元旦節的作文3篇【必備】

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的元旦節的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節的作文 篇1

今天元旦節，老師讓我們準備很多好吃的，還有很多同學報名表演很多節目，有唱歌，跳舞，講故事，其中，郭雨涵跳的舞蹈非常好看，我們全班都爲她鼓掌，還有付依佳，和李華朝表演的唱歌也很好。

看到小夥伴們表演的'這麼好，我也很想上堂表演，都怪自己膽子小，下一次我也要報名參加。我們還一起分享了好吃的。真快樂呀。

元旦節的作文 篇2

今年的這個元旦，同學們過得有些煩悶。可能是因爲學校沒有舉辦聯歡會吧！而就因爲這樣，英語老師破天荒抽出20分鐘時間讓同學們演唱英文歌曲。

同學們聞言立刻炸開了鍋，叫好聲連續不斷。“上次老師安排誰唱歌了？”老師微笑着說。“高伊玲！”同學們不約而同地指着高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續微笑着。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿着書遮起自己的臉“老師，我還沒準備好……”還沒等他說完，同學們就集體開始起鬨“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴實了。

就在這時，老師拿着板子敲了敲講臺，示意同學們安靜下來。“袁一鳴，你聲音喊的最大，不如你上來給我們唱一首唄？”同學們頓時就樂了，又開始起鬨起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說：“我給大家唱一首歌，不怎麼好聽，大家可別取笑我。”說完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子裏蹦出來，立刻使同學們鬨堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起鬨着。老師也笑的眼睛眯成了月牙。曲終，同學們爆發出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學們又把矛頭指向高伊玲，不知誰說：”高伊玲，你也來唱一首！“其他同學紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋着唱不出來了。剛好這時下課鈴聲起，接了他的`燃眉之急。這場鬧劇也隨着同學們失望的嘆息聲結束了。

經過這麼一鬧，這個元旦也愉快了不少，教室裏洋溢着快樂的氣氛，久久不散。

元旦節的作文 篇3

一年一度的元旦節終於到了，20xx年12月31日星期四早上，我興高采烈的來到教室；我推開門一看，哇！好美呀，太漂亮了！感謝媽媽和家委的叔叔阿姨們精心爲我們佈置的教室。慶20xx“元旦快樂”新年新氣象，歡迎你！

整個教室都掛滿了五顏六色的彩條，在窗子上也掛滿了彩色的氣球，黑板上也裝飾了元旦快樂，吊燈上也掛滿了紅紅的燈籠，顯得格外喜慶。

準備了兩個星期的節目，今天終於開始了；我特別興奮。

這次班級聯歡慶“元旦活動”還特意選了四位小主持人：有朱亭旭，鄭婉婷，萬鶯然，當然還有我、呵呵！伴着同學們，老師們的熱烈掌聲閃亮登場。

聯歡會節目開始了，首先由全班同學手勢舞《聽我說，謝謝你》開場，後面接着有的同學唱歌，有的'獨舞，有的彈琴伴唱，有的跳現代舞、爵士舞、跆拳道、小品……等等。整個教室都充滿了歡聲笑語。

哇哦！下面的舞蹈輪到我表演了，我準備了一個舞蹈《海草舞》還有伴唱。我穿着海草裙子出場時，迎來了全班同學的注目歡笑和掌聲。哈哈………，他們可能覺得我是男生，怎麼穿着裙子出來呢。後面還沒有表演完的同學們繼續着……

時間過的真快，馬上到放學時間了。我們都還沒分享蛋糕和分享禮物呢。同學們也都不願離去，雖然是戀戀不捨的要離開教室。但同學們都收穫滿滿，開心滿滿，吃完蛋糕，拿着自己喜歡的禮物，開心的回家了。

真希望每年的慶元旦聯歡晚會都這樣過，好開心喔！