問：你們想不想自己也來做個漂亮的窗花？

有誰知道窗花是怎麼剪出來的？

3、教師示範、講解，製作的過程。

①出示一張正方形的紙，引導幼兒先對摺、再對摺、最後再對摺。（折三次）

②引導幼兒觀察摺好的三角形正確拿法，引導幼兒把正方形折三次後用左手拿着三角形的中心點，也就是可以打開三下的那個角，這個角就是窗花的中心。

③講解繪製花紋：引導幼兒自己選擇圖案畫制，並提醒幼兒繪製時中間一定要有空隙，不能連在一起。

4、請幼兒回到各班教室進行操作，教師巡視指導。

5、引導幼兒將剪好的窗花貼在教室的主題牆上，增添節日氣氛，表達心中喜悅之情。

四、品嚐果子，感受新年的快樂

分組品嚐幼兒自帶的點心和果子，幼兒與老師一起感受新年到來的快樂。

注意事項

1、活動一和活動三分班進行，活動二全體幼兒齊聚多功能廳進行。

慶元旦活動方案7

一、指導思想：

爲了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現代教育觀、課程觀、質量觀，充分發揮學校教育資源的功能，發揮羣體智慧，優化學校課程結構，促進學生的全面發展，豐富學生的課餘生活，提高學生藝術素養和審美水平，給孩子們一個展示自我的平臺，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展和個性得到張揚，努力創建學校的教育特色。經學校研究決定12月29日下午2：00在學校大操場舉行青山國小校本課程成果展演暨20xx年慶元旦文藝匯演慶祝活動，爲使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

二、活動時間：20xx年12月29日下午2：00

三、活動地點：學校操場（各班按順序就座，4、5、6年級自帶凳子）

四、活動形式：

活動分爲靜態和動態兩種形式，以每週三開設的校本課程班爲單位參賽，靜態的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動態的體育藝術類每班選送1—2個精品文藝節目參賽，文藝節目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競技表演類，綜藝類。

五、活動要求：

1、在12月22日驗收節目前各校本課程班充分利用好空餘時間，做好訓練工作，努力提高節目質量。

2、各類動態文藝節目準備好表演服裝於12月28日下午在學校六樓多媒體教室彩排。

3、各類靜態書法繪畫作品以校本課程班爲單位於12月24日前上交到教務處。

4、各班在活動時要求有隊旗，參加活動的少先隊員要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

5、表演時按照文藝匯演節目順序提前2個節目候場，候場時注意紀律。

6、演出同學提前準備好需要的物品。

7、從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧譁、以免影響其它班級。

8、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

9、各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全。

10、各班必須詳讀本方案，認真做好充足準備，以飽滿的熱情參與。

六、活動程序：

1、全體師生集合。

2、方校長致辭。

3、文藝節目演出。

4、宣佈活動結束。

七、主要負責人：

策 劃：教務處

主 持 人：

演員化妝：所在校本課程班級的老師負責

場地佈置：美術組 體育組

現場音控：

攝 像：

活動照片：

來賓接待：

現場組織： 大隊部

評委安排：

1——6年級每班選取5名學生代表參加評分

統 分：

八、活動評比：分動態靜態節目類別進行評比；文藝展演不分節目類別進行評比。

九、評分標準：（總分10分。9—10分爲優,7—8分爲良,5—6分爲中。）

（一）舞蹈類評分

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。（1分）

3、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。（1分）

4、表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。（2分）

5、舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示國小生風采。（2分）

6、表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好,如遇突發情況處理得當。（1分）

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）

（二）聲樂類評分

1、歌曲應具有健康、向上的思想。富有時代感，受學生歡迎。（2分）

2、音色明亮、純淨，吐字清晰，音準與音高無誤，氣息自然、流暢。（3分）

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受（3分）

4、演唱者穿着大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態大方。（2分）

（三）體育競技表演類評分

1、競技表演健康向上，表演藝術性強，適合自己的實際水平；（3分）

2、專業技術嫺熟，演奏連貫流暢，藝術表現力強；（3分）

3、競技表演參賽樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象；（2分）

4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）

（四）綜藝類評分

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰。（2分）

2、思想內容健康，積極向上。（2分）

3、颱風好，能面對觀衆，情節銜接得當。(2分)

4、時間在3—5分鐘，詳略得當。（2分）

5、節目搞笑或煽情，能調動觀衆觀看熱情。（2分）

（五）書法類評分

1、筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等較好。（3分）

2、單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆到位。（4分）

3、章法佈局較好，行列整齊，風格一致，題款位置、大小與正文統一。(3分)

（六）繪畫類評分

1、內容新穎，積極健康，富有個性主題明確，畫面中心內容突出。（3分）

2、畫面結構比例恰當準確，勾線自然，不粗糙，（4分）

3、紙張大小符合標準，畫面整潔，不混亂，色彩關係處理恰當，整體交果好。（3分）

（七）手工剪紙類評分

1、題材新穎奇特，內容健康、能反映主題。（1分）

2、做工精細、外形飽滿，線條流暢、生動。（4分）

3、造型生動、結構嚴謹、作品完整，有一定的創新意識。（3分 ）

4、顏色豔麗、飽滿、搭配合理，整體交果好。（2分 ）

　十、未盡事宜，另行通知。

慶元旦活動方案8

一、活動目的：

１、通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養孩子們全面發展的興趣愛好；

２、通過集體活動讓孩子們人人蔘與，人人快樂，增進同學之間的團結和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛鍊；

３、老師、家長、孩子共同聯歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午2點開始。

三、活動地點：

本班教室。

四、參加人員：

全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。

五、主持人：

李xx、萬xx、王xx、陳xx。

六、活動安排：

活動前：

（一）王老師負責對本次活動的統籌管理，以及對本次活動方案的審覈和確認；具體工作：

1、星期一要確認出方案，並安排節目組遵照執行；

2、列出需出席的家長名單併發邀請函；2、提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；

3、幫助節目組提前把主題牆的設計好，主題牆“‘慶元旦迎新年’一（6）主題班會活動”及主題牆其它美術畫；

4、在羣裏發動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用於”愛的傳遞”集體活動；

5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；

6、4個主持人用的擴音器、音響。

（二）萬xx媽媽擔任組長，具體工作：

1、主要負責本次活動方案的制定，落實，節目組其它媽媽共同商議；

2、活動前後工作的安排與協調；

3、組織節目組對活動現場的佈置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區域佈置；

4、聯繫個人表演節目的家長，自己準備好道具，本週二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連接；

5、準備活動前後及活動中的音樂：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。

（三）陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。

（四）由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒錶，鼓，照相機，攝像機等；）

（五）由顏xx媽媽負責設計邀請函，發給王老師；

（六）四名小主持人，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學後4位在一起試演一遍。

節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校佈置現場。

活動中：

（一）萬xx媽媽負責全面協調；

（二）代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂；

（三）萬xx爸爸負責攝像；

（四）馮xx媽媽負責照相；

（五）顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什麼，該誰做準備，介紹遊戲規則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協助；

（六）楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；

（七）陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數；

（八）沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。

活動後：

（一）由節目組及到會的家長負責收拾教室；

（二）節目組統計經費。

慶元旦活動方案9

一、活動目的：

歡度元旦，喜迎新年，增進營銷xx班同學之間以及師生之間的友誼。

二、活動內容：

（一）活動時間：20xx年1月1日晚上6點

（二）活動地點：浙江工商職業技術學院24a1多媒體教室

（三）參加人員：營銷1011班全體同學和班主任以及任課教師

（四）活動安排：

1、活動前安排：

（1）向班主任和任課教師發出邀請；

（2）借教室、佈置活動場地；

（3）確定主持人；

（4）準備好節目和小遊戲；

（5）買好水果瓜子等零食；

（6）買好遊戲獎品。

2、活動當天安排：

（1）通知參加人員準時到場；

（2）主持人開場白；

（3）活動正式開始。

活動後安排：

（1）清理教室；

（2）互送禮品祝福，各回各家。

三、具體活動流程：

（一）6點，大家聚集，分發瓜子水果，音樂放起；

（二）主持人出場開場白；

（三）班主任講話，各任課教師講話；

（四）各寢室表演節目；

（五）玩遊戲“採珍珠”；

（六）班上有才藝的同學才藝展示；

（七）玩遊戲“擊鼓傳花”和“搶凳子”；

（八）被抓到的同學或老師受懲罰，“真心話”或“大冒險”；

（九）播放班級從開學軍訓到現在的照片；

（十）師生共同合唱《難忘今宵》；

（十一）髮卡片各自寫下新年祝福；

（十二）互相贈送禮物或祝福；

（十三）活動結束。

四、事後評估

通過這一次的活動，同學間，師生間更添加了一層友誼。也是真正做到了歡歡喜喜慶元旦，讓每個人都感受到了濃厚的節日氣氛。

五、活動小組成員：

1、組長：王聰（班長）

2、策劃：任秀秀（副班長）

3、主持人：任秀秀（副班長）

4、音響：吳敏超

5、攝像：龐曉楊

6、會場佈置：張婕娜（學習委員）

7、採購：陳佳羣（生活委員）

8、清潔：其餘班委教師慶元旦活動方案

慶元旦活動方案10

一、活動目的

爲慶祝XX年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收穫與成功，展望對新年的希望。各班以班級爲單位組織開展“迎新年、慶元旦”吃團圓飯、慶祝聯歡活動，爲孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二、活動主題：

歡歡喜喜慶元旦，團團圓圓迎新年

三、活動時間：

XX月XX日（本週五）

四、活動地點：

各班教室

五、活動內容：

1、活動當天，每一個學生要自帶至少一種以上的美味菜餚（要求1——3年級同學參與做菜過程，4——9年級同學獨立做菜，並用保溫桶盛放）和一些零食，上午第四節課大家一起分享美味佳餚，吃團圓飯，度過一個有意義的元旦。

2、中午飯後，全體師生布置教室，營造濃濃的節日氛圍。

3、下午第一、二節課，各班級開展慶祝元旦聯歡會和遊藝活動，展示學生特長。

4、活動形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，各個班級可以百花齊放，確定多項遊藝活動。

六、具體要求：

1、校園和各班教室要精心佈置，可用氣球、綵帶等物品裝點教室，要求有新年氣氛，黑板上要有活動主題。（注：可以在黑板、瓷板上進行裝飾，要用透明膠張貼，一律不用雙面膠或膠水，避免牆面或瓷板被損壞。）

2、活動以班級爲單位進行，各班要制定方案，方案中要有主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個上午和下午的活動有序進行。（12月29日上交方案）。

3、每個學生自帶碗筷和調羹，食堂只會提供熱米飯。

4、慶祝活動當天，各班可邀請家長一起參與，可設計一些親子游戲，以達到促進親子關係的良好效果。

5、活動結束後，請各班主任收集好活動照片，並用手機下載美篇軟件，製成圖文並茂的美篇報道，發到安源學校微信中。

6、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室及清潔區衛生打掃乾淨，放學後學校對各班衛生進行檢查。

七、評獎辦法：

1、學校將設立評審小組，對教室佈置、美篇報道製作進行評比。

2、本次活動結果將納入1月文明班級考評。

八、人員安排：

活動組織：德育辦

安全巡視：綜治辦

食堂供應：後勤辦

慶元旦活動方案11

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

爲了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性爲一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：__主任活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：_校長活動的後勤負責：_主任

活動照相、錄像：__、__、__

四、活動負責人

1、新年致辭：_校長

2、學生演講負責人：__主任

3、優秀學生頒獎負責人：__主任

4、校猜謎活動負責人：__

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：__；學生主持：__、__

7、學生主持詞：__主任

五、活動時間

20××年12月30日下午

六、活動準備

1、學校主會場地點及佈置：__，__、__

2、音響錄像現場直播：__、__

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

七、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

八、活動備註

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：__班__活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：__

1組：__、__

2組：__、__

3組：__、__

4組：__、__

5組：__、__

6組：__、__

7組：__、_

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

慶元旦活動方案12

在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖--包餃子活動，旨在加強和XX社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也爲了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。

一、活動名稱:

牽手社區，共度佳節

二、活動目的:

拉近我們與社區的關係，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

三、活動時間

1月1日上午9:00-13:00

四、活動地點

屯裏社區各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家裏

五、活動經費預算:

社裏參加人數:30 餃子: 3元M人 孩子:30 餃子:2元M人 襪子:9雙 22.5元 其他:20元 總計:192.5元

五、前期準備

活動前和家長溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場採購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家瞭解活動的過程，做好相應安排。

六、活動流程

1.1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好後，開始作好各個方面的準備，

包括人員安排和具體的分工

2.10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同

學負責收集餃子，2個人負責衛生，剩餘的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，瞭解孩子們最近的生活情況和身體情況

3.11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱

歌，給他們表演節目等。

4.餃子煮好後，安排25個人左右分別送到其他家庭，並陪孩子們吃，邊吃邊玩

5.收拾整理，打掃衛生

6.下午一點左右，活動完成，帶隊回學校

七、其他

由於有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送爲其他東西，比如說襪子等保

暖衣物

八、活動總結

每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結

一直以來我們和他們的關係僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多瞭解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因爲是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

慶元旦活動方案13

一、活動主題

迎接新年 活躍班級氛圍

二、活動目的

爲了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過小朋友表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成爲德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、 活動地點

教室

四、活動時間

20xx年12月31日下午

準備物品：零食、水果、水、（自備）、紙條、筆、（家委會成員籌備） 場景佈置：

爲了提高遊戲的參與性和競爭性，將桌子擺在牆圍周圍。

遊戲規則細節：整個遊戲過程分爲8個小組。

師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！

男生主持：在這歡樂與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。

女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，

女：揚起你的風帆，亮出你的風采，

男：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！

合：讓這虛擬世界裏，也同樣掌聲響起來！！

第一階段：以趣味遊戲爲主的聯歡活動。

活動內容：

一） 擊鼓傳玩具。

進行8次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。輪到的小朋友必須上臺表演一個節目。（穿插自由表演—即才藝表演，根據孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。

準備題目：

①猜字謎；陽一半，陰一半。（猜一字：明）

②說出含有“水”字的成語5個（水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱

細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年

萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低

如魚得水 高山流水 一潭死水 行雲流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水

觀衆可補充）

③請你爲學校保護環境的標語牌補充“提示語”。（參考答案："滿地是垃圾，煩心又灰心"；"到處是綠葉，順心見愛心"；"環境人人都保護，美麗襯托你自己"；"讓我們共同來創造美麗的校園環境 " "校園是我家，衛生靠大家！" "保護校園環境，人人有責！" "請愛護這片聖潔的淨土！ "

④請你聲情並茂的朗誦《回鄉偶書》這首詩歌。

⑤你對傳統文化知多少：

“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是

“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰。”它們共同的名字叫

玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是

⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然後讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能說話，讓別人猜猜看你想表達的意思。

⑦請你根據“合作才能成功，團結就是力量”編一則“左手和右手”的童話。

二）小組對歌賽：

以組爲單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字爲頭開始一首歌，唱出一句即可，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛纔最後那首歌的最後一個字對，時間以剛纔剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

三）智力對對碰：

（賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼），附題目

①成語擂臺賽：下列成語都是與動物有關的，看哪組能在最短時間內補充最多（優勝者獲勝發小獎品）。

呆若木（ ） 爲（ ）作倀 背熊腰

對彈琴驚弓之千軍萬

葉公好如得水杯弓影

急跳牆亡補牢萬更新

②串詞編故事 ：請用“奇怪、發現、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想象最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲！（每組推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以）。

③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等於7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等於3只羊的價錢，一頭牛的價錢等於多少隻羊的價錢？（看哪組最先給出答案）。

④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數正好是他們三人相加後的一半，看哪組能夠在最短的時間內算出這幾個孩子各是幾歲？

四）、寫賀年片送祝福

各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片，最後讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，並大聲地念出祝福內容。（請每個同學提前用彩色卡紙精心設計好，現場只需寫新年祝福語即可！

五）、真心話大冒險。

發兩張紙。每人寫下這學期在學校裏最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。

六）、最後放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結，活動結束

慶元旦活動方案14

一、活動目的

20xx年元旦將至，爲了慶祝新年的到來，豐富校園生活，讓孩子們深刻感受祖國的偉大，體驗傳統文化的魅力，我校特組織開展“華夏情、中國夢”爲主題慶元旦系列遊藝活動。

二、活動負責

主辦：學生髮展處

承辦：綜合組

三、活動時間、地點安排

活動時間：暫定 12月31日

活動地點：Xx區

四、活動對象：

全體學生

五、活動內容

1、年級走廊文化知識競賽

負責人：年級組長

準備：一二年級正副班主任負責出題，三到六年級每個學生參與出題老師審覈，最後根據全年級出題內容精選出40題作爲每班知識競賽內容。

獎勵方式：年級自己商定解決。

比賽地點：各班教室。

時間：12月31日上午（9:10—10：00）

2、猜謎活動

負責人：年級組長

內容：結合中國傳統文化與各學科知識的聯繫與整合。謎語主要包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經典謎語等。

謎面要求：謎面注意難易程度，低年段每個年級50條，中高年段每個年級80條。

活動方式：同學們可以利用課餘時間去操場指定的地點進行競猜，把謎底填寫在答題卡相應的序號裏，看誰答對的多。活動結束後由班主任收齊答題卡上交給副班主任，副班主任按答題情況評出優勝者每班10人。

獎勵方式：學校集中發獎。

活動時間：12月29日——31日上午

上交時間：12月31日（8：00—9:00）

2、班級慶祝

內容與形式：班級自定

時間：12月31日（大課間後10：40—11：50）

3、傳統遊戲

負責部門：體育組

內容：按低中高三個年段，每個年段設計四個遊戲。

活動方式：科任老師做遊戲裁判，班主任組織學生，以班級爲單位參加。

活動地點：操場

活動時間：12月31日下午（2:30—4：30）

獎勵方式：學校集中兌獎（低段：；中段：；高段：）

慶元旦活動方案15

一、指導思想：

爲了豐富我校教職工的業餘文化生活，展示我校教職工的藝術才華，體現教職工的精神風貌，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化，學校工會將舉辦第二屆“迎新春、慶元旦”教職工卡拉OK大賽”，歡迎廣大教職工根據方案要求踊躍報名參賽。

二、比賽時間：

十二月二十九日15：30

三、比賽地點：

z報告廳

四、參加對象：

學校教職員工

五、報名辦法及要求：

以個人單項和組合形式報名，組合形式報名不得超過5人，報名須在校園網下載報名表，報名時間12月15日至19日，報名表送交工會屈亞慧老師處，參賽選手12月26日（星期五）上午課間操在湖源樓報告廳抽籤。

六、比賽規則：

1、參賽選手自選比賽歌曲，每個參賽節目限唱一首歌。語種不限，唱法不限；歌曲內容健康、積極向上，着重表達對黨、對祖國、對教育事業的謳歌。

2、參賽的光盤由參賽選手自己提供，必須保證質量，若因光盤質量問題而影響成績，後果自負。

3、比賽嚴格按照抽籤順序進行，沒有特殊情況不得調換，也不得中途退場。

4、爲使比賽順利進行，籌備組計劃將全部比賽歌曲的伴奏進行整合，所以請所有參賽選手必須於12月26日前將光盤交夏興明老師處，並標明參賽選手姓名、曲目、序號，如選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求應提前說明。

七、評分辦法和評分標準

比賽評分標準：滿分10分，其中

1、歌曲內容積極向上1分

2、演唱有一定的技巧與難度3分

3、與伴奏帶音樂配合得當3分

4、服飾、動作搭配1。5分

5、整體效果1。5分

6、評分辦法：

每一位歌手演唱結束後，評委現場直接亮分，去掉一個最高分，一個最低分，其餘分數平均分爲選手最後得分。評委打分的滿分爲10。00分，最低打分爲7。50分，小數點後兩位爲有效計分。每位歌手演唱之前公佈前一位歌手得分。

八、獎項設置：

1、設一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名，獲獎者將頒發榮譽證書和獎品。

未盡事宜，另行通知。

附中工會

二〇一四年十二月十三日

附：附中20xx年元旦教職工卡拉OK比賽報名表

序號姓名演唱曲目歌曲時長備註