（通用）元旦節目作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的元旦節目作文8篇，歡迎大家分享。

元旦節目作文 篇1

今天上午，我們來到文化廣場集合，主任還跟我們一起唱了三首歌《中國少年強》《厚德載物》《最美的星星》然後我們就來到了餐廳，觀看元旦節目，在元旦節目還沒有開始之前，演員們都在一個大黑布裏練習，練習結束以後，演員們就回到原位準備等待表演自己的節目。

我們都坐到自己的位置以後，就開始等待元旦節目的開始，過了一會兒以後，主持人宣佈元旦開始，兩個大屏幕上放映了喜慶猴年的畫面，之後主持人讓臺下的同學開始倒數5、4、3、2、1，黑色的布罩被掀開了，元旦節目開始了，臺上的節目太多了，合唱、獨奏、相聲、老師合唱、老師獨奏……都有，還有我們班的節目—《水月觀音》

節目開始了，手戴金指甲，身穿發光衣服，頭帶裝飾的`演員們上臺了，她們整齊的排成一排，揮舞着手上帶着的金指甲，有時整齊的排成一排，又有時分開跳舞，節目快要表演完了，我們看着看着，就開始鼓起了掌，臺下的同學看得也很入迷，也跟着鼓起了掌。

節目表演完了，一、三、五年級都開始鼓掌，這就是我喜歡的節目—我們班的節目。

元旦節目作文 篇2

今天是我們看元旦聯歡會，我們走進餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。

舞臺上換上了猴年的壁紙，上面寫着“20xx年國小元旦聯歡會”，壁紙上還有很多燈籠，壁紙上的下面還有一個小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳裏，有很多穿着演出服的演員，有的在緊張的準備着，有的正在幕簾後面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯歡會開始。

“哎呀！怎麼還不開始呀？”“快點，我都等不急了。”才坐下一會兒，就有人開始催促了，我們是多麼的想看演出啊。

“開始了！開始了！”有人歡呼起來。一位老師穿着一身整潔的西服，對我們說：“元旦聯歡會馬上開始，倒數五個數，5——4——3……。”全場兩千多人一起吶喊着，驚天動地，聲音很刺耳，我感覺整個餐廳都在顫抖。

這些節目中，令我印象最深刻的'是“水月觀音”。她們的動作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個人在跳舞一樣，“她”有時會分身，有時會瞬間移動。她們在臺上賣力地跳，身上的亮點點也不停的閃着，臺下的觀衆們賣力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會分神。

元旦聯歡會快結束了，最後一個節目是合唱。我認真的聽着他們唱歌，我的手情不自禁就在桌子上彈起來了，因爲他們唱的太好挺了，沒有那個合唱隊能勝過他們。

元旦聯歡會結束了，我們戀戀不捨地離開座位。我們能看到這麼好的演出，都是演員們在平時的一點點地努力，一點點的汗水，一點點的積累時間，只要一有空他們就抓緊練習。

元旦節目作文 篇3

今天，我們全校觀看了元旦聯歡會節目，其中最讓我感興趣的元旦節目是蹦牀。

那是一個由六年級的大哥哥們、一個女老師表演的。女老師站在最前面。他們開始跳的時候，全校的師生都在爲他們鼓掌，我在心裏默默想到：不看他們的節目也知道他們會表演的很精彩。每次換一種音樂，他們就會變換一個動作：他們先是從地上跳到蹦牀上，然後再在蹦牀上做一個帥氣的、一樣的動作。隨着音樂的變化，他們又在蹦牀上跳了好幾圈，然後繼續重複第一次的動作。音樂再一變，他們又從蹦牀上跳下來，手觸着蹦牀，在地上做俯臥撐。音樂繼續變，他們又突然從地上跳到蹦牀上，我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會從蹦牀上摔下來，可出乎意料的.是，他們竟然穩穩地站在蹦牀上，又開始了新的蹦牀動作。他們的蹦牀節目完了之後，全校的師生都在爲他們的精彩表現鼓起雷鳴般的掌聲，我也爲他們報以熱烈的掌聲。

在20xx年元旦聯歡晚會中，我最喜歡的節目就是這個精彩的蹦牀節目。

元旦節目作文 篇4

今天下午，我們一年級、三年級和五年級一起觀看了20xx年元旦聯歡會。

我們入場了。舞臺被幕簾遮住了，顯然聯歡會還沒有開始。這時，已經有一般的人已經做好了，我們做到我們班的座位上，啊！不會吧！同學們傳來了一陣沮喪的嘆息聲因爲我們坐在最後。但對於我就沒什麼大不了的了，因爲後面的每個節目都非常精彩。

聯歡會的節目種類繁多，有舞蹈、音樂劇、相聲、合唱、合奏但我最喜歡的.還是我們五年級7、8、9、10、11、12班六個班的舞蹈《水月觀音》。這個舞蹈讓我難以忘懷。

節目開始了，映入眼簾的是一羣美麗的小觀音。她們戴着金黃色像扇子一樣頭飾，上身穿着鑲嵌着銀光亮片的背心，肩膀上掛着白沙，簡直就像仙女下凡！她們下身穿着半褲半裙的白色的褲子，褲子上還有幾片亮片。剛剛出場的他們一下子就獲得了全場的喝彩，我們九班更是喜出望外，如果不是老師和小紅帽維持紀律的話，估計我們早就激動的亂成一鍋粥了。表演開始了，呵！真不錯！平時沒見她們練過幾次，這次竟然跳得鎮麼好。我們瞪大了眼睛使勁吃奶的勁看着她們跳舞，生怕看漏了一個細節。我們班坐在稍靠前的幾個男同學一個勁的領着我們鼓掌，拍的我們手都疼，我想：他們的手是不是鐵做的呢？舞臺上的小觀音們盡情的跳着舞，我們在底下使勁地看着，短暫的幾分鐘後，舞蹈結束了，哇！她們跳的太好了，正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’哇！我們說着。

接着，我們又看了幾個節目，我都覺得沒有我們的《水月觀音》跳得好，我覺得，《水月觀音》一定能上得了邢臺春晚。加油吧！同學們！我相信你們一定能行！

元旦節目作文 篇5

元旦聯歡會離現在已經有好幾天了，但是每當別人談起的時候就會想起我們這次元旦節目，我們班的節目是《怡香春景》，不僅讓我想起了當時的場面。

這時主持人上臺介紹了一下我們的節目，於是節目就開始表演了。先是一排一排的打開扇子，再同時合攏扇子，接着是出現一個漩渦一樣的圖案，他們依次消失，再依次出現。

接着又是出現由四個人圍成的一朵粉色的花，所有人都看着這朵花。又出現了一朵粉色的花，所有人又都看着多花。又出現了一朵粉色的花，所有人再次改變視線，看向了這朵粉色的花。

然後是他們排成一排，分成3個，圍着中間的'人轉了一個圈，接着是每個人都舉起扇子，一塊扇扇子，整個場面形成了一個大寫的“w”形狀的大波浪，而且每一個人都配合的非常的有默契。

這是我們所有人看過最好看的一個節目，這讓我非常的開心，因爲這個節目實在是太好看了，第二是因爲這個節目是我們班的節目所以讓我非常的開心，我希望以後他們更加的厲害。

元旦節目作文 篇6

今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會，我真是太高心了。

首先我們先在文化廣場上集合，然後按着循序一隊一隊地進餐廳，找到自己的位置坐下了。坐下來看發現餐廳裏已經人山人海了，雖然還沒有開始，可是我們觀衆早已經迫不及待了，在下面議論着什麼時候才能開始。直到開始倒數五個數時，只聽見觀衆們用最大的聲音吶喊着，聲音都能把自己嚇壞了。

首先第一個節目是樂器大合奏，雖然很好聽，聲音又宏偉，很有氣勢。可是卻不能鼓掌，坐在凳子上的觀衆就只好聆聽這美好的聲音，來表達自己的心願。

不過最讓我喜歡的還是持竿入城這個節目。因爲這個節目真是太搞笑了。我們觀衆在下面逗得哈哈大笑，笑的.我們連嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我們根本就停不下來，跟吃了炫邁一樣。

我們班的節目跳的也很好，我們班的節目是《水月觀音》，只見演員在舞臺上跳的很好，動作優美，我們這些觀衆都在下面拍着手。不一會兒，就傳來掌聲；不一會兒，又傳來掌聲，看來我們的舞蹈很受人歡迎啊。

最後我們伴隨着歌聲結束了這次的元旦晚會。

雖然結束了，可是我的腦海裏還浮現出元旦晚會的情景！

元旦節目作文 篇7

前天的晚上是我們看元旦節目。

我們吃完飯數學老師把我們帶到了騰飛園去集合，我們排好隊就去了騰飛園，我們來到騰飛園以後還沒有一個隊伍我說：“是不是不集合呀？”數學老師說：“集合。”過了一會其他的班也來了，主任就給我們講了一些看元旦節目的秩序，我們就進餐廳做好準備看節目，過了一會兒有人把臺上的簾子拉住了，突然有一位老師說：“元旦節目馬上要開始了，請往我們倒數五個數。”聽到了這個我們一起喊五，四，三，二，一，簾子就自己打開了，然後就看是表演了，老師給我們說：“第三個節目是我們班表演的，所以要熱烈鼓掌。”一會兒就到我們的班表演的節目了，我們班的節目才演了四分之一別的班就開始鼓掌，我們班也熱烈鼓掌，我數了數一共鼓了五次掌，後來我又給第二個的節目對比了一下，他們班表演的節目，要比我們班表演節目鼓掌的'次數要少，所以我認爲我們班表演的節目是最好的，後來我繼續往下看，沒有想到有一個節目鼓掌的次數比我們鼓掌的次數還要多。

今天我懂看到了這個我知道了人外有人，天外有天的道理。