幼兒園中秋活動策劃5篇

幼兒園中秋活動策劃1

活動意圖：

節日活動是幼兒園生活的一個組成部分，是教育幼兒的有利時機。正值中秋、國慶節日益臨近，爲了讓幼兒瞭解我們中華民族富有東方文化色彩的節日，並從中滲透五大領域認知的學習，增進幼兒對熱烈、喜慶、歡快的節日氛圍的感知和體驗及對健康民俗習慣、社會禮儀規範的瞭解,培養幼兒積極健康的情感和人際交往能力。於是，美地園豐富多彩的中秋國慶周即將展開。

活動時間：9月24日——9月29日

活動宗旨：

1、認識我國重大節日“中秋節”和“國慶節”，培養孩子，感受節日的快樂氣氛。

2、通過系列課程的開展以及製作活動，提高幼兒動手及手眼協調等能力，體會到勞動與分享的樂趣。

3、在活動當中，讓幼兒感受到玩中學的樂趣，體驗在園學習的愉快情緒。

各年齡段活動安排：

低幼、幼幼：

活動期間，開展“親子海報製作”徵集賽，體驗親子共同製作的樂趣，增進親子關係。

中幼組：

“歡唱紅歌賽”

紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉澱早已根植人心。爲了慶祝國慶，喜迎中秋，活動期間開展唱響紅歌活動，幼兒唱響梵唱紅色經典！

高幼組：

歡慶十月一讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的國慶節，開發幼兒的動手能力與想象能力，完成長卷畫。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

繪畫形式：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼

大型主題秀——“Happy繽紛樂”

各年級以年級組的形式向家長展示九月份幼兒在園學習到的Kids Brown布朗英文，滲透國慶節的相關內容。

第一場：

活動地點：OLV共享空間

活動時間：9月27日上午9：00

參與對象：高幼組全體師生以及家長

活動內容：

以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參與

① 奏國歌，唱響國歌

② 國慶節競答賽

③ 班級英文歌曲串燒秀

④ 國慶競答賽

⑤ 英文律動齊齊樂

⑥ 集體秀：親子互動韻律操

第二場：

活動地點：OLV共享空間

活動時間：9月27日下午3：00

參與對象：中幼組全體師生以及家長

活動內容：

以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參與

① 我給祖國媽媽唱支歌

② 就九月份Kids Brown單詞閃卡展示

③ 中英文兒歌展示

④ 各班級舞臺秀

⑤ 集體英文律動

第三場：

活動地點：OLV共享空間

活動時間：9月28日上午9：00

參與對象：低幼組師生以及家長

活動內容：

① 幼兒在園視頻片段

② 各班展示Fingers song

③ 唱響英文童謠

④ 英文律動舞臺秀

⑤ 集體英文互動

幼幼組月末彙報

由於幼幼組，低幼D班新生班幼兒剛入園一個月時間，我們將以觀看視頻的形式和家長朋友們一同來分享孩子們入園後的一日活動各個環節以及他們在園的點滴生活！

幼兒園中秋活動策劃2

一、活動目標:

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備:

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。活動過程:

1.猜謎:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?

出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

活動二，水果拼盤比賽活動目標:通過活動，讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

活動準備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程:一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹遊戲規則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽，活動規則如下:

1、以三個家庭爲一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作爲優先評獎標準。

4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎

四、評選與品嚐活動

頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

五、教師進行今天活動的'小結

你們今天這個中秋節過的怎麼樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節麼?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，

一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草餵羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮，水裏一個月亮;天上月亮尖尖，水裏月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水裏月亮當小船。七年級一條線，八年級看得見，

九年級初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋裏裝着兩隻蛋，送給月亮當早飯。

月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。

紫不紫，大海茄，八月裏供的是兔兒爺。自來紅，自來白，月亮碼兒供當中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明

八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，

拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。

月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。

小白兔白又白，你從月宮走下來。月亮裏有棵桂花樹，九月九日把花開。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來

六、活動反思

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽後來慢慢有些活躍了點，特別是在遊戲環節，家長比孩子更想參加遊戲，孩子積極性沒有調動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最後結束還要加強。

幼兒園中秋節活動策劃書9

1、活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、綵帶等製作卡片的材料。

2、活動過程：

★通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。

★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)

★製作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，並幫忙寫上要表達的文字。

★將邀請卡帶回家，送給家人。

3、注意事項：

對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是爲了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心裏的話，並把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜託拜託!”“爺爺，中秋節和我一起過吧，我會讓你很開心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，並引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什麼呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

如果有條件，建議把孩子製作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

幼兒園中秋活動策劃3

設計意圖：

時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

總體活動目標：

1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，瞭解“月食”現象，與影像知識。

3、瞭解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

中秋節當天下午14：30——17：30

活動準備：

環境準備：

園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準備：

繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白牆/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：

凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一、美麗圖，我來畫

時間：

14：30——15：30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫後（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶作爲裝飾）等等，都可以，每種後邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境佈置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二、小故事，大家講。

時間：

15：00———15：50

準備：

提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：

準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：

1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀衆，要有觀看的禮儀

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣佈置，觀衆席怎麼擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）並附上咱們能蒐集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三、學科學，懂知識。

時間：

16：00———16：40

道具準備：

投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光

知識準備：

熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：

1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜；由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標：

開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

活動：

（一）、奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

（二）、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前後移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（三）、神奇的月亮

1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

活動四、齊動手，共勞動

時間：

16：40———17：15

準備：

各種水果與食品、水果刀、盤子

目標：

培養幼兒幫助父母做家務的良好行爲習慣。

活動：

幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什麼（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好並分類

什麼人負責切水果？什麼人洗？什麼人拼擺？

製作月餅都需要準備什麼？製作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

活動五、吃月餅，同分享。

時間：

17：15———17：30

準備：

若干名教師做爲引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：

用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》等。

備註：

1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然後一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這裏做一下改動，先報名做活動，然後自己報名的活動完成後，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行爲，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排

幼兒園中秋活動策劃4

活動主題：

情濃中秋，緣來一家。

活動目的：

豐富幼兒園生活，加強新生交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園小朋友會形象。增加小朋友對學校小朋友會的瞭解。

活動背景：

在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節是我們中國的傳統團圓佳節，雖然我們不能同家人一起團聚，但是這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過。

活動形式：

文娛晚會。

活動流程：

活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)。活動當天下午四點由小朋友會各部門成員負責佈置活動現場，七點活動開始，活動持續到晚上九點結束。然後由小朋友會各部門負責清理活動現場。

活動對象：

全院同學。

晚會基調：

活潑向上。

活動地點：

x號公寓，LED顯示屏邊。

活動時間：

x月x日晚7;00~9：00

具體安排：

前期：

1，節目需要，在新生入學時對新生家長進行採訪，做好錄音。

2，節目跟進，每個節目有兩名小朋友會成員跟進，負責彩排與通知。

3，聯繫電氣系，應用LED顯示屏。寫稿。

4，開學第一週選定節目後，後兩週在操場形體房進行彩排，彩排時間爲週日下午2點、

節目要求：服裝自選，如有特殊要求會註明。

節目：

1、開場舞：街舞;

2、小品：我們大一啦;

3、錄音回放：父母的話;

4、古箏彈奏，女聲獨唱：水調歌頭;

5、小朋友會走秀;

6、男女對唱(3對)串歌;

7、互動抽獎：猜燈謎;

8、雙節棍表演;

9、樂隊演唱：風鈴吉他社;

10、結束曲：合唱相親相愛一家人。

幼兒園中秋活動策劃5

一、活動背景

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幼兒初步瞭解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

二、活動目標

1、知道農曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節；

2、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過製作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂；

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設準備

（一）主題環境創設

1、主題牆

讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成爲我們主題活動的有機組成部分，成爲幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。

2、家園聯繫欄

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作爲學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。

（二）區域活動創設

區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域遊戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。

1、團圓超市

幼兒和家長蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”遊戲。

2、美工區

幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。

3、益智區

結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪製出“月亮變化冊”等。

4、音樂區

用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5、表演區

爲幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6、閱讀區

投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

四、活動過程

（一）製作月餅

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成後，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

?如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅爲什麼是圓的呢？

（二）製作紙燈籠

老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠製作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

最後，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然後相互介紹和欣賞。

五、親子游戲：猜燈謎

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片。

例如：

1、太陽西邊下，月亮東邊掛（打一漢字）——明

2、一勾殘月帶三星（打一字）——心

3、月平（打一字）——朋

4、一夜又一夜（打一字）——多

5、中秋菊怒放（打一成語）——花好月圓

6、舉頭望明月（打一中藥名）——當歸

7、金木水火（打一字）——坎

8、中秋遙看衆星小（打一歌曲名）——十五的月亮

9、月上中梢（打一字）——用

10、金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。（打一植物）——桂花

孩子找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。