元旦嘉年華活動方案

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的元旦嘉年華活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　活動目的：

爲迎接新年的到來，促進師生感情，豐富校園文化生活，我校特舉辦“元旦嘉年華”活動。

　活動時間：

20xx年12月29日第二、三節課

參與人員：

全體師生

活動形式：

每次小組比賽獲勝者獲得相應遊戲的積分券。

每個遊戲的規定時間與小組人數可由負責老師做出相應調整，不用一定遵循下列規則。

1.運乒乓球( 老師負責)

三人一組，最先到達終點且球沒掉下來的學生爲獲勝者。

2.投壺（老師負責）

準備一個鐵桶，三人一組在規定起點線上手執小棍向鐵桶投去。在規定時間內投的最多的人爲獲勝者。

3.跳繩（老師負責）

雖然學生有出現被絆住腳的情況，但可以繼續，只要是在規定時間內（如一分鐘）跳繩次數最多者獲勝。

4.看圖猜成語（老師負責）

學生抽取圖片並猜測圖片中所蘊含的成語，成功者獲勝。

5.二人三足（老師負責）

每組兩人，用繩子繫住兩條腿。同時三組從起點走向終點，最先獲勝的小組獲勝。

6.水果蹲（老師負責）

每個參加遊戲的學生身前貼上一個水果圖片，圖片代表他的名字。五人一組，學生喊其他參加遊戲的學生的水果名字，被喊到者需要蹲下，沒有反應過來的學生則被淘汰，堅持到最後的學生則爲獲勝者。

7.搶凳子（老師負責）

準備5個凳子，6人蔘賽。全體轉圈，老師突然喊停，沒坐到凳子的`學生淘汰。再撤掉一個凳子，此時只剩4個凳子5個人，再次轉圈並喊停，沒坐到凳子的學生淘汰。以此類推，堅持到最後的學生獲勝。

其他教師負責事項：

校長與老師負責秩序。

老師與老師負責獎品發放。

獎勵方法：

每個學生的積分券寫上自己的名字，筆由每項遊戲的負責老師準備好。

每個積分券可獲得一個獎品即零食。

積滿5個不同類別的積分券可獲得一次抽取大獎的機會。

此次“元旦嘉年華”的開展需要全體教師的積極配合。相信在全體教師的共同努力下，能創造一個快樂的元旦活動。