慶聖誕迎元旦方案12篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的慶聖誕迎元旦方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶聖誕迎元旦方案1

一、活動內容：

1、DIY餅乾製作。

2、真人CS對抗野戰（叢林攻防）。

二、參加活動對象：

1、提前報20xx年寒假班課程的新老學員。

（“雙12”前報寒假班享三門特價）

2、提前報20xx年春季班課程的新老學員。

三、參加活動的條件：

報班金額滿：1000元，參加一次DIY餅乾全程製作。

報班金額滿：20xx元，參加一次真人CS（限一位大人和一位小孩）。

報班金額滿：3000元，參加一次DIY餅乾製作及一次真人CS。

四、活動時間及地點：

1、DIY餅乾製作

時間：20xx年1月1日下午2:00

地點：江都老實小校區

2、真人CS（包場，不少於2小時）

時間：20xx12月25日下午2:00--4:00

地點：廖家溝中央公園

五、報名截止日期：從20xx年12月1日至12月20日晚20:00截止。

六、出行方式：每位家長自行送至活動地點

七、活動須知：

1、本次活動不可轉讓給非本中心學員家庭。

如有親友參加可提前預約繳費，100元/人次（參加CS活動的學員不低於1.2米）。

2、家長提前10分鐘到達目的地，以便集合點名；路途中安全由家長自行負責。

到活動地點交由工作人員和校區負責教師。

3、本活動純屬親子游戲，請家長和孩子保持良好心態，切勿因求勝心切引發安全隱患，造成後果自行負責。

本次活動最終解釋權歸天驕教育集團所有。

慶聖誕迎元旦方案2

活動準備

(一)場地準備：幼兒園內

(二)材料準備：活動所需的音樂、謎面卡片、活動獎狀和獎品。

(三)教師準備：各班教師必須向家長介紹有關活動的具體流程。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在12月24日下午2:50準時到園參加活動。

活動流程：

1、15：00：家長入園、簽到、找到寶寶、尋找謎面並將謎底寫在謎面下面寫上寶寶姓名(猜到謎語多者爲勝)。

2、15:30全體家長及幼兒一樓以班爲單位集合

3、家長宣佈謎底、園方效對。

4、統計猜謎名次

5、集體遊戲(以班爲單位，各班找到園方準備的單子並找到單子上所寫的物品。先找到的班級爲勝。)

6、發放獎品、獎狀，活動結束

慶聖誕迎元旦方案3

一、發動階段

班主任召開正副班長和相關班委會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

班委：

佈置學生自願攜帶帶綵帶、音樂（鈴兒響叮噹等）、零食、裝飾品等活動所需物品。（學校提供聖誕樹、聖誕帽。）（要求學生人人提供一份小禮物，自己簡單包裝，寫上一句祝福語，到時全班同學人人蔘與，都會得到其他同學的祝福） 策劃好班級聯歡活動方案；

組織學生布置好教室，營造濃濃的節日氛圍；

安排好活動主持人。

全體同學：

準備小禮物、準備小才藝

（注：低年級班主任老師可協助班委完成上述工作。）

三、實施階段：

（一）慶聖誕活動

1.活動時間：12月25日下午1：00

2.活動內容：

（1）遊戲活動

活動時間：30分鐘

活動地點：各班教室

活動對象：全班師生

活動內容：自定（如：詞語接龍、擊鼓傳花等集體活動項目）

2．“聖誕聯歡”活動

活動對象：全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：30分鐘

活動內容：自己編排節目（如：唱歌、跳舞、樂器、相聲、小品等個體節目或小團體節目）

注：各班以此爲契機，篩選班級才藝小明星，做好參加元旦校級才藝大賽的準備。

3．“元旦有禮”活動

活動對象：全體師生

活動地點：各班教室

活動時間：10分鐘

活動內容：自備禮物，互換禮物表祝福

（注：有條件的班級可將活動過程錄製，上傳班級博客師、生、家共賞）

（二）迎元旦活動

1.活動時間：12月31日下午12：30

2.活動內容：校級才藝明星展演活動

3.活動地點：階梯教室

4.活動要求：

（1）各班篩選一塊個人或團體節目參加演出。音樂自備，服裝自訂，演出時間不超過5分鐘。

（2）按一—五年級的順序，投籤決定上場順序。

主持安排：宋小偉；調度：洪英華、張宇鵬；攝像：高曉峯 照相：殷喜兵

音樂：王麗傑（請各班務於12月29日前將節目單及伴奏音樂發送到ftp根目錄下“元旦音樂20xx.12”文件夾中）

注：12月30日之前，各班需張貼4張慶元旦手抄報於門口宣傳欄中，且黑板報更換一個版面爲慶元旦內容。

慶聖誕迎元旦方案4

　　一、設計思路：

爲了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”爲主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　三、活動組織者：

實小附幼全體教職員工

　　四、活動時間：

暫定於12月31日下午2:20開始活動。

　　五、活動準備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.佈置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個並安排人員負責燃放。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先爲孩子化好妝。

　　六、活動地點：

幼兒園內大操場

　　七、活動對象：

全體幼兒

　　八、注意事項：

(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　九、活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然後共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許願，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

慶聖誕迎元旦方案5

　　一、活動名稱：

“慶聖誕，迎元旦”篝火晚會

　　二、活動目的

1、以篝火晚會爲契機，提升學校師生凝聚力。

2、促進教師與教師、教師與學生之間的`溝通與交流。

3、學校領導與教師、學生的共同參與，讓學生感受到家的溫暖。

　　三、活動日程：

1、活動時間：（待定）

2、活動地點：學校操場

　　四、活動內容：

(一)、全校教師及家屬和部分幫忙負責籌備的學生會幹部（全部住宿生）集體會餐（簡單的工作餐）

1、“祕書工作”負責活動前的會餐準備（請老師或家屬幫忙、買菜 、做飯、就餐的佈置等）

2、會餐共10+6桌

（二）、篝火晚會節目

1、校領導篝火點火儀式

2、熱身舞蹈（團體兔子舞）

3、k歌大比拼（各教研組至少準備一個節目，可以請外援）

4、學生節目（待定）

5、遊戲（待定）

6、集體大合唱（我們是一家人）

（三）、茶話會。

“祕書工作”負責活動結束後磕磕瓜子、聊聊天、自由唱歌、喝小酒、烤火的茶話活動。

　　五、活動具體安排：（篝火晚會）

活動前準備：1、佈置場地，調試設備，準備道具。

2、篝火的準備：準備充足的廢舊木材和煤油、煙花兩筒、水果瓜子等。

3、各教研組積極準備並上報節目。

4、學生積極組織準備節目。

5、正式開始前安排教師和學生就坐。

活動過程：

1、集體會餐

2、篝火晚會

篝火晚會火點火儀式，宣佈篝火晚會開始→師生兔子舞→節目部分（師生節目）→齊唱《我們是一家人》（大家共同圍着篝火起立，手拉手，齊唱《我們是一家人》。）→活動結束（由蔣校長正式宣佈晚會結束）

3、茶話會

六、人員安排：

（1）、場地搭建：廖本建、周婭、趙家福組織當天下午上體育課的班級(譚軍、徐春)，

（2）、場地佈置：劉宏、胡小清、所有女生住宿生，

（3）、柴火準備：廖本建、周婭組織所有男生住宿生。

（4）、篝火活動時的瓜果、煤油、煙花：肖能行、彭必然、羅峯

（5）、設備設備佈置及控制：譚荔、吳學富

（6）、主持人2名：劉宏、肖冬梅

（7）、聖誕老人：彭必然

（8）、聖誕樹2株：彭必然

（9）、學校保安負責安全保衛工作2名保安負責校門口學生的進出安全，其餘負責活動時活動場地的安全）

（10）、4名學生專門負責篝火的維護，加柴火以及篝火燃燒範圍大小的嚴格控制。（待定）122014年“慶聖誕，迎元旦”篝火晚會策劃方案

（11）、主席臺及學生座位佈置：趙家福、肖能行

　　七、經費

1、10+6桌*100=1600元

2、煙花2桶*45=90

3、瓜子10斤*7=70

4、桔子30斤*4=120

5、煤油5斤*4=20

6、啤酒5箱*30=150

7、插座線30-40米=300-400

8、聖誕老人服1套=50

9、彩燈8*8=64

10、優秀節目紀念品20*6=120

合計：2684

氣球：1包

紅繩：1卷

雙面膠：5卷

慶聖誕迎元旦方案6

隨着多元文化走向中國，聖誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡聖誕節溫馨、熱鬧和快樂的節日氣氛。親切、和藹的聖誕老人趕着鹿車給每個孩子送聖誕禮物啦！爲了讓孩子們感受聖誕節濃濃的節日氛圍，本班將以“慶聖誕，迎元旦”爲主題，通過一系列的活動、遊戲，讓孩子在濃濃的聖誕氛圍中度過一個有意義的聖誕節。

　　一、活動時間：

20xx年12月25日

　　二、活動地點：

中三班教室

　　三、活動目標：

1．瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2．能大膽、勇敢的在集體面前展示和表現自己。

3．增進親子之間的情感，體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　四、活動準備：

1．知識準備：幼兒已瞭解聖誕節的相關知識。

2．物質準備：師幼及家長共同收集各類手工製作材料、聖誕帽若干、禮物若干、聖誕樹及各種掛飾。

3．環境創設：師幼共同創設聖誕環境氛圍。

　　五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

（一）零食自助分享派對。

（二）我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

（一）親子手工製作。

（二）交流與分享。

（三）集體合影。

　　六、活動結束。

慶聖誕迎元旦方案7

一、活動意圖：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

二、活動時間：20xx年12月24日下午三點

三、參加人員： 小班所有教師、全體幼兒及家長朋友。

四、活動場地：各班活動室

五、活動目標：

1．樂意與家長一起參加親子互動遊戲和表演活動。

2．體驗集體遊戲的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

3.活動室“聖誕快樂”主題環境佈置。

七、活動過程：

1.幼兒和家長共同跳親子舞《鈴兒響叮噹》開始活動。

2.親子活動遊戲

遊戲一：找寶貝

準備：矇眼睛的長布條

遊戲玩法：家長和幼兒站成一個同心圓（家長在裏面，幼兒在外面）家長蒙上眼睛，幼兒手拉手圍着家長轉兩圈後停下，家長找自己的孩子。找對的獎勵一顆五角星，反之家長和孩子一起表演一個小節目。

遊戲二：搶椅子

準備：十把小椅子

遊戲玩法：11名家長手抱自己的孩子圍着椅子繞圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱着幼兒搶坐小椅子，依次減椅子最後佔到椅子的爲勝利者。

遊戲三：我演你猜

準備：詞卡

遊戲玩法：一名家長看詞卡後用動作表演出詞卡內容，其餘小朋友和家長猜，採用搶答的形式，猜對的獎勵五角星。

遊戲四：寶貝接力賽

遊戲玩法：家長和幼兒分別站成一排，每組十名幼兒和家長，兩組採用競賽的形式比哪一組最先把十名幼兒傳運過去，勝利者獎勵五角星。

遊戲五：親子游戲：小老鼠上燈臺

遊戲玩法：幼兒扮作小老鼠，家長做燈臺，在鋼琴的伴奏下幼兒和家長合作完成歌表演。

3.結束活動：頒發聖誕小禮品

慶聖誕迎元旦方案8

隨着多元文化走向中國，聖誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡聖誕節溫馨、熱烈和快樂的節日氣氛。親切、和藹的聖誕老人趕着鹿車給每個孩子送聖誕禮物啦！爲了讓孩子們感受聖誕節濃濃的節日氛圍，本班將以“慶聖誕，迎元旦”爲主題，通過一系列的活動、遊戲，讓孩子在濃濃的聖誕氛圍中度過一個故意義的聖誕節。

一、活動時間：

12月25日

二、活動地點：

中三班教室

三、活動目標：

1．瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2．能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

3．增進親子之間的情感 ，體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

四、活動預備：

1．知識預備：幼兒已瞭解聖誕節的相干知識。

2．物質預備：師幼及家長共同蒐集各類手工製作材料、聖誕帽若干、禮物若干、聖誕樹及各種掛飾。

3．環境創設：師幼共同創設聖誕環境氛圍。

五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

（一）零食自助分享派對。

（二）我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

（一）親子手工製作。

（二）交換與分享。

（三）集體合影。

六、 活動結束。

慶聖誕迎元旦方案9

一、設計思路：爲了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”爲主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實小附幼全體教職員工

四、活動時間：暫定於20xx年12月31日 下午2：20開始活動。

五、活動準備：

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、佈置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動區域。

4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個並安排人員負責燃放。

8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品，教師事先爲孩子化好妝。

六、活動地點：幼兒園內大操場

七、活動對象：全體幼兒

八、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

九、活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然後共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許願，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

活動時間：20xx—12—24

一）活動內容：《慶聖誕、迎新年》

二）活動目的

（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

（四）體驗集體過節的愉快心情。

三）活動準備

（一）場地準備：教室

（二）材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

（三）教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。

四）人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

五）當天活動流程：

上午活動：

活動一 認識聖誕節

活動二 裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六）活動流程：

（一）家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

（二）幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

（三）集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

（四）親子游戲：《秀一秀》

（五）遊戲（幸福轉轉轉）

（六）送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

（七）歌表演：《新年好》

（八）活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵

慶聖誕迎元旦方案10

一、活動主題：七彩樂園 歡樂童年

二、活動目的：

元旦來臨之際，一（11）班爲了豐富學生的校園生活，特根據國小生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動安排：

1、活動時間： 20xx-12-7晚自習

2、活動地點：一（11）班教室

3、參加活動對象：一（11）全體學生

四、活動內容：

一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》

二、原地轉圈+腦筋急轉彎

遊戲規則：

1、在觀衆中選取三位小選手參加遊戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背後），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀衆求救。但觀衆回答不上來主持人就有機會任意選一名觀衆答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢後後根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得聖誕禮物。

四、遊戲：快樂夾球

遊戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到聖誕禮物。

（五）、老師送給孩子禮物---變魔術

（六）、師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最後的連環之中結束聖誕節。

五、活動組織：

主持人：鄧博仁、李子怡

評委：正副班主任

聖誕禮物派發員：黃露

攝像：家長委員會成員

慶聖誕迎元旦方案11

一、活動目標：

1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;

2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦，感受節日的愉快氣氛;

3、通過製作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關係和諧。

二、活動準備：

師生共同裝飾、佈置活動室，通過環境創設，烘托節日氣氛。

三、活動安排：

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。並能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術成果展示：

(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感

節奏感，並能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音

嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

(3)、《弟子規》展示

(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的願望。

3、幼兒製作賀卡贈給爸爸媽媽或老師並說一句祝福的話。

慶聖誕迎元旦方案12

主持人：程玉芳

組織者：郭勤燕 薛蓮

活動安排：

1、幼兒表演，內容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。

2、家長才藝表演：

3、親子游戲：頂氣球

參與者：12個家庭，分6組進行

準備：氣球6個，分界線一條

玩法：一次請2個家庭進行對抗，2個家庭分別站在分界線兩邊，開始對應頂氣球，以氣球掉下來爲輸。

4、遊戲：猜謎語

參與者：15個幼兒

準備：自制魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球裏放入謎語及皺紋紙小花。

玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者爲勝利者，可獲得小禮品一份。

5、家長才藝表演

6、親子游戲：《踩氣球》

將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

規則：家長儘量躲閃，幼兒追踩氣球。

7、共同的祝願。

請家長和寶寶共同裝飾“心願卡”，由家長寫上心中的祝願和希望。

8、家園狂歡

在教師帶領下，全體幼兒家長隨着音樂一起做律動。