關於中秋節沒有月亮的作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中秋節沒有月亮的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節沒有月亮的作文 篇1

7點鐘，天色已經很暗了，月亮還沒有出來。我等啊等啊，可連月亮的額頭都沒看見，媽媽說這是陰天，可能看不着月亮了。我有些失望。

夜色越來越濃了，周圍小朋友們的嬉戲聲也逐漸消失了。從遠處傳來汽車的喇叭聲。

全家一起吃了團圓飯，月亮看不成了，月餅少不了，常言說：“十五的月亮十六圓”嘛!只好明天賞月了。全家正在吃月餅，媽媽對我說：“爸爸、媽媽小時候可沒有吃過這麼多種月餅，吃的都是帶有青紅絲、冰糖的那種五仁月餅，現在月餅的品種繁多：牛肉、肉鬆、南瓜、棗泥、雙黃的、冰欺凌月餅等。”

這個沒有月亮的中秋節，令人的情緒失落到了極點。奇蹟或許不出現了，那就面對現實吧!我和爸爸、媽媽玩一個說關於月亮成語的遊戲，我先說：“月滿星稀”。媽媽說：“烘雲托月。”，爸爸也沉不住氣地說：“嫦娥奔月”……就這樣，你一個成語，我一個成語。

這個中秋節的夜晚異常安靜，可能是沒有月亮的緣故吧!但是我們的生活卻像月兒那樣圓圓滿滿。

中秋節沒有月亮的作文 篇2

今天是所有人團圓的日子——中秋節。我首先祝爸爸媽媽中秋節快樂！此外我要向老師說：“中秋節快樂！”

原以爲今天可以盡情地賞月了，可天公不作美。月亮今晚偏偏躲了起來，我的心情一下沉落了許多。對媽媽抱怨說：“八月十五月兒圓，誰知雲兒遮住臉。”媽媽聽了興奮地說：“噢，你說的太棒了！”我此時不知道媽媽是真誇我還是鼓勵我，反正我聽了心裏很高興。我接着對媽媽說：“雖然沒有了月亮，但人們應該更高興。”媽媽吃驚地問：“爲什麼？”我說：“沒有了月亮不代表沒有了快樂，沒有了月亮不代表今天不是八月十五，也許月亮正在家看殘奧會呢，忘了出來了！”我的話不僅把媽媽逗得開心地大笑，也給今晚增添了幾許快樂。

沒有月亮的中秋節給了我無窮的快樂、無窮的喜悅、無窮的想象、無窮的甜蜜！

中秋節沒有月亮的作文 篇3

今天是中秋節，我興奮地到窗前去觀月，可是天陰沉沉的，忽然又下起起雨來。我氣憤地說：“真掃興！”奶奶在廚房裏說：“紅燒鴨好了。”這時，爺爺回來了，奶奶把菜端了出來，我把爸爸媽媽叫了出來，開始吃飯了。

我說：“今年的中秋節真沒勁，沒有月亮。”媽媽對我說：“你知道中秋節的來歷嗎？”“是嫦娥奔月嗎？”我問。爸爸說：“對，這只是其中的一個傳說，我再給你講一個吧。”“好的！好的！”我高興地說。“有這麼一個傳說，在廣寒宮門口，有枝桂花樹，樹下有一個叫吳剛的人，他用斧頭在砍樹，可是這棵桂花樹是越砍越茂盛，日日砍，夜夜砍，結果一點收穫也沒有，這個故事叫吳剛伐桂。”

媽媽說：“快吃，快吃，飯菜都涼了。”爺爺說：“古人中秋節的時候還要祭拜月神。”我們正說着，奶奶把月餅拿了出來，說：“吃月餅了！”“哇！”

今年的中秋節雖然沒有月亮但我在家庭的溫暖裏得到了快樂！

中秋節沒有月亮的作文 篇4

今天是八月十五——中秋節，可今天冷得很，還斷斷續續地下着雨。到底怎麼回事呢？讓我們去問問月亮姐姐吧！

來到天空，我在烏雲背後發現了正在哭泣的月亮姐姐。她抽抽嗒嗒地告訴了我事情的原委。

原來，前天在天宮舉行了一場比美比賽。雲、雨、太陽、月亮等都參加了比賽。月亮早就把自己打扮得美美的，準備得個獎再回到人間，和人們一起過個高高興興的中秋節。

比美的這一天，各路神仙都來觀賽助陣。得金獎的有禮品，是一套超級豪華的化妝品。這對任何一個選手都是誘人的。比了整整一天，一千多個選手終於都比完了，冠軍就是月亮。雲和雨氣得臉都變了形，她們一直以爲冠軍是她們，沒想到竟然是月亮。於是，一個陰謀在她倆心中誕生了。她們決定在中秋節那天讓月亮不能展示她的美麗，讓人們不能過一個美滿的中秋節。

於是在中秋節前一天的深夜，雲悄悄喊來了風，讓他從現在到中秋節過去一直吹風，使勁用力。第二天早上，白雲變成了烏雲，風呼呼地吹，雨嘩啦啦地下。月亮趕緊對着他們喊：“呀，你們快停下，好嗎？今天我可要去和人們一起過節的！”“是嗎，今個兒我可要好好整整你！”雲奸笑着，朝月亮撲過去。她拿走了月亮漂亮的髮夾，雨拿了一盆水從月亮頭上“嘩啦”澆下來，不僅把好的妝洗掉了，還讓月亮受寒感冒了。月亮哭着回家了。風、雨、雲在天上興風作浪，弄得所有人都沒有過好中秋節。

現在玉皇大帝知道了這件事，他憤怒到極點，於是，風、雨、雲三人被關到了牢裏，軟禁一個月。同學們不用擔心，明年月亮姐姐一定會來的。

簡評：碰到一個沒有月亮的中秋節，本是一件掃興的事。應該說這個中秋節沒東西寫了，可小作者發揮豐富的想象，編了一個合情合理的故事，寫出了一篇佳作。小作者“無中生有”的本領很讓人佩服，這就是想象的魅力。

中秋節沒有月亮的作文 篇5

今天是中秋節。傳說后羿射日後，他向王母要了包不死藥，想讓他和妻子長生不死，后羿想出去，讓他妻子不要吃那包藥。可是，后羿回來前，嫦娥實在忍不住了就吃了，沒想到就向天上飛去，結果就飛到了月球，那上面有玉兔，還有棵桂樹。后羿看到了很傷心，他很想妻子，就往桌子上擺妻子最喜歡吃的東西，希望能和妻子再次團聚。於是人們爲了紀念這個日子，就把陰曆8月15定爲了中秋節。

今年，我們把桌子搬到外面，白上月餅、水果，我和媽媽去賞月。突然一個令人驚訝的事發生了：今年的中秋沒月亮!難道是月食？我比較失落。這時，耳邊傳來了慶祝的鞭炮聲，我氣得發起抖來，想說：都沒有月亮了，你們還慶祝呀？!趕快爲失蹤的月亮哀悼吧!

8點的時候，月亮出來了，最後我祝大家：中秋節快樂!

中秋節沒有月亮的作文 篇6

一年一度的中秋節終於來到了，一大清早，爸爸和媽媽就上街去買菜了。我就在家寫作業。

下午爸爸和媽媽正忙着殺雞，切菜等。我就在客廳裏摺紙鶴，每十五個串成一串表示歡迎中秋節的到來。

晚上，爸爸和媽媽做菜時，臉上洋溢着微笑，動作比原來利索多了。爺爺奶奶看着豐盛的晚餐，看在眼裏，甜在心裏。我們早早的把晚餐吃完，一家人都出來廣場看皎潔的月亮。

人們常說：“月到中秋分外明”。但是當我們一家人來到廣場了，可是天空中的月亮還沒有出現在我們的視線裏。我好奇的尋問爸爸，那個月亮怎麼還沒有出現了呢？爸爸說：“可能是因爲月亮害羞不好意思和大家見面，只能悄悄的躲在雲媽媽的身後了。”

哦!我長長的嘆了一口氣，又是一個沒有月亮的中秋節。

中秋節沒有月亮的作文 篇7

今年的中秋節，天公不作美。烏雲密閉密佈，遮住了天空，壓抑得人喘不過來氣。我獨自走到陽臺，眺望夜空。缺了月亮的中秋節，似乎缺少了一絲味道，帶着點點傷感，連月餅都不好吃了。

月亮已經成爲了中秋節的符號。從孟浩然的“ 秋空明月懸，光彩露沾溼”，到辛棄疾的“若得長圓如此夜，人情未必看承別”，再到蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”。中秋節就應該有月亮，一輪圓圓的、亮亮的月亮，俯瞰人間千年，承載世間團圓。在我心中，似乎只有一家人在圓月下一共賞月、吃月餅，這樣的中秋節纔是圓滿。

望着漆黑的夜空，沒有半分月亮的影子。我不禁想起了小時候，爺爺給我講的嫦娥奔月的故事。月宮裏的嫦娥，在此刻，會不會也在眺望人間？望着華燈初上，熙熙攘攘的街市，望着家家戶戶的歡聚，她會不會思念從前在人間的光景？思念那時的親人相伴，闔家歡樂的日子？會不會真如李商隱所寫：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我想，即使她位列仙班，有了廣寒宮宮主的身份，有了玉兔相伴，她也會在寂寥的深夜，在人間團圓的時刻，後悔曾經獨吞靈丹，只能獨自承受着偌大的宮殿，獨自一人的孤苦寂寞，再無親情、幸福可言。

中秋節要是沒有月亮，沒有閤家團聚一同賞月的過程，我總覺得缺些什麼。好似良辰卻無美景，終會有些遺憾，但絕不會影響對親人的思念與祝福，絕不會影響團聚的喜悅與歡樂。這個傳承千年的節日，承載着是人們期盼團圓的美好祝願。即使是那古人編造的神話，和那圓圓的月餅，不也正是訴說着古人最樸素的期盼——闔家團圓。

屋子裏，一家人已經全部坐在餐桌前，每個人臉上都洋溢着喜悅的笑容。許久未見的親人也特意趕來，一起吃這頓團圓飯。媽媽呼喚着我快去吃飯。我點點頭，應答着。滿天的.烏雲，我不再傷感。捧起月餅，擺在窗前。嫦娥如果真在瞭望人間，也會感知一片人間的溫暖。

沒有月亮的中秋節，遺憾卻也美滿。

中秋節沒有月亮的作文 篇8

一年又一年，一度又一度，一年一度的中秋節又悄悄地走來了。

黑色，慢慢籠罩着大地，連天空都被它吞噬了。

我拿着月餅，坐在院中的椅子上，癡癡地望着那漆黑的天空：沒有一點兒金色的光芒，月亮也不知道跑到哪兒去玩了……

我閉着眼睛，構思着“嫦娥奔月”的故事：天上的月亮很大很大，嫦娥在我身邊，告別了我，飛上了月球……突然，“嘭，嘭”我嚇了一跳，不知誰點燃了煙花，讓寂靜漆黑的天空熱鬧起來，可惜的是，拿出去遊玩的月亮還是不肯回來。小狗“汪汪汪，汪汪汪”地叫着，似乎是和煙花唱和，又好像是在呼喚月亮，或許也是在說：“中秋快樂，中秋快樂!”

不知道過了多長時間，天空又變得沉默起來，沒有任何東西掛在天空，連閃耀的星星，也因爲沒有月亮的陪伴而消失得無影無蹤。

我吃着月餅，靜靜地仰望着天空，仰望着沒有月亮沒有星星的天空，過着一年一度的中秋節，過着沒有月亮的中秋節……

中秋節沒有月亮的作文 篇9

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裏怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裏的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！

時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有着無法想象的激動心情，手裏緊緊地握着一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排着隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表，心裏得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順着我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裏讚歎着，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看着我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，爲自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成爲一位名符其實的“小老師”。