元宵節作文三篇

元宵觀後感篇一：元宵觀後感

今年的元宵節，縣城處處洋溢着喜慶的氣氛。你瞧，什麼猜燈謎、什麼放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的活動應有盡有，現在我就帶你去看看煙火晚會吧！

穿過熙熙攘攘的人羣，便到了水上公園的公路上，我焦急而又耐心地等待着，時間一分一秒地過去了，人越來越多，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯後仰，有的踮着腳尖望着。有白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有眉清目秀的叔叔、阿姨，有活潑可愛的小朋友。

過了好久，只聽“嘣”的一聲，天空中出現“和諧沁水，幸福家園”八個紅色的大字，激動人心的煙火晚會開始了！人們頓時雅雀無聲。接着，天空出現了萬紫千紅的奇花異卉，由黃變紫、由紅變藍、由藍變白，美極了！

忽然，公路對面出現了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與衆不同，它是由無數個小白點凝聚而成的，滾滾而下，還冒出一縷縷清煙。

最後，天空中又出現了千姿百態的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

今天的晚會結束了，一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩，讓我看到了祖國的科技繁榮、發達。

今天是正月十五，我和爸爸、媽媽早早吃好晚飯，去公園看燈展，剛進公園就看到熙熙攘攘的人羣，人們個個面帶微笑，喜氣洋洋。公園裏裝飾一新，樹上、柱子上掛滿了各種各樣的彩燈，光彩奪目，讓人眼花繚亂。“金雞、雙龍嬉珠、飛船……”五彩繽紛。

人們興高采烈地觀看元宵燈展。看，這邊有盞金雞報曉燈，只見這隻金雞長着雄健的身軀，身穿華麗的衣服，一雙又大又圓的眼睛望着遠方，雙腳踩在白色的“雲朵上”，翅膀呼扇呼扇地動，好像要飛起來似的。媽媽說：“它象徵着吉祥，象徵着幸福”。

瞧，那邊有條龍，正吸引着很多人，這條“龍”滿身是鱗，金光閃閃，龍身纏繞在一根大紅柱子上，它張牙舞爪，形態兇猛！龍的嘴巴微張，裏面含着一顆寶珠，兩隻綠瑩瑩的眼睛注視前方。爸爸說：“龍象徵着興旺，象徵着騰飛”。

遠處橋頭上懸着一盞飛船燈，“飛船”上坐着一位小宇航員，揮動右手，彷彿向人們告別。去外星球考察。我高興的拍手歡呼：“我長大了一定要當科學家！”

彩燈把公園裝飾得五彩繽紛，人們沉浸在歡樂的海洋中。

元宵觀後感篇二：元宵節感言

元宵節吃元宵，圓圓的元宵意味着團團圓圓，我們中國人比較喜歡的是紅色、吉利、還有圓的，這是多少年來形成的一種傳統，紅色意味着紅紅火火，雞代表着大吉大利，取得時吉祥之意，圓的東西那就是團團圓圓，所以比較重視的是元宵節的元宵，還有中秋節的月餅，而除夕夜吃的水餃呢則是元寶形狀的，象徵着財富滾滾而來。

每一個國家和民族都有着自己獨特的風俗，這些風俗寄託着人們對美好生活的一種嚮往和追求，已經固化爲一種文化，並且得到代代相傳，中華民族在幾千年的文明發展進程中，形成了豐富的民族文化，這些文化已經深入人心，成爲人們思念親人思念家鄉，想念自己的祖國的一種內驅力。

今天又是一年的元宵節，工地上的工人還在和平時一樣，忙忙碌碌地幹着活，工作在各行各業的人們並沒有機會和家人團員，還有那日夜守衛邊疆的展示，維護着國家和人民的安寧，犧牲了自己與家人團員的機會，爲了他人的團聚自己得不到團聚，我們應該深深地道一聲：你們親哭了，謝謝你們，也謝謝你們的家人。

看着圓圓的元宵，心裏想着自己新的一年的工作，想着自己的妻子和孩子，吃在口中，甜甜的，滑滑的、順順的，預示着一年的工作都如這元宵，我期盼我們偉大的祖國能夠這樣，全國人民也和如此，國家發展順順利利，全體華人團結一心，團團圓圓，圓滿實現我們的中國夢。

兩會正在召開，重大的決策正在醞釀之中，更加科學的措施、更加公平的社會制度、更加公開的行政和司法、更加嚴格的執政，一個更加

宏偉的藍圖和更讓全體中國人民激情澎湃的規劃會展示在我們面前。我堅信我們的未來會更加美好，更加圓滿，讓我們團結起來，就如這元宵

，經過一年的努力，會圓了我們的任何夢想的。

元宵觀後感篇三：元宵節體會

宿遷市第一實小幼兒園馬晴晴

今天我們和家長孩子團聚在一起舉行了“慶元宵”的活動。本次活動也讓我們看到了家長對老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動中，共同體驗熱鬧歡騰的日子。

讓我們一起來看一看元宵節的來歷吧！

在活動前我們向家長孩子介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更進一步的瞭解我們傳統節日。在此我們還對活動提出了一些要求和注意。孩子們在觀看“元宵節的來歷”的視頻很認真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節的來歷。

既然元宵節的來歷知道了，下面就一起動手做一做吧！

在活動中我們看到了家長和孩子們默契的配合，和認真的神情。當孩子們與家長都完成時，很高興的說：“馬老師，你看我和媽媽做的漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的.燈籠馬上就要完成了，臉上滿滿的都是喜悅。

燈籠做好了，下面該做什麼了呢？

接着爸爸媽媽帶着孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說：好漂亮啊！有的孩子還拉着小夥伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長說：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長還看起了幼兒園的燈謎，難道是爲下面的猜燈謎做準備的嗎？在掛燈籠的時候，家長們比孩子們還要開心呢，因爲這是他和孩子一起製作的。

搓湯圓啦！瞧瞧我們的小手多能幹，一起動動手吧！

在搓湯圓這個環節我們班家長很配合，主動的到前面講解示範搓湯圓的過程。孩子們根據阿姨教的搓湯圓步驟進行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能幹，孩子們搓的可開心啦，不時的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，並告訴寶貝自己是怎麼搓的。看着他們那麼開心的搓着湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓後，很多家長能帶動孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過去。

下面我們一起來嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！

美味的湯圓來啦！爸爸媽媽那麼辛苦每天早起送我們上學，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎麼沒有猜燈謎的了。原來我們去晚了，不過沒關係我們還是很開心！

本次活動也讓家長和孩子體驗了在幼兒園過元宵節的愉快和喜慶氣氛。家長對老師工作很配合，但是也有不足的地方，因爲活動時間太長，家長到樓下猜燈謎時活動已經結束了，這點需要在以後活動中控制好時間。