國小元宵節的作文彙總（3篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小元宵節的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小元宵節的作文 篇1

還未出家門就已經感受到了濃郁的元宵佳節，熱鬧的氣氛，聽，外面敲鑼打鼓的聲音，看！大街上車水馬龍，到處都是熱鬧的景象。

來到了大街是真真切切的體會到了水泄不通，摩肩接踵這兩個成語呢！我是要去體育場那裏玩，因爲每當元宵節這幾天時，那裏就十分的熱鬧。因爲不僅僅有美味路邊小攤上的食物，還有很多文藝表演，所以纔會吸引到這麼多的人。在聲音嘈雜的人羣中有牙牙學語的小孩子，有年輕氣盛的年輕人，有白髮蒼蒼的老人，有來自五湖四海的'人們，他們在這裏不約而聚，只是因爲今天是元宵節，是一個熱鬧團圓的佳節，每個人的臉上也是掛滿了快樂的表情。我手中拿着小吃在四處張望着，我的眼睛正在尋找着好玩的地方，突然看到一個玩具攤上掛滿了各種各樣的燈籠，一個比一個漂亮，精緻。我買了一個很小很精緻的小燈籠，我愛不釋手地拿着它，就這樣，一路上看看走走回到了家裏，但是我仍然在回憶着呢。

熱鬧的元宵節，熱鬧的一幕幕讓我彷彿又到了那個場景中去。

國小元宵節的作文 篇2

轟、邦、噼啪噼啪……外面的鞭炮聲此起彼伏，不絕於耳。今天是正月十五，大家好像要把所有的鞭炮趕在今天放完似的。每年政府都要在江邊爲市民燃放煙火，今年也不例外。媽媽說堯堯長大了，外面天氣也不怎麼冷，今年我們全家一起去看煙花。

路上的車多人更多，比過年都熱鬧，大家都到江邊看煙花。我們選定了神州大廈附近的`位置，剛站好只聽轟轟的響聲，擡頭一看紅色的禮花映滿天空。連忙招喚淞堯看，堯堯的爸爸把他抱的可高啦。可是隻看了一會兒他就不感興趣了，他被大樓上的霓虹燈，江邊樹上仿霧凇的串串燈吸引住了。一會兒喊：“媽媽你看那大樓漂亮不?”一會兒喊：“媽媽你看那樹上的燈一閃一閃的。”一會兒又問：“媽媽煙花放完沒?”

煙花放了二十分鐘，看完後媽媽提議：“正月十五走百病，這離家也不遠我們走着回去。”我們隨着人流往家走，堯堯興致也很高，走的可有勁啦。

國小元宵節的作文 篇3

元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人衆多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的'發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”爲了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成爲破譯文字形義爲主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的，也有文人創作的。

到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時纔是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因爲在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。