幼兒園中秋活動方案(合集14篇)
爲有力保證事情或工作開展的水平質量,就需要我們事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中秋活動方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋活動方案 篇1
一、活動意圖:
中秋節是中華民族的傳統節日,圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想。爲了讓孩子們度過一個快樂的節日,感受傳統佳節的`化氣息,豐富兒童的傳統化知識,在中秋節臨之際,學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動。
二、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒瞭解中秋節的歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、瞭解中秋節的習俗,懂得好東西應與大家分享。
3、各班根據實際,開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動,引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間:
20xx年9月2日——9月29日
四、活動內容:
(一)各班級聯繫實際,制定班級中秋節活動方案。
(二)家園共育。
1、請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗化,在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅,感受濃濃的中秋節氣息。
2、引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化,並進行簡單的記錄,體驗科學探索的樂趣。各班根據實際,開展民俗化活動、集體活動、親子活動等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關活動,引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。
幼兒園中秋活動方案 篇2
講一講中秋節的由來
中秋節,又稱祭月節、仲秋節、拜月節、月亮節、團圓節等,既是我國民間的傳統節日,也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。老師們可以爲孩子講一講中秋節的由來,用傳統文化浸潤童心。
歡樂中秋節(語言活動)
活動目標
1.感受中秋節與家人團聚的歡樂氣氛。
2.知道中秋節是中國傳統節日,瞭解中秋節的來歷和風俗文化。
活動準備
1.經驗準備:聽過有關中秋節的傳說。
2.材料準備:
教師用材料:課件“歡樂中秋節”;不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。
幼兒用材料:《億童主題學習包-健康·社會》第6-7頁。
活動過程
1.出示月餅盒,引導幼兒觀察月餅盒上的圖案,引出中秋節的話題。
2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導幼兒瞭解中秋節的由來。
3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗,說一說和家人一起過中秋節的情景和感受。
4.出示月餅,引導幼兒觀察月餅的外形,引導幼兒知道月餅的寓意。
5.將月餅切成小塊,幼兒分組品嚐月餅,感受團圓、甜蜜、快樂的心情。
活動延伸
在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料製作月亮和月餅;在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍,鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。
在遊戲中“走近”中秋節
中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經久不息。藉此契機,老師們可以帶孩子在遊戲、手工活動中瞭解中秋節的習俗。
月餅歌(遊戲)
遊戲價值
1.體驗兒歌遊戲的快樂。
2.能手口一致地點數10以內的物體,並說出總數。
3.能認真傾聽指令,及時做出反應,提高傾聽能力。
遊戲準備
1.月餅卡片若干。
2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的遊戲並且已經掌握兒歌《月餅歌》。
甜甜的餡兒是豆沙,
鹹鹹的餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多,
你最愛吃哪一種?
遊戲玩法
1.引導幼兒複習兒歌。
2.介紹遊戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手遊戲(你拍一,我拍一),最後一句一邊說“你最愛吃哪一種”,一邊出石頭剪刀布,誰贏了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅後,點數所贏得的月餅數量,看誰的月餅數量最多。
3.請一名幼兒與教師合作,示範遊戲玩法。
4.幼兒兩人一組,教師分發每組10個月餅卡片,幼兒自主遊戲。
月兔(手工·泥工)
活動目標
1.願意參加泥塑活動,萌發對民間傳統藝術的喜愛。
2.瞭解“月兔”的來歷和外形特徵,初步感受中國民間藝術的美。
3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。
活動準備
1.經驗準備:瞭解兔子的外形特徵。
2.材料準備:
教師用材料:課件“月兔”;超輕粘土、示範作品1個。
幼兒用材料:《億童主題學習包-美術》第7-8頁;超輕粘土、泥工刀、牙籤。
活動過程
1.引導幼兒瞭解月兔的來歷。引導幼兒觀察示範作品,瞭解月兔的身體結構。
2.引導幼兒觀察“月兔”的製作方法;引導幼兒探索用不同表情來表現月兔。
3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創作,教師巡迴指導。
提醒幼兒注意取泥、分泥,用團圓表現頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中,沒有用完的超輕土不能混色,用牙籤進行各部件連接時要注意安全。
鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔;提醒幼兒要表現出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特徵;塑造月兔時可藉助泥工刀刻畫細節。
4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑製作過程及作品進行綜合評價。
5.收拾、整理材料,結束活動。
活動建議
1.教師在演示搓水滴形的方法時,應注意放慢動作。
2.在塑造月兔水滴形的耳朵時,可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳,再捏一個小一點的水滴形作內耳,形成疊加的'效果,使作品更立體。
月餅香噴噴(手工·泥工)
活動目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅,並用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動的愉悅。
活動準備1.經驗準備:幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備:超輕粘土及各種輔助工具,小盤子若干,製作月餅的視頻。
活動過程1.創設超市的背景,引起幼兒製作月餅的興趣。教師:中秋節快到了,班裏的小超市要賣月餅啦,你們願意來幫忙做月餅嗎?
2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師:誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?需要哪些原材料?
3.觀看視頻,瞭解月餅的製作方法。教師播放視頻,爲幼兒講解制作月餅的材料及過程。
4.幼兒嘗試製作月餅。幼兒用超輕粘土製作月餅,教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力。主體模型做好後,鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,自由在月餅上創作花紋。
5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上,送到班級超市的貨架上集體進行展示。
活動延伸區域活動時間,幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。
幼兒園中秋活動方案 篇3
目標:
1、瞭解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。
2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關係,引起幼兒對天文現象的興趣。
3、通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的.分類、比較。
4、通過蒐集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。
5、創編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關的歌曲。
6、動手操作能力的鍛鍊。
活動1:會變的月亮
活動過程:
1、從陰曆的八月七年級開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園後,互相講述自己的觀察發現。
2、十五過後,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。
3、從十六開始,晚上觀察後,早上來園後將自己的觀察記錄下來,互相講述。
4、堅持記錄一個月後,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。
活動反思:
家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求後,並不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。
活動2:製作月餅(親子活動)
活動要求:
1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人爲原則。
3、活動結束後,整理好所有的東西,物歸原處。
4、準備好製作月餅的材料(擀麪杖、面板、模子、月餅餡),油麪和水面統一準備。
活動過程:
1、孩子和家長一起製作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
4、室內遊戲——搶椅子,家長和幼兒分開遊戲。
5、品嚐月餅。
延伸活動:
十五過後,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設計製作包裝容器,充分發揮幼兒的想象力和創造力,及對美的感知、理解和表現力。
幼兒園中秋活動方案 篇4
活動時間:
9月25日--9月29日(9月30日週六)
活動地點:
自行安排,園外場地最佳。
活動目標:
1、普及國慶節基本常識,認識五星紅旗,感受祖國母親生日的`氛圍,培養幼兒愛國主義情操,增強愛國意識;
2、通過活動,使家長真正理解“生活即教育”的意義;增強家長家園共育的意識;
3、結合中秋節,穿插中秋特色內容,感受團圓與分享的快樂;
活動設計:
第一篇章:歡度國慶
第二篇章:快樂中秋
活動內容:
【歡度國慶】
1、親子手工:製作五星紅旗
2、聽奶奶講革命故事、宣唱革命歌曲(優選3--4個節目,提前與家長溝通佈置)
3、幼兒紅歌會(選1至2新時代革命歌曲,提前練習)
4、教師團隊紅歌聯唱(2首)
【快樂中秋】
1、普及中秋節的來歷及意義
2、親子製作月餅(每人一個)
3、月餅分享,普園同樂
活動準備:
1、紅色、黃色彩紙,pvc旗杆、彩筆、固體膠等(商業街均有銷售);
2、月餅原材料、模具、烤箱、托盤、一次性桌布等(可自備,也可聯繫蛋糕房,費用自理。);
3、所選紅歌歌曲及伴奏,音響設備;
4、活動邀請函;
5、大尺寸五星紅旗六面(根據園所規模購買);
活動流程:
1、園所準備;
2、發放邀請;
3、慶祝國慶
4、歡度中秋
5、總結結束
特別注意:
1、根據人數,縮小製作場地和工具壓力,可以調整3、4項順序;
2、本次活動可以分批分場進行;
3、爲了活動氛圍,本次活動提倡室外合班進行,儘量不要班內進行;
幼兒園中秋活動方案 篇5
活動目標
1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的`歡樂氣氛。
活動準備
彩色紙杯若干,一次性紙杯兩隻,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。
活動過程
一、瞭解中秋節的來歷
1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。
2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.瞭解人們在中秋節的活動。
指導語:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什麼嗎?
二、製作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)
1.導入活動
教師:爲了迎接中秋節,我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。
2.講解示範:
(1)提問:你看到過什麼樣的燈籠?
(2)燈籠的製作方法
取一隻紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。
平齊剪掉多餘的杯邊。
修去寬邊,因爲杯子的杯口是寬些的。
一根根向外牽拉一下紙條,成內卷狀。
取另一隻紙杯,只保留上端一部分,其餘剪去,爲和剛纔的條狀對接做準備。
先在兩個底部的中心鑽孔穿紅線,然後將兩隻紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。
可以用顏料將燈籠塗成喜慶的紅色。
幼兒園中秋活動方案 篇6
活動地點:
多功能廳
活動主持:
大班xxx老師主持
活動報道:
xx
活動攝像:
xxx
活動目標:
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動,讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程:
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
2、主持人開場白:小朋友們,你們知道明天是什麼節日嗎?(國慶節),那我們今天爲什麼要歡聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節,還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的`節目。
大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》
大二班詩朗誦
《我們手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班節目
小二班節目
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等
小三班節目小四班節目小五班節目
7、主持人結束語:親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝願我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
幼兒園中秋活動方案 篇7
主要涉及領域:語言
〔活動目標〕
1.知道農曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。
2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,並大膽地進行表達與交流。
3.能安靜的傾聽同伴的表述。
〔活動準備〕
1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
〔活動過程〕
1.交流相關經驗,知道中秋節的'時間和有關風俗習慣。
(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
(2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
(3)拓展有關經驗。
★指導語:你還知道哪些關於中秋節的事情或問題?
2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,瞭解中秋節的有關傳說。
(1)欣賞圖書,瞭解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
(2)交流自己對圖書內容的理解。
★指導語:你從這本書上看懂了什麼?有什麼問題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
(4)交流自己聽過的其他傳說。
幼兒園中秋活動方案 篇8
一、活動背景
中秋節到來,由於趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20___年xx月xx日(中秋節)18:00~20:30
三、活動地點
___建築幼兒園新體育場北側
四、活動主題
我在山建有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對價的渴望,以“家”爲主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。
五、活動目的
1、使小朋友感受到家的'溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2、增強小朋友之間的情感,是小朋友之間有進一步的瞭解,來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊小朋友表現自我的能力,使小朋友敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人:信計093班班委。
特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席。
預計參加人數:32人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用幼兒園的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一小朋友時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一採購月餅等食物。
4、讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規範流程。
八、活動開展
六點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小遊戲。
節目單:
1、一人一句開場白——晚會開始
2、鬆一511宿舍合唱:我的中國心
3、鬆一506宿舍節目:趙巖獨唱
4、鬆一506宿舍節目:孔偉才、盧帥街舞
5、鬆一506宿舍節目:武丹獨唱
幼兒園中秋活動方案 篇9
活動時間:20xx年9月21日(星期五)
活動地點:活動大廳
活動目的:
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:
1、場地佈置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、遊戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的後面,整個呈半圓形。
活動流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺爲我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什麼?(月餅)
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺爲我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說中月亮上住着誰嗎?(嫦娥)
中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,問:看看這是什麼?(月亮)
請欣賞吳老師爲大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日,我們來玩個傳統遊戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然後按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
六、親子製做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作製作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的`工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因爲感恩纔會有多彩的世界,因爲感恩纔會有真摯的友情,因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語:
人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。
幼兒園中秋活動方案 篇10
活動目標小班
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步瞭解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。
4、以"快樂"爲中心點,帶領孩子開展中秋節前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
活動目標中班
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡單瞭解中秋節的來歷,中秋節的美食及習俗。
2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什麼?"來發展幼兒的想象力,並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
活動目標大班
1、初步瞭解中秋節的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動,感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
活動準備
1、進行牆飾佈置,牆飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖、月餅以及月亮變化圖等。
2、準備一些關於月亮的故事、中秋節與月餅的傳說。
3、可準備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手製作。
4、準備相關視頻與音樂,比如《中秋賞月》、《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺爲我打月餅》等。
5、準備相關掛圖,比如中秋節夜景圖、四張不同形狀的月亮圖片等。
關於活動過程
1、可通過談話或圖片的.方式導入課題。
2、出示掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片,啓發幼兒想象,月亮像什麼?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。
今天是農曆八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收穫的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事。(播放配音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》(放錄音),一邊品嚐月餅和秋天的水果,共享節日的快樂。
6、操作活動:幼兒用紙粘土捏月餅。
幼兒園中秋活動方案 篇11
一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備
場地佈置 製作材料的準備 表演節目的準備
三、活動時間、地點
20xx年xx月xx日,xx幼兒園
四、活動形式
全園集體活動
五、活動流程
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
六、活動過程
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的'來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)製作月餅
1、中秋節吃什麼?
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
七、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
八、親子分享
人員安排:根據情況自行擬定
幼兒園中秋活動方案 篇12
中秋節是一個盛大的傳統節日,我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關知識,在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過了愉快的中秋佳節。
活動目標:
1、通過觀看及體驗,瞭解中秋節的相關知識。
2、通過活動提高孩子們對我國民族傳統文化的興趣,加深對祖國悠久歷史文化的瞭解。
3、會與同伴合作,利用現有的或收集的材料佈置環境,感受節日的.氛圍。
4、學習歌曲《爺爺爲我打月餅》感受節日的氣氛5。通過小朋友之間的共同品嚐活動,增進中班幼兒關愛同伴的情感。
活動準備:
1、關於中秋節的錄象。
2、兒從家裏自帶的不同口味的月餅。
3、《爺爺爲我打月餅》的音樂
活動過程:
1、老師通過直觀的錄象、生動的故事、有趣的謎語、豐富的遊戲,用智力大沖浪的形式,讓孩子們開動腦筋,完成了一次次的腦筋急轉彎、解開了一個個謎語,從而讓孩子瞭解中國的傳統節日DD中秋節的來歷與典故,知曉了中秋節的許多趣事。
2、學習歌曲《爺爺爲我打月餅》
3、隨着歡快的音樂聲起,孩子們介紹起各自帶來的月餅,豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、……芳香四溢的月餅,使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口,我一口,分享着月餅,更分享着快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……
(注:請各位家長本週五爲幼兒準備一至兩個月餅以供活動。謝謝配合!)
幼兒園中秋活動方案 篇13
指導思想
幼兒園教育指導綱要家庭是幼兒園的重要夥伴。本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此,爲了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作;培養孩子的實踐能力、創造力和想象力;並激發孩子的製作興趣和嘗試探索的慾望,理解“廢物利用”的價值,使每個孩子的個性得到良好的發展。《幼兒園決定》和《年·月·月·日上午》,全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢爲寶”親子手工藝活動(具體活動方案如下):
活動時間
週日上午
活動位置
幼兒園操場
活動對象
幼兒園的孩子和家長
活動主題
“月餅寶盒,改變”
活動目的
爲了進一步加強對地球的保護,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創造和再利用廢棄材料,創作出各種新穎美麗的'作品。發揮家長的主動性和參與性,增進親子和諧的家庭關係,加強教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環境保護和創新等許多方面。我們應該關注參與活動的過程,以提高兒童的環境意識,增強每個人“珍惜現有資源,保護環境,創建和諧社會”的意識。
工作要求
1、製作材料:
廢月餅盒
2、兒童和家長參與的自由形式、自由創作、平面、半三維或三維幼兒園小班
幼兒園中秋活動方案 篇14
一、活動主題:
二、活動目的:
1、進行展廳推廣活動,增加人氣,營造氛圍;
2、釋放櫥櫃、衣櫃、信息,強化價值點,增加意向人數。
三、活動時間:
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活動地點: 歐格威展廳
五、活動人員:
意向新,老客戶,由導購進行電話邀約,並短信告知; 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶;
六、活動內容: diy 客戶到訪憑參與券領取糕點製作原材料,在糕點師傅的.指導下,親手製作糕點,體驗動手的樂趣。
雙節共享、diy親手烘焙糕點 page-1
八、場地佈置
page-2
九、人員安排
十、活動物料及預算
十一、家裝顧問邀約說辭
行“雙節共共享、糕點diy”活動!爲了感謝您對項目的關注與厚愛,現誠摯邀請您帶您的家人蔘加,請問您有時間嗎?
十二:本次活動推廣
1、短信
主題:“雙節共享、糕點diy”
形式:項目短信平臺(針對意向新老客戶) 執行時間:活動前二天
2、活動前網絡軟文一篇 page-3 銷售:x先生/女士,您好,我是xxx家裝顧問xxx,9月27日即本週六歐格威將舉執行時間:活動前二天
3、活動後網絡軟文一篇 執行時間:活動後第一天
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