學校中秋節活動主持詞(12篇)

主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當下的社會中，我們對主持詞已經不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的學校中秋節活動主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校中秋節活動主持詞1

甲：明月幾時有，把酒問青天，

乙：中秋佳節，便是所有期盼相聚，團圓的人節日。

甲：圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨。

乙：恭向高堂，說着那祝福長壽，歡喜隨心的賀詞。

甲：攜着一根網線，舉杯邀月。

乙：這便是生命中的熱愛，這便是人間永遠訴不完的真情，永遠說不完的話題，

甲：下面掌聲請出xx致以中秋的祝福。

乙：中秋，這是人間的一次盛景，

甲：飽滿，給予殘缺的笙歌。

乙：祝福，給予別離的溫馨。

甲：用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月，

乙：用無數雙相執相親的手，用無數雙喜悅歡欣的眼睛，對着天上的明月，共頌這＂但願人長久，千里共嬋娟＂。

甲：中秋，請你，捧着自己火熱的紅心，

乙：去與心中難忘的戀人，

甲：去與慈發白首的親人，

乙：去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，

甲：基於那月下的柳梢，含笑的燈光，

乙：把愛播灑開來，把笑瀰漫於桌前，杯間，

甲：把平和祝福的話語傳遞給每一位朋友，生活開心，事事順心。

合：中秋聯歡晚會到此結束。謝謝大家！

學校中秋節活動主持詞2

（女）尊敬的老師，

（男）親愛的同學們，

（女）大家，

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬里河山披錦繡，

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思，

（女）又是一年中秋時。對於遠方的遊子來說，每個人心裏想的最多的一定是故鄉，想家的心情只有離家越久遠才越發真切。

（男）在光陰的腳步裏，老去的是時間，而永遠年輕的是對着明月唱着的歌謠，是不論走到哪裏都必須回頭守望着的家。

（女）三年前，來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年後，我們相聚在一起共同回味屬於我們的回憶。

（合）在這明月初上的美妙時刻，無論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節！

（男）下面，請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓，他們是xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

（女）我宣佈20xx年xx學院20xx級中秋聯歡晚會。

（合）正式開始。

（男）如果把祖國比作一棵大樹，那麼她必須紮根在勤勞踏實的土壤裏才能根深葉茂。如果把祖國比作一艘航船，那麼她必須揚起理想的風帆才能乘風破浪。讓我們共同祝願祖國的明天更美好。請欣賞歌曲《祝福祖國》，演唱者xx。

（女）謝謝xx的誠摯祝福，相信我們的祖國未來會更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，因爲我一直有雙隱形的翅膀。請欣賞xx、xx帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）我的愛情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請你把它接受！喝了它準會把你醉透。請欣賞由xx老師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

（女）謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。下面請欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。

（男）巴爾扎克說，人生失敗在於猶豫和徘徊，成功則在於一步。感謝xx的傾情演繹，希望在今後的抉擇中，我們都不再猶豫。xx的《荷塘月色》，讓讀者領略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會帶給大傢什麼樣的感受。請欣賞由xx、xx帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！

（女）一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。接下來請欣賞歌曲《國家》，演唱者xx老師。大家歡迎！

（男）感謝xx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰颱風》想必大家都知道，這支曲子，通過描寫碼頭工人與颱風搏鬥的情景，表現了他們不畏堅難，勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。下面請欣賞古箏彈奏《戰颱風》，表演者x老師。大家歡迎！

（女）春天的花開了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風，輕拂我耳際。請欣賞由xx同學帶來的歌曲《老師我想你》。

（男）燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴的樂曲，報導着祖國的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞xx老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！

（女）山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽xx老師來一首山歌？有請吳偉老師爲我們演唱《幸福山歌》。

（男）x老師唱得好不好？還要不要？請x老師再唱一首，大家歡迎！謝謝xx老師，相信我們紅紅的好日子，一定會越過越精彩！

（女）月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無盡的思念。

（男）願生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節，更顯神采飛揚。

（女）又是一輪團圓月，又是一年中秋來。月到中秋分外明，人到中秋望團圓！

（男）中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

（女）我宣佈，20xx年xx學院20xx級中秋聯歡晚會。到此結束。

（男）祝大家天天好心情，快樂到永遠。

學校中秋節活動主持詞3

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫，在這一個收穫的季節裏，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裏，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。

主持1：今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。

主持2：我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子裏，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xx和xx老師爲大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》，有請xx和xx老師。

主持1：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞x班xx和xx爲我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積澱，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更爲深入的認識。

主持1：據史籍記載，古代帝王祭月的節期爲農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因爲這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

主持2：在國人心目中，中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請x班的xx、xx爲我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xx老師。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。

主持1：說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐，於是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛昇之藥，好早日回到人間與后羿團聚。

主持2：古有嫦娥奔月的傳說，現在讓xx班的xx同學爲大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空，下面請欣賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1：傳說月亮裏有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上癒合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱裏，童年相約在媽媽的故事裏，現在，讓xx同學爲我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神祕，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師爲大家帶來的《月滿西樓》，有請xx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春，江，花，月，夜，每個字都蘊含着美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。

主持1：這一美景，不僅成爲詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉澱在中華文明的血液裏，成爲永恆的經典。

主持2：請欣賞由x班xx、x班xx兩位同學爲我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這隻兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。

主持2：據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一隻搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。

主持1：我們現在擡頭望月，也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。下面由我爲大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學爲我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象徵，於是中秋賞月便成爲了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水，而又必備美酒佳餚，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx老師爲大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

主持2：下面請xx同學爲我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多麼熟悉的童謠，多麼富有詩意的童年幻想，現在有請x班xx同學爲大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請x校長爲大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了。

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恆經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。

主持1：也祝願我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。

合：xx中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與。

學校中秋節活動主持詞4

乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“xx”的激情。

丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

甲：中秋節的思念，在xx學校裏放飛遠方的眷戀。

乙：中秋節的團圓，在xx學校裏把濃濃情意展現。

丙：xx的希望，在我們的心房。

丁：xx的掘起，是我們的理想。

甲：在這裏，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在xx學習的愉快。

丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福xx學子中秋佳節快樂。

丁：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱xx學校明天會更好。

合：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。中秋聯歡晚會到此結束。

學校中秋節活動主持詞5

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。

乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

丙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進新校園的喜悅！

甲：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

乙：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

甲：中秋節的思念，在新學校裏放飛遠方的眷戀。

乙：中秋節的團圓，在新學校裏把濃濃情意展現。

甲：在這裏，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。

丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂。

甲：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。

乙：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。

丙：中秋佳節，我們相互祝福。

甲：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園裏放飛！

甲：現在，我宣佈20xx年xx系＂放飛心中的歌＂中秋晚會正式開始！

學校中秋節活動主持詞6

主持1：大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始於元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

主持2：後來，朱元璋終於成爲明朝的第一個皇帝，雖然其後清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象徵異族統治的節日。

主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。

主持1：月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作爲家人團圓的象徵，慢慢月餅也就成了節日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嚐這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持2：老師們，同學們，家長們！

主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恆經典，

主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。

主持2：也祝願我們所有的老師、同學、家長平安快樂，

主持1：祝福我們的學校蒸蒸日上。

合：xx國小“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！

學校中秋節活動主持詞7

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。

乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

丙：收穫是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。

丁：團聚是我們醞釀着友情，團聚的親情充滿着新聚焦的校園，

甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“走進xxx，就業無煩惱”的x。

丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

甲：中秋節的思念，在xxx學校裏放飛遠方的眷戀。

乙：中秋節的團圓，在xxx學校裏把濃濃情意展現。

丙：xxx的希望，在我們的心房。

丁：xxx的掘起，是我們的理想。

甲：在這裏，讓我們x歌唱，歌唱我們美好的未來。

乙：在這裏，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在xxx學習的愉快。

丙：在這裏，讓我們誠摯祝福，祝福xxx學子中秋佳節快樂。

丁：在這裏，讓我們真心祈禱，祈禱xxx電腦學校明天會更好。

甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。

乙：中秋佳節，我們同唱《咱xxx人》。

丙：中秋佳節，我們相互祝福

丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xxx校園裏放飛，xxxx年中秋晚會，現在開始。

學校中秋節活動主持詞8

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓

男主持：親愛的老師們，同學們

合：大家晚上好!

女主持：這裏是xx中學、xx國小20xx年中秋聯歡晚會現場

男主持：我是節目主持人xx

女主持：我是節目主持人xxx

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：這裏，我們首先請xx教育集團董事長，代表xx中學、xx國小，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節日的祝福。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引着我們。

男主持：哦，這裏有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請欣賞由高三年級xxx等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有xx國小xxx同學爲我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂的音符迴盪成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。

男主持：請欣賞由xx中學xx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。

女主持：是“公益爲本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂;

男主持：是“成人—成才—成功”的培養目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，xx學子用心、用情、用對xx刻骨銘心的愛，讚頌着xx的老師、xx的文化、xx的事業。

男主持：詩朗誦《祝福您——xx》，創作，九年級年級語文組;表演，九年級年級全體內宿生。

女主持：請聽有xx國小帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請建文國小的小女生們爲我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，九年級年級xx、xxx

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，建文國小xxx、xxx老師。

女主持：接下來，請高二“loe”組合爲我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小夥子們的勃勃生機。有請“loe”組合。

女主持：朋友們，下面這個節目，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋，廣西一組遊客到貴州興義馬嶺河峽谷風景區遊玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由於超載出現故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位倖存者，是靠父母用四隻手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。

男主持：請欣賞由高三年級xx和高二年級xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級xxx。

女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者xx中學師生合唱團。

男主持：該節目曾獲xx街道“建黨an>86週年合唱比賽”三等獎。歡迎他們!

女主持：接下來請高二年級xxx、xx同學，爲我們表演他們自創歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們嚮往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由高三年級xxx等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節目曾獲xx街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學周平老師，xdx國小xxx老師。

男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級xx等。

女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級xx。

男主持：xx同學曾獲xx區校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請xx同學。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂至最後一節時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學、xx國小，20xx年中秋聯歡晚會到此結束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。

學校中秋節活動主持詞9

女1：尊敬的各位學校領導，

男：親愛的各位朋友們，

女2：親愛的各位同學們，

合：大家晚上好！

男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫，

女1：丹桂飄香，秋風送爽。中秋佳節踏着迷人的月色，姍姍向我們走來。

女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。

男：金秋的歲月，豐收的季節，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。

女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，爲親人、朋友送去一份誠摯的祝福。

男：收穫是我們成功的希望，希望的種子播灑在xx的課堂，

女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了xx的校園！

女1：今晚，中秋佳節，我們xx全體學員和老師相聚一堂，共敘思念之情；

男：今晚，花好月圓，我們一起度過這歡樂的時光，共寫屬於xx的激情！

女2：今晚，讓我們相逢相聚在xx舞臺上，唱出一曲難忘而歡快的歌！

男：現在我宣佈：相約xx文藝晚會現在開始！！！

女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負責人講話。

女2：再次感謝學校領導的深情祝福，雋雋教誨！相信我們在這裏一定會開心，快樂，努力，成長。

學校中秋節活動主持詞10

甲：又是一輪團圓月，又是一年中秋來。對於中國人來說，中秋節是重要性僅次於春節的傳統節日。在這一天，所有人的心中都會有一個強烈的願望，那就是——團圓。

乙：值此中秋佳節即將到來之際，xx集團、xx集團讀書會共同舉辦了本次“情滿中秋書香xx”趣味沙龍活動，讓大家有機會聚在這裏，體會一個屬於我們自己的“團圓”。在此，我謹代表本次活動的所有工作人員對大家的到來致以最真誠的歡迎。

甲：大家從我們把這次活動定義爲“趣味沙龍”就可以看出，這裏舉辦的不是中央電視臺的中秋晚會，也不是某某成立大會，我們這次活動僅僅是一個小沙龍，而我們的目的只是爲了在中秋佳節來臨之際給大家帶來一些歡樂。所以請大家不要拘束，大可放鬆一點，放鬆自己才能更好的體會快樂。

乙：好了，言歸正傳。雖然本次活動的籌備比較匆忙，但我們還是爲大家準備了幾個小節目，而這些節目的參與者也來自大家中間。希望大家能夠喜歡。

1、八月十五的月亮，圓圓的，高掛天空，有人在沐浴着月光享受着團圓，而有人則仰望着月亮期盼着團圓，下面就讓我們來聆聽望月之人的心聲，有請xxx爲我們帶來歌曲《十五的月亮》

2、一曲《十五的月亮》道出了離家之人的`思鄉之情。千百年來，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成爲了中國人心中的一種寄託。有請xxx爲我們帶來詩朗誦《中秋明月》。

3、中秋的明月，總是容易讓人想起兒時的故鄉，下面有請林主任爲我們帶來詩朗誦《月之故鄉》

4、在遠離故鄉的日子裏，在匆匆忙忙的工作中，時間匆匆忙忙的走着，匆匆忙忙間，中秋節匆匆忙忙的臨近了，讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒：中秋節，來了！下面有情xxx爲大家帶來詩朗誦：《中秋節，來了》

5、中秋節，來了。這是一個團圓的日子，可是古往今來，又有多少人在月圓之夜無奈的品嚐孤單呢。下面就讓我們聽聽古人是如何面對孤單的，有請xxx爲我們帶來詩朗誦《把酒問月》

6、今人不見古時月，今月曾經照古人。面對着同樣一輪明月，古人有古人的灑脫，我們也有我們的豪情，有情xxx爲我們帶來詩朗誦《彩雲追月·中秋》

7、感謝各位精彩的表演，將我們帶入如此濃厚的中秋氛圍中來。不過，接下來的環節，將會讓氣氛更加的熱烈起來。

8、是的，我們下一個環節就是“五分鐘晨學”知識問答小遊戲，這個遊戲需要大家都參與進來。

9、在遊戲開始之前，我先來介紹一下這個遊戲的規則。【大家都看到了，我面前有一個抽題箱，裏面放着若干小紙條，大部分小紙條裏面寫着一道問題，還有一小部分小紙條寫着：中秋快樂。遊戲開始後，我會從抽題箱裏隨機抽出一張小紙條，並提出問題，在我喊開始之後，由大家舉手搶答，我們會選取舉手最快的人來回答問題。如果回答對了，則獲得一次答自選題的機會。如果他回答出來了自己抽出的這道題，則可以得到我們送出的小獎品。如果答錯了，那隻能等待下一次機會了。而抽中寫着“中秋快樂”的小紙條的話，就可以直接獲得獎品了。在這個要偷襲中，我們爲大家準備了xx份禮物，就等着大家來贏取。

學校中秋節活動主持詞11

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學和家長們：

合：大家晚上好！

主持1：今夜，伴隨着皎潔的月光，又一年佳節來到！

主持2：今夜，我們x校區四年級全體師生和家長，歡聚一堂！

主持1：今夜，讓我們在月光下吟詩對月，共享中秋的收穫。

主持2：今夜，讓我們在月光下望月高歌，共享中秋的晚宴。

合：現在我們宣佈，xx實驗國小x校區中秋篝火親子賞月活動現在開始！

主持1：首先我們有請x校長爲我們的中秋篝火親子賞月活動致辭！

主持2：感謝x校長對我們全體四年級學生的關愛與殷切希望，感謝您的中秋祝福！

主持1：在今夜這個人月兩團圓的日子裏，我們也祝福所有的師生、家長月圓人圓夢圓。首先有請我們四（1）班同學爲大家集體朗誦蘇軾的《水調歌頭》。

主持2：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。月亮是光明的象徵，月亮常常寄託着人們的某種情思，下面有請四（2）班同學爲我們集體朗誦《我與月亮》。

主持1：我與月亮不遠不近、不離不棄，月亮是我夢想的追求。古時李白也曾經《把酒問月》，他究竟問的是什麼呢？接下來我們有請四（3）班同學爲我們集體朗誦《把酒問月》。

主持2：今人不見古時月，今月曾經照古人。讓我們珍惜今生的點滴光陰，在瞬間把握永恆，永遠記住今夜的溫馨與美好。接下來我們請聽四（3）班同學爲我們帶來的親子合唱：《月亮代表我的心》。

主持1：感謝四（3）班同學的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多麼熟悉的童謠，多麼富有詩意的童年幻想，現在有請徐燕老師爲大家帶來歌曲《彎彎的月亮》。

主持2：彎彎的月亮，別有一番風味，感謝徐老師給我們帶來的優美歌聲。聽了這麼多的月亮歌，大家可見過在月下表演武術嗎？那種意境一定很美！接下來我們有請四（1）班的同學和家長爲大家表演武術：《太極一張》。

主持1：馬上就是中秋節了，望着天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉，我們x校區有很多同學都是新xx人，此時的你，一定也在思念着家長，思念着家鄉的親人，接下來我們一起欣賞xxx老師帶來的二胡曲：《十五的月亮》。

主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉，想起了家鄉的親人。家鄉有我親愛的阿爸，阿爸是否還在遠航，那滴滴螺號聲啊，是我在喚阿爸歸航，請大家欣賞由我們四年級三個班同學共同表演的舞蹈《小螺號》。

主持2：感謝三個班的同學爲我們帶來的歡樂舞蹈。今天啊，我們x校區還特邀了一位嘉賓，她是來自總部xx校區的xxx老師，我們有請x老師爲我們帶來小提琴演奏《明月幾時有》。

主持1：感謝x老師爲我們帶來的小提琴曲，優美的琴聲，彷彿把我們帶到了遠古，讓我們再一次回味蘇軾的那句千古名句“但願人長久，千里共嬋娟”。大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始於元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝x，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。後來，朱元璋終於把元朝xxxx，成爲明朝的第一個皇帝，雖然其後清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象徵x異族統治的節日。

主持2：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作爲家人團圓的象徵，慢慢月餅也就成了節日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嚐這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持1：老師們，同學們，家長們！相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恆經典，讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學、家長平安快樂，祝福我們的學校蒸蒸日上。

合：xx實驗國小x校區“詩韻中秋與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！

學校中秋節活動主持詞12

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓

男主持：親愛的老師們，同學們

合：大家晚上好!

女主持：這裏是__中學、__國小20__年中秋聯歡晚會現場

男主持：我是節目主持人__

女主持：我是節目主持人___

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：這裏，我們首先請__教育集團董事長，代表__中學、__國小，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節日的祝福。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引着我們。

男主持：哦，這裏有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請欣賞由高三年級___等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有__國小___同學爲我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂的音符迴盪成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。

男主持：請欣賞由__中學__等老師表演的健美操，《__炫一族》。

女主持：是“公益爲本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂;

男主持：是“成人—成才—成功”的培養目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，__學子用心、用情、用對__刻骨銘心的愛，讚頌着__的老師、__的文化、__的事業。

男主持：詩朗誦《祝福您——__》，創作，九年級年級語文組;表演，九年級年級全體內宿生。

女主持：請聽有__國小帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，__老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請建文國小的小女生們爲我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，九年級年級__、___

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，建文國小___、___老師。

女主持：接下來，請高二“loe”組合爲我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小夥子們的勃勃生機。有請“loe”組合。

女主持：朋友們，下面這個節目，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋，廣西一組遊客到貴州興義馬嶺河峽谷風景區遊玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由於超載出現故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位倖存者，是靠父母用四隻手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。

男主持：請欣賞由高三年級__和高二年級___表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級___。

女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者__中學師生合唱團。

男主持：該節目曾獲__街道“建黨86週年合唱比賽”三等獎。歡迎他們!

女主持：接下來請高二年級___、__同學，爲我們表演他們自創歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們嚮往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由高三年級___等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節目曾獲__街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，__中學周平老師，_d_國小___老師。

男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級__等。

女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級__。

男主持：__同學曾獲__區校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請__同學。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，___、___等。

【音樂至最後一節時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，__中學、__國小，20__年中秋聯歡晚會到此結束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。

合：再見!