中秋國慶教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的中秋國慶教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋國慶教案1

　　一、活動目的：

1、通過收集了解中秋節的有關風俗傳說對學生進行民族傳統教育。

2、瞭解祖國過去的歷史和現在的成就，樹立正確的人生觀和世界觀。

3、爲祖國的強盛而努力學習。

　　二、活動準備：

1.黑板佈置。

2.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖國》;音樂《中國人》、《水調歌頭》

　　三、活動過程：

(一)導入

1、播放歌曲《水調歌頭》，師明確主題，師生交流對主題的理解。明確中秋節團圓的意義和愛國熱情。

2、師：同學們，一年一度的中秋節伴隨着國慶一起來到了我們的身邊，在這樣喜慶的日子裏我們一起祝福家人朋友團圓，祝祖國媽媽生日快樂!

(二)中秋節

1、簡介中秋含義：每年農曆八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於全國衆多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

2、中秋知識競猜：

(1)、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎(春節、端午節、中秋節)

(2)、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，看誰說的多(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

(3)、故事引趣：有誰知道有哪些關於中秋節的傳說呢指名，教師補充：嫦娥奔月、月中玉兔吳剛伐桂

(4)、學生(張羽)朗誦《水調歌頭》

(三)過渡

師：在這團圓的日子，你們都和爸爸媽媽爺爺奶奶一家人開心的賞月吃着月餅，這樣的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!這都要感謝我們偉大的祖國媽媽! (四)慶國慶

1.背景音樂：《中國人》

張羽：金秋十月，我們迎來了豐收的季節，我們盼到了祖國的生日。

孫：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊：“我驕傲，我是中國人!”

合：慶國慶活動現在開始。

2.歌曲準備：《今天是你的生日》

張：今年是我們偉大祖國的'68歲生日。作爲中國人，我們爲祖國的偉大成就而驕傲。下面請聽《今天是你的生日》

孫：動人的歌聲讓我們充滿了對祖國的熱愛。作爲中國人，我們對自己的祖國瞭解多少呢

張：中國有五千年的歷史文化，但也經歷了奴隸社會、封建社會、半殖民半封建社會，受盡了剝削和壓迫。

孫：終於，烏雲散去，我們迎來了陽光。經過了68年的不懈努力，中國重新屹立於世界之顛，我們新一代也生活在幸福的新社會。下面我們就聽聽大家的看法。

3.讚美家鄉(學生暢談發生在自己家鄉、身邊的變化)

4、爲祖國母親獻上祝福語

張：剛纔我們欣賞了精彩的演講，讓我們每個人心中都想起了祖國母親對我們的一切，一股濃濃的愛國情懷產生了。現在，爲何不爲祖國送上我們的祝福呢(各小組準備，並推選代表)

5.齊唱歌曲《歌唱祖國》

孫：張羽，你覺得同學們的祝福怎麼樣

張：我們同學的祝福都是發自內心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這裏，我也想祝願我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

孫：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀的曙光中噴薄而出。

張：我們，恰同學少年，風華正茂，意氣風發，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍圖。

6、結束：

張：爲了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。

孫：爲了發展，我們的父輩經歷風雨歷程。

張：爲了輝煌，我們將用行動譜寫祖國的讚歌。

孫:我們大家一起來齊唱《歌唱祖國》。

四、班主任總結：

伴隨着《歌唱祖國》的歌聲，我們這次班會進入了尾聲。通過這次班會，加深了同學們對祖國的認識，我們的祖國地大物博、物產豐富、民族團結、熱愛和平，提高了我們的愛國情操和愛國熱情。同學們，讓我們把滿腔的愛國情懷，對祖國濃濃的深情和熾熱的愛，化爲拳拳報國之心，獻給親愛的祖國，共同攜手，用每一天的努力去開創無限美好的新紀元。

中秋國慶教案2

活動目標：

1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國纔有。

活動目的：

1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、通過製作國旗，讓幼兒了國旗的特徵。

4、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

5、通過收集門票及名勝古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

6、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》、《國歌》，觀看動畫電影《閃閃的紅星》，培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

(一)教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》，觀看動畫電影《閃閃的紅星》。

(二)幼兒動手製作國旗，培養幼兒的.動手能力。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同製作國旗。

(三)認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古蹟！

(五)家園互動：

1、國慶七天假期裏如果您帶孩子旅遊，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的遊覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時註明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會孩子口頭介紹遊覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！

祖國媽媽要過生日了，在國慶節來臨之際，學前班的小朋友開展了豐富多彩的國慶系列活動。老師通過讓孩子們畫畫、唱歌曲等途徑，鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。

爲幫助幼兒瞭解祖國媽媽的生日，激發幼兒對祖國的情感，本班家長可以幫助幼兒收集了許多國慶方面的資料或簡報讓幼兒帶來學校，對幼兒講述國慶xx週年的相關知識，讓家長和幼兒共同學習相關內容。爲進一步激發幼兒的愛國熱情。

中秋國慶教案3

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的.氣氛。

5、參與節日遊戲。

活動過程：

一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

師幼談話。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。

四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊？

活動延伸：

請家長們在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

中秋國慶教案4

活動目標：

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

　活動時間：

20xx年9月28日下午3點整。

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、佈置舞臺，大班組空班老師。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便於合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，並自己解決道具問題。)

內容與要求：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日遊戲。

活動具體內容：

家園互動去附近街道觀看節日佈置，瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶，並一起分工製作和佈置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：

區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事，爲自己是一箇中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區域活動了解國旗的外形特徵及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的.情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“擡頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特徵，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試着按照畫面上的式題，在大門和牆上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節：

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

節日的夜晚：

區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。爲自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。

中秋國慶教案5

雙節即將來臨之際，根據低中年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。這裏給大家分享一些關於《迎國慶中秋》主題班會。

活動目的在20xx年雙節即將來臨之際，根據低中年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

活動準備

1指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識

2中國地圖、國徽、國歌

3黑板上面寫着“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

活動過程

一、國慶節知識輔導員：

大家知道10月1日是什麼節日嗎生：國慶節！輔導員：大家想不想知道爲什麼把這一天定爲國慶節呢學生自由回答

輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節

二、地圖、國旗、國徽知識

輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎生：（齊答）輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，輔導員：我們的祖國多麼美啊！請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。在我們祖國的.版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮豔花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：我愛您——中國！輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎生：五星紅旗。輔導員：它代表的意義是什麼生：中間一顆大星星，代表中國；四顆小星星圍繞着大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在的周圍。輔導員：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子生：代表首都北京，五星紅旗，象徵民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼生：《義勇軍進行曲》。輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立

三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。

四、小結：

輔導員：有了偉大的祖國，纔有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成爲祖國的棟樑！

中秋國慶教案6

活動目標：

1、通過談話，知道十月一日是國慶節，簡單瞭解國慶節的含義。

2、培養幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒瞭解國慶節的由來。

4、培養幼兒慶祝國家的生日。

　活動過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

1、談談自己國慶節假日的`生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎？(開心)

2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節。

3、誰能來說說這個國慶節你是怎樣度過的？你看到了什麼？(結合圖片講講自己的國慶假期生活)

4、教師可以先談談自己在國慶裏是怎樣度過的，看到了些什麼和發生了什麼事。

5、重點對卡殼的幼兒進行啓發，如“你去哪裏啦？”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西？”

6、引導幼兒和同伴互相講述在節日中興的一件事。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什麼有趣的事？

二、結合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節的瞭解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧！

三、幫助幼兒複習對國慶節的認識。如時間、節日特點等。

玩《擊鼓傳球》的遊戲。當花在某一個幼兒手上時，讓幼兒念一首兒歌或歌曲。

中秋國慶教案7

一、主題導引：

從古到今，愛國主義一直是永恆的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對於年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教於樂，貫穿於一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解，增強民族自豪感，萌發作爲一名中國人的的驕傲和自豪。

二、環境創設：

1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

2、佈置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

3、佈置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古蹟的圖片、照片、各自畫好的作品佈置主題牆。分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的`中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

三、家園聯繫：

1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

3、旅遊親子海報：假期請家長和孩子一起出遊時，將當地具有代表的景象或建築以及當地特色等拍照，回來製作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”，開學帶來與夥伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的瞭解，進一步萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

四、生活活動：

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

民俗一條街：蒐集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。

1、製作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

根據教材開展活動：藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大《、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

中秋國慶教案8

活動主題：

"花好月圓，慶中秋"、"彩旗飛揚，迎國慶

活動時間：

20xx年9月21日下午15點--17點

活動地點：

教師會議室

活動對象：

本班幼兒和家長

活動形式：

親子茶話會

活動內容：

教師宣佈茶話會活動正式開始!

活動環節：

(一)：矇眼吃東西準備：小番茄、勺子玩法：家長蒙上眼睛，幼兒喂其吃小番茄，吃得又多又快的獲勝。

(二)：請你跟我這樣做準備：音樂磁帶、紅蘋果貼紙，幼兒與老師事先設計好的一套動作。

玩法：幼兒與教師站成一排，家長站成一排，家長跟老師和幼兒學做舞蹈動作若干次後家長集體"彙報演出"。

幼兒將自己手中的紅蘋果投給自己認爲發揮得最好的家長。

(三)：爸爸媽媽，我想說......

準備及實施：事先幼兒錄製好的視頻，內容是對父母想說的話，和一個要求。家長在觀看自己寶寶的視頻後當場迴應。重點是對幼兒提出的.要求的回答。

結束活動：分角色集體演唱"我愛我家"準備及實施：《我愛我家》音樂磁帶和歌詞，幼兒事先在班級練習過此歌曲。爸爸媽媽看着歌詞與幼兒一起完成大合唱。

在充滿溫馨的氛圍中結束本次茶話會活動。

教學反思：

中秋節、國慶節是我國重要的傳統節日，爲激發幼兒的愛國主義情感，進一步加強未成年人的思想道德建設，同時展現我國豐富的節日活動，增進家園聯繫，特舉行迎"中秋"，慶"國慶"親子茶話活動。

中秋國慶教案9

活動目標：

1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗，對民族文化初步產生興趣。

2、感受國慶節的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國和身爲中國人的自豪感。

3、與同伴、老師一起慶祝中秋，分享月餅，表現自己，感受中秋節的歡樂氣氛，體驗分享、團結、祥和的歡樂。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動時間：20xx、9、30

活動地點：三樓多功能廳

活動對象：全體大班幼兒、教師、阿姨

活動準備：

月餅、水果、音樂磁帶、話筒、有關中秋節的來歷、月餅的來歷的動畫、街道、馬路、廣場國慶環境佈置的視頻。

活動過程：

一、主持人宣佈活動開始，引起興趣

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像鐮刀。”請你猜猜是什麼？

2、講講月亮的變化，由幼兒根據已有經驗講述。二、介紹中秋節

1、介紹中秋節的來歷：放“《中秋節》的來歷”的課件。

2、中秋節的習俗。

三、介紹中秋節的一些食品

1、放“《月餅的來歷》的課件”。

2、請幼兒講一講中秋節還有哪些吃的東西，我願意給誰吃，鼓勵幼兒願意給特教班的同伴們吃。

四、介紹國慶

1、提問：祖國媽媽的生日是哪天？今年是祖國媽媽幾歲的生日？

2、觀看視頻：瞭解各地是怎樣慶祝的？

3、討論：我們小朋友會怎樣慶祝？

五、各班表演

1、願意把自己快樂的.心情表現出來，分班級進行表演。

2、全體幼兒共唱歌曲《大中國》。

六、分享中秋食物

各班孩子、老師一起分享月餅和帶來的食物。

活動反思：

此次活動開展的比較順利，幼兒在活動中感受到了節日的快樂。本次活動，我們是以茶話會的形式開展的，在活動中，孩子們通過觀看中秋節來歷的動畫，瞭解了中國傳統佳節“中秋節”的來歷，並且通過師生互動的談話形式感受到了中秋節團圓、吉祥的氣氛。通過觀看視頻、討論的形式瞭解了國慶節並感受到了國慶的熱鬧。接下來的各班的節目表演把活動推向了高潮，各班幼兒積極參與到表演中來，他們把平時學到的本領都展現出來了，最後在一曲合唱《大中國》中結束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物，大家在一起感受團圓的快樂，孩子們在拿中秋月餅的時候，也沒有出現以往你推我搶的現象，大家一起品嚐着月餅，我們用照相機把這溫馨的一刻都拍了下來，同時也把這美好的回憶給拍了下來。

小百科：在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，中秋節開始成爲固定的節日，《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說唐玄宗夢遊月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間纔開始盛行過中秋節的習俗。

中秋國慶教案10

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級爲單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

一年級：

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班爲單位進行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲爲主，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

4、抽籤決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最後評出一、二、三等獎並給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場;

2、時間定於國慶節前夕某天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風采展示

一、活動方案：

1、以“唱紅歌、迎國慶”爲主題開展學生的個性風采展示活動;

2、各班積極動員，認真推薦，選出班裏有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;

3、從衆多參與的選手中選拔出參加最後決賽匯演的學生，強化訓練後參加最後的匯演;

二、活動時、地及要求：

1、節目以紅歌爲主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;

2、在最後的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最後對優秀的節目時行獎勵，也爲元旦的匯演準備素材;

3、地點在學校操場，時間定於一年級主題活動之後。

五、活動形式

形式一:遊戲(有獎品)

在活動現場擺設遊戲攤位，同學們可以通過參與遊戲(闖關)得到禮品。具體開展形式：同學們可以自由參加各攤位的遊戲，在遊戲中取得勝利(成功闖關)的同學將得到由攤位負責人分發的記號紙。憑記號紙可到活動現場的服務總檯登記並換取禮品。

由同學們可以對當天活動攤位進行投票，選出本次遊園會榮獲“攤位”等獎項的獲得者。

形式二:跳蚤市場

在活動現場設置買賣攤位讓同學們自由銷售物品或舉行拍賣會。各攤主需要經過提交申請表、通過審覈、簽訂活動協議等程序方能參與本活動，名額有限，先報先得。同時，每個攤位需繳納20元的攤位費。

注：一個組織、團隊或個人只能參與遊戲攤位或買賣攤位中的一項。另外，跳蚤市場的攤位不參與任何評獎活動。

六、報名方式

請有意者按規定填寫申請表，並於9月10日下午5點前發送申請表的電子版至院團委郵箱：過時不候。聯繫人：王慧棟。

七、活動內容及其安排：

(一)9月20日下午6點前收集並整理好申請表。(負責人：周劍燕)

(二)9月22中午召開工作會議。會議的主要內容是佈置遊園晚會的具體事宜。包括：介紹活動流程、各攤位的具體位置、工作人員安排、突發狀況的應對方案等內容。(負責人：王x)

(備註：工作內容以及工作人員的具體安排詳見附件1：20xx年遊園晚會工作人員安排表)

(三)9月23日(提前5天)下午5點前清點全部物資(本活動所需的物品、禮品)。(負責人：黃裕)

(四)9月28日下午1點全體工作人員對活動現場進行佈置，準備好所需物品(桌椅、電源等)。協助各攤主佈置攤位。(負責人：王慧棟)

八、活動流程

(一)活動熱身。(播放激情的`音樂，活躍現場氣氛，吸引更多的同學參與活動。)

(二)主持人宣佈遊園會正式開始。(暫停音樂，讓主持人進行開場白，同時在入口迎放禮花。)

(三)遊園會進行當中。(1.工作人員緊守工作崗位，協助各個遊戲和買賣攤位的順利進行

2.現場播放音樂，營造氣氛。

3,主持人公佈首先獲獎的的幸運兒。

4.工作人員分發獎品。)

(四)遊園會尾聲。(20：15，準時以公平，公正，公開的形式當場清算各攤位的票數，評出“攤位”和“優秀攤主”各5名，並進行頒發獎狀。合影留念。)

(五)遊園會結束後。(1.全體同學合影留念。2.工作人員和各攤位人員清理現場。)

九、遊戲獎項設置：

獎項人數獲獎要求獎品價值

參與獎

一等獎3 20張記號紙50元

二等獎15 15張記號紙20元

三等獎50 12記號紙8元

優勝獎500 2記號紙2元

攤位5票數者100元

優秀攤主5票數者100元

優秀工作人員20參與活動的同學獎狀

(一)兌換優勝獎的同學，需兩張記號紙;

(二)兌換一、二、三等獎的同學，所持的記號紙的數量必須符合兌換要求，並且同一攤位的記號紙不得超過2張，方爲有效;

(三)每個攤位共有34張記號紙，遊戲的過程中，各攤位負責人必須給參與遊戲的同學提問問題(如：日常知識題)，方能派發記號紙。題目答對者獲兩張記號紙，題目答錯者獲一張記號紙，同時攤位負責人必須公佈正確答案;

(四)若攤位出現作弊行爲，一律取消其評選爲“攤位”和“優秀攤主”的資格。

注：獎品先到先得，送完即止。

十、活動準則：

(一)在活動期間應保持現場衛生乾淨,不得隨地吐痰,亂扔垃圾;

(二)現場工作人員注意維護現場秩序，在開場與散場時注意疏散人流，避免出現過度擁擠現象。提醒同學們注意人身安全和財產安全，以防發生盜竊事件;

(三)各攤位應聽從指揮，服從安排，有異議者請向院團委提出，不得擅自作主張;

(四)遊園攤位應安全使用電源，若有攤位人爲造成電路故障，則取消該攤位的擺攤資格;

(五)活動過程中若有同學情緒激動，有發生衝突的意向，擾亂會場秩序，工作人員應立刻阻止其行爲，並及時報告上級(老師和學院領導);

(六)遊園結束後工作人員及各攤位人員必須清理現場，若有工作人員擅自離開工作崗位，則徹消其“優秀工作人員”的稱號;若攤位人員沒有完成現場的清理工作,則徹消其對攤位的所有優秀評比，以及取消其下一年參與遊園會擺攤的資格;

(七)本次遊園活動的最終解釋權歸院團委所擁有。

中秋國慶教案11

教學要求：

1.瞭解中秋節的有關知識。

2.介紹有關中秋節的傳奇故事。

3.根據低年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

1.中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎(春節、端午節、中秋節)

2.中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，看誰說的多(拜月娘、賞月、吃月餅等等)

三、故事引趣：

師：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。

1.過幾天就是中秋節了，我們有什麼想法嗎大家想過沒有，中秋節怎麼過

2.同學之間交流

　　五、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲我們班級如何過明天的中秋節出了那麼多好主意。老師感到好開心!看來，我們二(2)班是一個完整的大家庭，就像中秋

節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!《迎國慶中秋》主題班會33主持人開場白：

主持吳：老師同學們，大家早上好。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。今年雙節齊至，國慶節中秋節雙雙來到，讓我們興奮不已。主持張：是啊，國慶節是我們祖國的生日，中秋節是我們傳統的節日。

爲了更好的瞭解中秋節，我們這次班隊課主題就確定爲“迎中秋，慶國慶”。

主持吳張：“迎中秋，慶國慶”主題班會，現在開始。

活動一

中秋節來歷介紹(蘇宇豪)主持吳濤：同學們，你們知道中秋節最早什麼時候開始的(同學答)下面，讓我們來聽聽同學的介紹。請蘇宇豪同學介紹。主持張：吳濤，你知道中秋在我們溫州有哪些習俗和活動主持吳：這個我不太清楚，那我們來問問同學們吧。誰能說一說溫州中秋節有哪些習俗(展示幻燈片)主持張：接下來，我們要考一考同學們。(開心辭典一)有請毛婉茹，有請陳志航(同學講時展示幻燈片)主持張：下面我們再來一次開心辭典遊戲。(開心辭典二)

活動二

主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節繞不開的話題。下面我們來一個有關月亮的遊戲——“月字組詞接龍”。

主持張：“但願人長久，千里共嬋娟”，每當中秋節來臨，人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調歌頭》，接下來，我們全班一起來唱《水調歌頭》，好不好

(全班合唱)活動三

主持張：燈謎是我國中秋節傳統的.遊戲項目，很能鍛鍊我們的思維。接下來先聽我講遊戲規則。主持吳：讀燈謎謎面活動四主持張：古人云：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”中秋是親人團員的日子，團團圓圓，和和美美過生活是我們每個人的理想。可是，最近發生的事讓我們同學不無憂慮，那就是事件。誰能說說事件的具體過程。同學講後再(出示幻燈片)主持吳：面對事件，我們國小生該怎麼做(同學討論)主持張：是的，不論日本用任何欺騙手段，我們都會捍衛主權，寸土不讓。同學們，你們說，對不對活動五

主持吳：張彬靜，我們平時學過很多有關月亮的詩歌，下面我們就來做一個遊戲——詩詞對聯，好不好

主持張：好呀，怎麼對呢還是讓我們看看規則吧!

活動六主持吳：“明月千里寄相思”，“有些同學的親人朋友可能在外地，中秋節不能和你們一起過。那麼讓我們拿起筆，給他們寫一條祝福語，好不好(《初雪》音樂，同學們寫祝福語)結束：齊唱歌曲《水調歌頭》

主持吳、張：在我們美好節日來臨之際，讓給我們的老師送上祝福，全班同學一起大聲對我們的老師說聲：老師，節日快樂!您辛苦了!

中秋國慶教案12

教案目標：

1.瞭解中秋節和國慶節的意義和由來。

2.掌握相關節日的安全知識和安全注意事項。

3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

教學內容：

1.中秋節和國慶節的意義和由來

2.節日期間的重要問題和安全隱患

3.安全知識和安全注意事項

4.自我保護和緊急求救技巧

教學步驟：

第一步：導入（5分鐘）

教師通過圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動，引導學生了解這兩個節日的意義和由來。

第二步：講解節日期間的重要問題和安全隱患（10分鐘）教師向學生介紹在節日期間容易出現的重要問題和安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等，引發學生對安全問題的重視。第三步：學習安全知識和安全注意事項（15分鐘）

教師向學生傳授中秋節和國慶節的.安全知識和安全注意事項，如不亂放煙花爆竹、合理安排出行路線、防止食品中毒等。

第四步：討論和分享（10分鐘）

教師組織學生分小組討論並分享自己的安全防範措施和經驗，促進學生之間的交流和互動。

第五步：示範和練習（10分鐘）

教師向學生示範一些緊急求救技巧，並指導學生進行練習，如使用電話撥打急救電話、逃生自救等。

第六步：總結和評價（5分鐘）

教師總結本堂課的教學內容，並對學生的表現進行評價，鼓勵學生在節日期間做好安全防範。

教學資源：

1.圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動。

2.相關節日的資料和故事。