慶祝元旦的作文集合【3篇】
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的慶祝元旦的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
慶祝元旦的作文 篇1
今天早上的遊園活動,大家都玩的很開心吧!呵呵,我也是哦,但是下午的班級活動我覺得更開心!就說說我們班的活動吧,這次我們班的活動是擊鼓傳花——別看它簡單得很,可是這可是有足夠的智慧+運氣才能完成的哦:先由老師擊鼓,讓同學們傳“花”——其實也就是一個福娃,慶祝元旦作文500字。當老師停下來時,福娃在誰的.手上,那個人就要上臺,先蒙上眼轉幾圈,然後請他指黑板上列出的“國小生必背古詩80首”中的一首,指到哪首,就要把它聲情並茂地背出來。要是背不出來,sorry,你只能表演一個節目了。
當然,其中也不乏幾個“無賴”型的同學——故意把福娃扔到某個同學的手上——一旦發現有這種人,什麼也甭跟他廢話,直接拉上來表演!誰叫他不守紀律呢,呵呵。
不過,也有些同學爲了大家好好樂一樂,自願上臺表演——比如說周怡豐和曹海凌表演的“審賊”,就引起了大家的一陣陣歡笑,讓整個節日的氣氛越來越濃了。
就這樣,一個既開心又有意義的元旦就在同學們歡樂的笑容中度過了。最後,祝所有的老師、同學們——節日快樂!
慶祝元旦的作文 篇2
XX年的最後一天,也就是12月31日下午1時正,天上飄着朵朵白雲,我們懷着興奮的心情,參加我們育才國小開展的慶元旦最後一項活動——遊園活動。
只聽“叮鈴……”一聲,遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上,進入豐富多彩的遊戲中,當然,我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂着氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。
我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的`一次性杯子,第一隻上放着一隻乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中,纔算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的第二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心裏有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,遊戲開始了,我便不管三七二十一拿着筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,遊戲結束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲,得了很多的“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。
慶祝元旦的作文 篇3
元旦節慶祝會
昨天下午,我們學校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語,這是我們二(1)班正在舉行元旦慶祝會。我們的主持人是蔣林和石寨。
我有兩個節目,第一個就是我的節目——英語歌《快樂的節日》,雖然這個節目我沒發揮出最高的水平,但是還是贏來了同學們熱烈的掌聲。
接下來,同學們表演了很多精彩的節目,有謝寧她們的歌舞表演《數星星》,有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》,還有令人捧腹大笑的.《貓和老鼠》······
這時候支持人叫了我們的名字,我們就像幾隻快樂的小天鵝飛上舞臺翩翩起舞,爲同學們表演了我的第二個節目——《快樂的天鵝》。
節目結束後,回到教室,徐老師開始讓同學們給節目評獎,出乎意料的事發生了,同學們報起了我們的第二個節目——《快樂的天鵝》,我很興奮。然後,徐老師說:“這個節目可以獲得一等獎。”聽到我得了第一,我很激動。徐老師爲我們頒發了珍貴的獎品,我覺得這份獎品是用我的辛勤勞動換來,我很快樂。
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