關於中秋節的介紹作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的中秋節的介紹作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節的介紹作文 篇1

今天，我們又迎來了一年一度的中秋節。

中秋節到了，大家又要回家，和家人團聚了。這不，我們家裏已經是熙熙嚷嚷了，好熱鬧。好多人都來到了我們家裏做客，有爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、舅舅、舅媽、我、弟弟和奶奶。

要吃午飯了，大家圍坐在餐桌邊，一邊吃，一邊談笑風生。可是，我的弟弟，卻說是早上吃了四個小饅頭，午飯吃不下了，就到客廳裏去玩了。無論我們怎樣勸他，他也不肯過來吃午飯，真是拿他沒辦法。

由於是中秋節，我們當然要吃月餅了，於是老媽便讓我去超市裏買一些月餅。我飛快地來到超市裏，超市裏人山人海，到處都是人擠人的，我擠了老半天才擠到賣月餅的櫃檯前，但是，接着我又犯難了，這麼多的月餅，到底該拿哪一種呢？那月餅有圓的有方的，有甜的有鹹的，看得我眼睛都花了。但是，最後我還是把這件事情給搞定了。

回到家，我們慢慢地品嚐着月餅，“真好吃！”我說道。不一會兒，我買回來的十個鮮肉月餅，已經被吃個精光了。

這些月餅被打發掉之後，我們便“各行其道”，我和弟弟在書房裏玩，老爸就去上班，剩下來的人，就全都在客廳裏面，有的打牌、有的看書、還有的聊天。

可是，我和弟弟卻發生了矛盾（但是我以後在也不會這樣），搞得弟弟回家了，舅舅和舅媽也走了。這個中秋節就這樣完了。

中秋節的介紹作文 篇2

月亮，托起明天的太陽

每當人們談起月亮，總是滿含柔情的給她賦予淒涼和憂傷的美。“淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色瀰漫了天空”，“月上柳梢頭，人約黃昏後……”有關月的散文詩詞都讓人感受到月的美。

今天，我卻要說說月亮的無私。當你讀完這篇文章後，相信你也會爲月亮的奉獻精神喝彩！

山的最深處是谷壑，也許深不見底，也許從來就不曾有人問津過，甚至也許不長一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個角落，就猶如那溫暖的太陽，只不過在我看來，月亮是晚上的太陽罷了，難道不是嗎？不管多麼險惡，多麼深邃，月亮都勇敢無私地獻出自己的光芒。

古人稱月亮爲嬋娟，那是一個多麼美麗的名字，“但願人長久，千里共嬋娟”。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的`美麗。

太陽的激情一（下就能燃燒一片無際的天空，而月亮呢，她只有

用盡全身力氣，發出微薄的光芒，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽，可在我心中，她是晚上的太陽。

望着皎潔的月亮，在樹杈中隨着眼球滾動，似乎蒙上一層陰影，就連月亮這麼純潔清高的事物都會有瑕疵，更何況我們人呢？人們身上有着種種不足，可就是不肯正視自己，難道就不應該改正過來嗎？

月亮煞費苦心，盼來一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如願以償。此刻，我不由得想起遠在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的戰友忠於職守，保家衛國，纔有這美好祥和的夜晚。想想自己崇拜的爸爸就像這美麗月亮無私的在崗位上奉獻自己，呵呵，何不開心點？月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼着，心裏好受極了。

其實，我們人人都是這月亮，只是看你願不願發光，只要心中有夢，並朝着夢不懈努力，一定會成爲明天那個耀眼的太陽！

中秋節的介紹作文 篇3

生活中的傳統文化有很多，如：端午節的吃糉子、划龍舟;中秋節的博餅、賞月、吃月餅;春節的貼春聯、放鞭炮等，我最喜歡的還是中秋節的博餅。

今年的中秋節，我們學校組織了一次廈門人特有的風俗—博餅活動。按民間風俗，若誰博到狀元，意謂着他來年的運氣很好。我很喜歡博餅，因爲它既有趣又好玩。那天下午，我興高采烈地來到學校，剛到教室門口就聽到一陣陣的歡笑聲，同學們你一言我一語，有的在討論博餅的獎品，有的在猜測誰將會博到狀元呢!個個臉上喜笑顏開，興奮極了!同學們個個都信心滿滿的，都希望能博到狀元。我當然也不例外啦!博餅開始了，瞧!大家一個個有序地輪流擲着骰子，“咣、咣、咣!”隨着骰子的不斷落下，歡叫聲也此起彼伏，這樣來來回回輪流幾圈，還沒有人博到狀元，獎品也剩不多了。輪到小熊了，只見她左搖搖，右晃晃，往碗裏一擲骰子，“哇，是狀元啊!”她激動得大叫起來。鄰桌也叫了起來，原來他們桌狀元也“名花有主”了。哈哈哈!整個教室頓時成了歡樂的海洋……

到了晚上，我們一家人坐在一起品茶、吃月餅、賞月。我感到非常幸福!望着那圓如金盤似的月亮，我不禁想起了地震災區的小朋友們，他們失去了親人，失去了家園，不知今年中秋節他們過得好嗎?

作文欄目爲大家帶來最權威、種類最多的關於秋天的作文，希望大家能夠喜歡。

中秋節的介紹作文 篇4

懷着無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。

原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。

可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。 可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。 中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。 一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。

忽然聊到月亮，便一齊擡頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。

如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因爲“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。 這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？

中秋節的介紹作文 篇5

下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎着腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像聖誕節的聖誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的雲。我看見了湖水，湖水在太陽底下發出了光芒，真像發光的大寶石。

我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的按鈕，我看了心裏就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我幫同學拍了一張，老師說我拍得很好，我心裏很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心裏想了好久纔想出來。接着，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這裏有蘑菇，叫我們找找，我以爲會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最後，我捉到了一隻小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。

如果每天都去湖邊，那會多開心呀!