歡慶元旦作文(實用9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的歡慶元旦作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歡慶元旦作文 篇1
一年一度的元旦來了,元旦代表着舊年的過去,這令我想起了國小時的元旦:同學們都在忙碌着裝飾教室,老師有時候也來幫幫忙,大家有說有笑的`,玩得很開心。
這是上中學第一個元旦,同學們雖然才相識了四個月,但同學們早就認爲七年級一班是一個溫暖的班級,溫暖的家,在這四個月中同學們經歷了許多事情,但是今天大家歡聚一堂來慶祝元旦。
今天中午我一進教室,發現教室變漂亮了,過了一會我也一起來裝飾教室,我和雪楠一塊在窗戶上用裝飾條貼了個心型,還在中間放了一個氣球,看到自己的勞動成果,心裏真高興。
元旦聯歡會開始了,這次主持人是孟天玥,周波翰,杭天,張天龍,胡雅欣。我們五組的節目是兩個,一個是魔術,另一個是小品,小品名字叫《笨驢小區》。我比較喜歡的一個環節就是用點名器讓每一個組派出人做動作。我們組派出的是張天豪和劉子豪,張家豪抽到的事原地轉10圈走直線,最後結果我們組得2分.讓我記憶最深的懲罰是“學猴子爬樹”,“學一位老師的樣子”和“學魚游泳”。學猴子爬樹的表演者是:焦子宸和張曉藝,他們滑稽的表演把同學都笑翻了。接下來是張天龍和周波翰表演猴子爬樹。最後一個節目是張天龍學魚游泳。看完這些節目,笑的同學們都前仰後翻.節目很快結束了,但我們個個很高興。
最後祝福大家元旦快樂,天天開心,新年新氣象,期末考個好成績。
歡慶元旦作文 篇2
20xx年元旦,我們培訓班教室一片歡聲笑語,熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯歡會。
教室佈置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花與許許多多的五顏六色的氣球。聯歡會開始了,首先是要獎競猜,有猜謎語的.,有猜歇後語的,還有的猜謎的,於秋可抽到了一個謎語,她猜不出來,只見她臉紅了,頭低下了,眉頭也紅了,手抱着了,很不好意思,同學們都激動得大叫起來。
接下來是表演節目,有的表演笑話,有的表演唱歌,有的表演英語笑話同學們得了很多獎品。
最後是拜年,龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說:“祝陳老師新年快樂,他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜年。
啊!我喜歡元旦聯歡會。
歡慶元旦作文 篇3
今天是週二,媽媽外出了,家裏沒一個大人。快中午了,我的肚子早向我提出抗議了,可媽媽還沒回來,咋辦呢?對了,幾天前老師教育我們要多爲父母分擔家務,我何不乘此機會幫媽媽做頓飯? 說做就做,我找來幾個馬鈴薯,好不容易去了皮,並且洗乾淨了。 切馬鈴薯了,我學着媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會兒,它們好像聽話了一點,我一片一片地切着,心裏樂滋滋的。 一切準備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打着火,然後座上鍋,往鍋裏倒了點油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進鍋裏,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打着“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當初。可轉念想起老師幾天前的話,又打消了剛纔的想法。“咦,哪來的焦味?不好,馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的剷起來,只見馬鈴薯在鍋裏跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。儘管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋裏添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得並不厲害,我暗自慶幸。 接下來,我又做了幾個菜,還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼着小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來。 1:00,媽媽終於回來了,我急切地將她迎上桌,拉着她吃我做的菜。媽媽誇了我一番後,拿起筷子“品嚐”起來,我美滋滋的`看着媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎麼啦?”媽媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭,不好意思的望着媽媽。媽媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過。”聽了媽媽的話,我覺得自己平時缺乏鍛鍊,還要多下功夫,多爲父母分擔家務。
歡慶元旦作文 篇4
20xx年即將過去了,29日下午,我們班在教室裏舉辦了豐富多彩的迎新年元旦聯歡會。
吃過午飯,我就急匆匆地趕到了學校。走進教室,哇,教室已被家長們佈置得煥然一新:牆上出了新的刊物,窗戶貼上了漂亮的窗花,窗戶兩邊各排列兩排桌椅,騰出了教室的中央作舞臺。舞臺上方懸掛着紅色的綵帶和五顏六色的氣球,黑板上方掛着“歡樂元旦,快樂成長”的條幅。歡慶元旦的氣氛真的很濃。
下午1點30分,聯歡會正式開始,由陳奕萌、胡昇平兩位同學主持。首先是班主任方老師的新年寄語,他讚譽我們304班是個溫暖的大家庭,表達了對20xx年的良好祝願和期望。
然後,同學們的節目就紛紛登場了。我和王思恩第二個上場。我倆懷着又激動又膽怯的忐忑心情上臺合唱了一首歌曲——《心願便利貼》。我因爲緊張,一直縮着脖子唱,剛唱完就快速地跑回座位上,右手還不停地拍着胸口。
同學們的.節目種類很多,有歌曲,有舞蹈,有快板,有樂器,還有跆拳道和科學小實驗等,表演得都很好。其中,我最喜歡的是陳奕萌自創的扇子舞——《古韻》。她那下腰和側身翻的動作太厲害了,看了的人無不嘖嘖讚歎。
同學們鼓着掌,歡笑着,跳躍着,教室裏一片歡聲笑語。兩個多小時的聯歡會一轉眼就結束了,大家依依不捨地離開了教室。
祝願同學們,在即將開始的新年裏,在老師和家長們的關愛培養下,我們一起健康快樂地成長、進步。
歡慶元旦作文 篇5
“快!快!加油!加油!千萬別搞錯了!”在這個星期五的第三節課,我們的教室裏像炸開了鍋似的,不同尋常。你知道爲什麼嗎?因爲今天是元旦迎新會,就是爲了迎接新年而搞的活動,大家都在教室裏吶喊助威呢!
“今天我們小組要給大家出的遊戲是‘不可能完成的任務’,大屏幕上會顯示一個任務,參與者需在十秒內完成,否則就out,準備好了嗎?”貝貝小組給我們介紹了他們組的遊戲和規則,這一輪豆丁等五人上臺做參與者,隨着貝貝的一聲令下,五人都忙碌起來,“5,4,3,2,1,時間到!”很不幸,第一輪只有豆丁和石頭留了下來,他們累得大汗淋漓,氣喘吁吁,還沒等他們反應過來,第二個任務又在屏幕上出現了。
就這樣到了第六個任務時他們已經累得上氣不接下氣,都快癱倒了,可第七個任務居然是“給陳老師一個擁抱”,惹得下面一陣爆笑:有的說:“哈……這個真是太有趣了……哈!”有的說:“嘻嘻!還和陳老師沾上邊了!”還有的'說:“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這麼做的!”……
這時屏幕又換題目了:“拿到一顆糖果”!我旁邊的沈蔚妮一看到這個任務,就馬上把放在後面的聖誕糖果拿出來,揮手對豆丁大喊:豆丁!這有糖果,快!豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑。“喝了一杯水!”下面的同學馬上大叫:“水杯!我幫你拿水杯!”“吃掉一個水果!”“香蕉!香蕉!我這有!”……最後丁丁光榮的成爲了這場遊戲的獲勝者,下面頓時響起雷鳴般的掌聲。
好遊戲就是要調動大家的胃口,好遊戲就是讓所有人流連忘返,我認爲貝貝這組的遊戲是最成功的。
歡慶元旦作文 篇6
又是一年一度的元旦,眨眼間,又過了一年。街道上張燈結綵,到處洋溢着喜慶熱鬧的節日氣氛。看着這熟悉的場面,我迎着寒風,來到了學校,滿心歡喜地迎接這一年一度的元旦聯歡會。
一跨進教室,同學們的衣服各色各樣,每個人的臉上都寫滿了笑容,有的同學爲了元旦節目正在精心打扮自己,還有的同學正在把教室的桌子擺成U形,桌子上還有很多糖果,讓人眼饞。不僅如此,有人還買了很多氣球,吹好用雙面膠粘在窗戶上,黑板上寫着:慶元旦,迎新年,教室裏到處都充滿和諧喜慶的節日氣氛,一切都準備就緒了。隨着主持人說:元旦聯歡晚會正式開始!同學們歡呼起來,陸續地坐到了自己的位置上。
聯歡晚會開始了,首先爲我們表演的是舞蹈,隨着她們的登場,教室裏響起了一陣陣熱烈的掌聲,音樂響起來了,她們邁着優雅的舞步緩緩地來到了教室中央,他們的`舞姿與音樂配合的天衣無縫,她們美若天仙,跳起來身輕如燕。我看着如癡如醉,似在天堂一般,一下子讓我忘記了一切的煩惱,她們的舞蹈跳完了,但我還沉醉其中沒有回過神來,直到她們給我發糖,我才如夢初醒。接下來是由我班衰哥唱的《李白》,《李白》這首歌讓我有一種奔放而瀟灑的感受,讓我心情歡暢。還有好多同學他們各盡所能表演了魔術、吹笛子、猜謎語…令我大飽眼福,我們班的同學真是八仙過海各顯神通。
讓我們更開心的是在表演過後,主持人還讓同學們玩坐板凳的遊戲,同學們越玩越高興,也越看越興奮。幾乎每個同學都躍躍欲試,一會校長來了,同學們立刻高聲說校長好,祝您新年快樂、萬事如意。校長迴應到:孩子們好。還送上祝福語,我們每個人心裏都暖暖的。
可是時間就是這樣快,馬上聯歡會就悄悄進入尾聲了,我們每個人都有點不捨,都想留住這美好的時光,聯歡會結束了,讓我們共同期待下一個聯歡晚會吧!
歡慶元旦作文 篇7
“快跑啊!去看錶演。”康宏領高興的叫道。我們全校師生在操場上舉行了大型文娛活動——“歡慶元旦”佳節。
來到操場上,映入眼簾的就是“歡慶元旦”四個大字。我們來到自己的位子上,全校師生就差不多安靜下來了。首先,是塗校長致詞。她語重心長的話語,充滿了對我們的鼓勵與希望。接着,學校又給獲得全資陽市手風琴比賽大獎的同學,頒發了獎盃與獲獎證書。最後,就是文娛演出。
節目開始了,第一個節目就是學校舞蹈隊表演的《在希望的田野上》。同學們一個個輕舒雙袖,翩翩起舞。臉上洋溢着幸福的笑容。接着同學們表演的節目一個比一個精彩。輪到我們五年級表演了。我上臺的時候,一點也不緊張,可是冷的要命,只穿了兩件毛衣。我們開始表演了,同學門都穿着黃色的毛衣、黑色的褲子與白色的鞋子,看起來非常整齊。有力的音樂響起,我們欣然起舞。同學們面帶微笑地做着每一個動作。有時似猴子撈月;有時似天上的星星,一閃一閃的'。跳完舞后,贏得了觀衆的掌聲。我們趕緊穿上外衣取暖。
下一個節目就是——全體老師,《喜慶秧歌》。表演開始了,老師與校長都穿着紅毛衣、黑褲子與隨便鞋,扭起了秧歌。剛剛纔走兩步,全校同學就擠滿了舞臺,全校師生都沉浸在歡樂氣氛中。
通過這次慶元旦節目,既增長了我們的見識,又鍛鍊了我們的膽量,也使我們度過了一個愉快的下午!
歡慶元旦作文 篇8
大約在公元前三千五百年擺佈,古埃及人已由遊牧改爲農耕,假如在尼羅河兩岸,他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從歷久的察看中發現,尼羅河氾濫的時間是有紀律的,他們就把這個時間每次都紀錄在竹竿上,從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔 365天;同時還發現,當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城四周的.時辰,也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是,古埃及人便把這一天定爲一年的開始。這是元旦最早的由來。
現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實,年和春節的起源是很不不異的。
那麼"年"事實是怎麼樣來的呢?民間首要有兩種說法:一種說的是,古時刻,有一種叫做"年"的兇猛怪獸,每到臘月三十,便竄村挨戶,覓食人肉,踐踏糟踏生靈。有一個臘月三十晚上,"年"到了一個村莊,適逢兩個牧童在競賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲,嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊,又迎頭望到了一家門口曬着件大紅衣裳,它不知其爲何物,嚇得趕緊失落頭逃跑。後來它又來到了一個村莊,朝一戶人家門裏一瞧,只見裏面火樹銀花,刺得它頭昏目炫,只好又夾着尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響,怕紅,怕光的弱點,便想到很多抵禦它的方式,於是逐漸演化成今天過年的風尚。
歡慶元旦作文 篇9
元旦到了,元旦到了,有手機的同學忙着發短信,準備賀卡的同學也忙着發賀卡,還有的同學對自己的好朋友表達着元旦的祝福。
下午,我期盼已久的元旦聯歡會開始了。我們班的黑板上寫着五彩繽紛‘歡慶元旦’幾個大字,這些字有的是紅色的、有的是黃色的、還有的是藍色的,上面還有同學們用粉筆畫的蝴蝶結。黑板上呢?還有老師精心準備的拉花、和同學們剪的剪紙,當然了,我們還準備了許多五彩繽紛的氣球,把黑板裝飾得非常好看,讓我看了,馬上心情舒暢。
我們的同學非常厲害,他們‘八仙過海,各顯神通’,邢珊唱的'《讓我們蕩起雙槳》歌聲非常美妙,她不管下面的‘小觀衆’關不關注她,她都用投入的歌聲繼續唱着,她唱完了,臺下一片掌聲,歡送着邢珊下臺。讓我最記憶猶新的是我們班的孫恆嶽,他表演的是街舞雖然跳得不好但是我還是很喜歡,他在學校裏本是一位文靜的男生,可這次的表演卻讓我看到了他的火爆、活力、勁爆,而且也讓我們大開眼界,所以我們給了他熱烈的掌聲。
這次聯歡會非常成功,所以我也很高興。作文
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