【推薦】中秋節活動策劃範文合集7篇

中秋節活動策劃 篇1

爲弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統，切實展現情繫孤寡奉獻愛心的精神，充分發揮社會各界與志願者在關懷 “孤寡老人、低保戶”中的重要作用，積極構建溫馨、和諧社區。樂天泉社區借中秋佳節來臨之際，舉辦以“月圓中秋，情定情暖”爲主題的系列慶中秋活動。

活動主題：月圓中秋，情定情暖

活動時間：9.1——9.8日

活動安排：

一、9月1日開始，利用轄區單位LED顯示屏打出“月圓中秋，情定情暖”宣傳標語，營造中秋節日氛圍;

二、9月1日——9月4日藉此佳節來臨之際，走訪慰問轄區單位。積極與轄區單位溝通交流，動員轄區單位伸出友誼之手，給“孤寡老人、低保戶”送上一份關心、一份愛意。

三、 9月4日——9月6日與志願者一起走訪慰問孤寡老人，爲他們送上一份關心、幫他們打掃衛生、陪他們拉家常。

四、9月7日與轄區共建單位走訪慰問社區“孤寡老人、低保戶”，爲他們送上月餅，帶去節日的問候。

五、9月8日與社區生活困難、子女不在身邊的老黨員們共聚一堂，給他們送上一份關心、一份愛意，與他們共同歡度一個喜慶、愉快、和諧的中秋佳節。獻出友愛之心，在佳節到來之際給他們一個溫暖的“家”。

中秋節活動策劃 篇2

一、活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。 活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?

出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

活動二，水果拼盤比賽 活動目標：通過活動，讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

活動準備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹遊戲規則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽，活動規則如下：

1、以三個家庭爲一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作爲優先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎

四、評選與品嚐活動

頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

中秋節活動策劃 篇3

一、活動背景：

隨着中秋節這一中華民族傳統節日的到來，許多商家瞄準中秋商機，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足於“稻香村”這一糕點龍頭企業，抓住中秋節這一有利時機，力圖實現品牌月餅促銷新形式的發展，制定這一促銷策劃設計。

二、促銷目標：

1.以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。團圓月，團圓情，“稻香村月餅”送家中。

2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶，提升企業形象。

3、爲顧客提供便利，吸引更多的顧客羣。

4、爲顧客傳達情感。

5、以此活動爲基本，可延伸到其它節日中使用，如聖誕或元旦等。

6、增加企業競爭手段，做出差異。

三、商品促銷環境分析：

(一)宏觀的市場因素對企業有很大影響，而且這種影響因素企業無法控制。企業只能研究宏觀環境及其變化，尋找對自己有利的機會，才能佔領市場，獲得較大的經濟利益。

宏觀環境因素主要有：

1.人口因素：中秋時節，閤家團圓，消費者比較集中，有利於商品促銷。

2.經濟因素：金融危機之時，拉動內需，刺激消費。

3.社會和自然因素：中國人民重視這個傳統的節日，在文化氣息的帶動下，也掀起了一場消費風暴。

(二)“顧客就是上帝”，只有我們促銷的產品滿足了消費者的需要，贏得消費者的信賴，才能中秋時節，家人團聚，“稻香村月餅”給您帶來幸福美滿。

1.消費者消費行爲及心理：中秋佳節倍思親;閤家團圓過中秋。中秋送禮，親戚朋友走訪等消費行爲，消費者在消費過程中對於產品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費者消費心理合理促銷

2.消費者需要的服務水平：在競爭相對激烈的中秋月餅市場，消費者對產品追求物美價廉，稻香村月餅老字號已經有各種的的市場優勢。滿足需要提高服務水平。

3.消費者購買能力分析：消費者追求能夠滿足其最大需求又物美價廉的商品，我們促銷立足於低價，優質，真正爲顧客帶來實惠，也適應了顧客的購買力。

4.消費者消費環境分析：消費者在衆多月餅促銷活動中，選擇的餘地很大，我們會在促銷過程中最大限度地提高促銷環境，改善服務質量，是消費者在促銷中真正感受雙贏。

(三)現代社會是競爭社會，“中秋節月餅”的競爭將會更加激烈，只有打敗了競爭者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量，獲得更大的利潤。

1.競爭者的策略：在同一時期，利用各種方式進行促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產品綁定在一起進行促銷。

2.競爭者的目標：進一步擴大品牌效應，提高銷售利潤。

3.競爭者的優勢和劣勢：優勢是拓展範圍廣;劣勢是手段單一，成本高，運輸不便。

4.競爭者的反應模式：有完整的服務機構，各部門有效配合，能及時滿足消費者的需求，接受消費者的反饋意見。

(四)內部環境分析

1.資源：能與廠家及時聯絡貨源，不會造成商品堆積或脫銷。

2.競爭力：質優價廉：運輸方便：團隊合作能力較強，服務手段多樣化。

3.物流輸出輸入：運輸方便，基本“零庫存”。

4.生產運營：流水作業，保證質量，高效生產。

四.廣告分析：

1.廣告目標：通過較大規模的廣告宣傳，實現促銷活動的真實化和廣泛化。

2.廣告費用：1000元

3.廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴展銷售渠道，增加銷售量。

4.廣告媒體：報紙和宣傳單

5.廣告效果評價：在節日期間達到促銷目的`，在消費者心裏樹立稻香村品牌意識;進一步宣傳稻香村老字號企業文化!

五、 活動內容：

1、時間：*月*日---中秋前一天

2、地點：活動僅限惠**城區

3、活動準備：1、安排一定量的運輸車與“中秋大使”。

2、駕駛員必須熟悉城區行車路線，要求儘量在運送過程中減少時間消耗，提高運送效率。

3、對“中秋大使”進行語言與動作的教育，並學習遇到問題的處理方法。

4、對月餅售價進行適當改進，儘量提高總體利潤額。

5、聯繫卡片經銷商，購買一定數量的精美卡片，最好能根據贈送對象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。

4、活動推廣：在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳，也可通過報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。但要進行一定的成本覈算方可實施。宣傳時應儘量做到語言簡潔易懂，並需要對特殊情況進行必要說明。

六、 注意事項：

1、顧客購買禮品後要按其要求進行包裝，並詢問並登記要求運送的詳細地址和最佳運送時間段，最好能夠讓顧客提供其聯繫電話和收禮人的聯繫電

中秋節活動策劃 篇4

分時間段的活動安排：(爲使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物慾望，加深顧客對南康百貨的印象，不斷實施消費行爲。)

第一週：9月29日—9月5日

驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少!

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行爲的一項有效促銷措施，但隨着中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優惠於我方的讓利手段，要穩定積分卡客戶，勢必推出比對方更爲有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：9月29日—9月5日每晚7：30開始

活動內容：

“顧客是南康百貨的上帝，南康百貨的發展更離不開顧客的支持“，爲了感謝對南康百貨長期支持而又忠實的顧客，南康百貨超值大回報：凡於此期間當日晚7：30以後憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優惠，如此心動，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當日7：30之後小票，金額不累計)到商場出口處領取。送完即止。(建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名爲《南康放心米》。趁此次活動造勢推出南康自有品牌，關於自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。)

第二週：10月6日—10月12日

驚喜第二重：南康積分卡再次與您有約!

分析：由於第一週活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那麼，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?唯一辦法：趁勢發起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間：10月6日—10日12日

活動內容：喜迎中秋團圓節，南康積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿?(未定)元加?元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在中秋節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!

注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場服務檯辦理。

　第三週：10月13日—10日19日

驚喜第三重：捷足先登超值送

活動時間：10月13日—10月19日

活動內容：活動期間凡在早上9點-9點30分在本商場一次性削費滿39元的顧客均可到服務檯領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。(每天限量50份)

注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。

第四周：10月19日—10日29日

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件

活動時間：10月19日—10月29日

活動內容：凡於此期間，當日在我商場一次性購物滿99元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

購物滿99元加1元得散裝月餅一個(限量100份/天)

購物滿159元加1元得散裝月餅一斤(限量100份/天)

購物滿219元加1元得月餅一斤(限量50份/天)

中秋節活動策劃 篇5

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼?

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來齲過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來齲五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節活動策劃 篇6

一、活動背景：

新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，爲了消解部分同學的思鄉之情，也爲了增進大家相互瞭解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節讓大家感受心理學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意爲大家創造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯誼活動。

二、活動目的：

增進x級同學間的瞭解，培養大家合作團隊精神與班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年9月20日（農曆十六）晚

（具體時間另行通知）

四、活動地點：

桃李鼎

五、活動對象：

xx級心理學院學生

六、活動準備：

(一)人員準備：班委提前統計參加活動的同學人數

(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、遊戲道具等必需品。

七、活動流程：

(一)主持人拉開活動序幕並引入第一個環節——方言猜解環節介紹：在此環節中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲複述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨後講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉。儘量把每個省份都介紹到，不要重複。

(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環節——擊鼓傳花才藝表演

環節介紹：此環節中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束後熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨後爲大家表演節目（節目類型自定）。表演節目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環節依據時間來決定傳遞的輪數。

(三)進行第三個環節——誰是臥底

環節介紹：

遊戲人數：最好7個遊戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學號來定。）

遊戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。

若有臥底撐到剩下最後兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

（PS）:選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如鬍子和眉毛，豬肉和牛肉等等

大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

(四)備選遊戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最後環節——總結

大家一起唱一首歌曲。最後由沈老師總結活動，然後有意願的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）。

八、活動結束，全體撤離、清理場地

心理學院xx級心理班

二〇xx年九月十八日

中秋節活動策劃 篇7

一、設計意圖

時值中秋節，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發了孩子們探索中秋節的興趣。“這是什麼口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”於是，我們可以調動家長資源，蒐集很多關於中秋節的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動。

二、主題目標

1.簡單地瞭解中秋節的來歷，接觸中國的文化傳統、習俗、並對其感興趣。

2.瞭解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。

3.知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產生愛科學、愛探索的情感。

4.欣賞有關月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.與家長一起蒐集有關中秋節風俗習慣和資料，培養收集和整理資料的能力。

三、主題環境

將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)爲主題的故事連環畫作爲主題牆飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

四、互動環境

1.神祕的月亮”：展示幼兒在節日前對月亮進行的觀察記錄，並整理成冊子《神祕的月亮》。

2.“我設計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在牆上。

3.“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節的照片。

五、相關區域融合

圖書區：提供有關月亮的圖書和有關中秋節的古代神話故事圖書。

科學區：提供關於攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區：月餅模具、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。