中秋節日主題活動策劃
中秋節日主題活動策劃1
一、活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、活動時間:
9月21日——10月10日
四、活動內容:
(一)中秋讀月
1、(9月24日)——“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)蒐集與中秋節有關的、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。
(二)中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室佈置及“特色板塊”中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心願”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生爲父母製作中秋,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,並寫下體驗。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。
中秋節日主題活動策劃2
一、活動主題
賞月,吃餅,娛樂中秋
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
綜合樓左側草坪(建工樓對面)
四、活動立意
月圓,家遠,人圓
1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節的喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念,培養團隊意識,同時展現學生們的個性才能。
五、活動準備
xx負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;xx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
六、活動流程
(一)賞月,分發月餅,感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。
(二)簡單介紹關於中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。
(三)互動小遊戲
1、拍七令:從1-99報數,但有人數到含有“7”的'數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題並做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍:整個活動一開始大家就已經圍成一個圈,這個遊戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然後一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的`成語最後一個字當第一個字,(比如我說四喜發財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然後就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒着大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學貓狗叫你就要學貓狗叫,學殭屍走路你就要學殭屍走路等等。)
(四)猜燈謎(附:題目,答案另附)
1、天黑之前閒不着(打三字常用語);
2、烏雲遮不住太陽(打日常用語二);
3、童年時光已忘懷(打七字口語);
4、搬家(打七字常言一);
5、捲簾人道雨過天晴(打七字常言一);
6、兩色茄子分開放(打六字常用語);
7、推開又來(打一字);
8、八面透風(打一六字俗語);
9、善飛者必飛珠峯(打一句唐詩);
10、彼此各有一半(打一字);
11、東征西討(打一字);
12、北京午夜(打一動物);
13、捲簾人道雨過天晴(打一七字常言);
14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。
(五)拉歌遊戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節目後,另一組出一節目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
七、活動金費
1、月餅、水果等費用胡春豔儘早完成。
2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。
八、活動組織及後勤服務
1、白忙活;
2、明天會、再見;
3、大人不記小人過;
4、有所失必有所得;
5、打開窗戶說亮話;
6、青一塊、紫一塊;
7、攤;
8、氣不打一處來;
9、會當凌絕頂;
10、跛;
11、證;
12、燕子;
13、打開天窗說亮話;
14、多謝。
中秋節日主題活動策劃3
一、活動主題:
月滿中秋情繫高端
二、主辦單位:
xx銀行主辦單位:
三、活動時間:
xx年xx月xx日
四、活動地點:
xx賓館會議廳
五、活動目的:
借新將到來之際,以答謝會爲交流平臺,在觀看品質文藝演出中與客戶展開良好的溝通與交流,借中秋團圓之意,營造一種建行與客戶一家親的融洽分爲,增強客戶的滿意度,提升銀行品牌形象和社會影響力。
六、參加人員:
1、VIP客戶450餘位
2、領導及工作人員
3、媒體記者
七、活動內容:
1、觀看專業團體的文藝表演(邀請專業演出團體出演具有一定規格和藝術品位的綜藝類晚會,節目要求搭配合理,雅俗共賞,氣氛活躍,有客戶互動安排)。
2、我行員工表演1個,表演唱《感恩的心》,全部網點負責人蔘演,以表達對客戶的謝意爲主,中間穿插1個人的真情表白,用真實的事例講述與客戶之間的難忘瞬間,現場向客戶鮮花,表達對客戶的感謝之情。
3、客戶參與節目(全場參與的互動遊戲,給予參與獎品)
4、穿插抽獎活動,設置特等獎1名,一等獎4名,二等獎8名,三等獎20名,分別配備不同標準的獎品5、入場口外佈置冷餐,防置月餅、水果,烘托節日的氛圍。
八、前期準備:
1、內部組織:文字類:領導致辭、主持人串詞、邀請函、宣傳摺頁等。物品類:10餘份遊戲禮品、10份愛心禮品、36份抽獎獎品、飲用水、抽獎箱、拍拍樂、抽獎細節安排。人員類:節目表演人員、服務人員、組織協調人員。
2、外部聯繫:活動場所:時間、地點、費用、音響燈光設備、會場佈置、人員準備等。
節目準備:演出團體的邀請,條件與費用的協調,新聞媒體:電視臺報社2名記者、1名攝影攝像師聯繫。
九、倒計時安排:倒計時安排:
1、提前2周定好活動場地。
2、提前2周確定客戶人員名單併發出請柬。
3、提前2周做好演出團體以及節目安排。
4、提前1周做好領導致辭、主持人串詞等工作。
5、提前1周禮品、贈品及獎品準備到位。
6、提前1天佈置好活動現場(包括室外、室內橫幅、鮮花擺放、舞臺音響的調試工作等)。
十、費用預算
xx
中秋節日主題活動策劃4
一、活動目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的國學素養,激發學生的民族自豪感。
二、活動時間:
9月5日-9月8日
三、活動內容:
1、中秋月圓知多少。讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節感恩送祝福。(一年級)中秋節自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋。(二、三年級)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,製作一張中秋節小報(A4)。
5、共建綠色家園。(四、五、六年級)月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,爲了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢爲寶小製作。
中秋節日主題活動策劃5
一、活動目的
活躍節日氣氛,豐富員工業餘生活,增強員工凝聚力和歸宿感;激發員工的感恩心與榮譽感,爲自己、爲公司,更努力、更有價值感地投入工作;
二、活動主題
三、活動時間
20xx年xx月xx日13:30——17:30
四、活動地點
整個公司區域內
五、活動人員
公司全體員工
六、活動形式
舞臺區:在大草坪合適位置設一舞臺(具體見環境佈置圖),供遊園會開幕式使用;
遊戲區:設置各類互動遊戲(共18個);
七、活動組織
總策劃:xx
活動策劃:xx
活動協調:xx
活動主持:xx
物品採購:xx
設備租賃:xx
獎券製作:xx
安裝調試:xx
安全保障:xx
現場清潔:xx
現場組織:人力資源部全體成員
中秋節日主題活動策劃6
一、活動主題:
濃情中秋,情繫天華。
二、活動意義:
豐富五(4)班學生的校園文化生活,通過活動,讓每個人體會中秋文化的魅力,同時增強班級凝聚力!
三、活動對象:
五(4)班學生及老師。
四、活動時間:
9月13日中午1點—2點。
五:活動安排:
1、前期準備:9月12日前,準備好60個燈籠、240張謎語條、活動獎品、活動海報、活動主持稿。
2、前期宣傳:9月12日前,在班級做好宣傳,讓同學們回家查閱關於中秋節的資料,瞭解怎樣猜燈謎。
3、現場佈置:9月13日中午由家長佈置現場,懸掛燈籠和謎題,準備好兌獎區。
4、活動流程:
(1)、首先進行關於中秋節知識的“有獎問答”,獎品是書籍一本;
(2)、“有獎問答”進行完以後,開始“猜燈謎”活動;
(3)、“猜燈謎”結束後,活動用的燈籠送給每位同學和老師一個作紀念;
5、“猜燈謎”活動規則:
(1)、如果知道謎底,可撕下謎題,將答案寫在謎題紙上,併到燈謎兌獎區交給工作人員,若答案正確,則可當場兌換精美獎品;
(2)、若答案錯誤,則由工作人員再貼回到燈籠上繼續競猜。
(3)、不能先把謎題撕下來再想答案,只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來,寫在紙上後才能兌獎!
(4)、可累計謎語答案自由兌換獎品,獎品兌完爲止。
(5)、活動結束後,每個活動參與者贈送小燈籠一個,到兌獎區領取。
6、獎品設置:
1個正確謎語答案可兌獎品:自動鉛筆或橡皮檫
2個正確謎語答案可兌獎品:三角板套裝或日記本
3個正確謎語答案可兌獎品:精美筆記本
4個正確謎語答案可兌獎品:彩筆繪畫套裝或24色水彩筆
6個正確謎語答案可兌獎品:襪子手工娃娃或3D拼圖
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