元宵節做元宵的作文(精品)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的元宵節做元宵的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元宵節做元宵的作文 篇1
今天是元宵節,媽媽買回來啦一袋湯圓,並答應讓我來煮。我一聽,高興極啦,並立即就準備煮湯圓。
我飛快地跑到廚房,先把鐵鍋放到啦煤氣竈上,加入啦半鍋水,蓋上鍋蓋,打開啦火。然後,我看啦看湯圓的配料表,其中竟有我最喜歡的黑芝麻粉和花生粉,一定很好吃!漸漸地,鍋裏的水沸騰啦。我打開鍋蓋,學着以前媽媽煮湯圓的樣子,先倒出幾個小湯圓,再用勺子舀起,之後慢慢倒入水中。湯圓下啦鍋後,先是藏在鍋底不肯上來,後來逐漸浮出水面,像個淘氣的小孩子似的上跳下竄。三分鐘過去啦,我估摸着湯圓熟啦,就盛啦兩碗湯圓,給爸爸媽媽品嚐,他們都說好。
我也給自己盛啦一碗,吃到嘴裏滑而不膩,香甜可口。黑芝麻也能隱隱約約看到,這是我所吃過的`最好吃的湯圓啦!
元宵節做元宵的作文 篇2
午後和煦的陽光灑在身上,大塊大塊似棉花糖一般的雲朵飄在空中,我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到,今天我們小記者活動要去幹什麼?還是讓我來告訴你吧,我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點,簽到後便迫不及待地入座,真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室,環顧四周,我看到身邊的小記者們有說有笑,都在期待着。沒過一會兒,小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先,老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來,就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作,有的在剪“福”字或者“雞”字,有的.在剪綵紙,還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們,很快同學們的一個個作品都成形了。看,燈籠的造型各種各樣,有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鍊子等等。最後,老師還給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看着我的小兔子燈籠,我心想明天就是正月十五元宵節了,我要提着我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
元宵節做元宵的作文 篇3
每年過年,我們全家人都要聚在一起吃湯圓,聽說這樣預示着來年團團圓圓,吉祥美滿。
正月七年級的早晨,我早早地起了牀,叫嚷着要包湯圓。老媽禁不住我的糾纏,只好答應了。
開始包湯圓了。
我見老媽兩三下就包好了一個湯圓,心裏想:“原來包湯圓這麼簡單。”我就照着老媽的樣子,先拿了一小團和好的湯圓團,放在掌心,用兩手搓圓,再用拇指在中間按一個小坑,把餡放進去。在封閉湯圓口的時候,我捏住這一邊,那一邊的.餡就出來了,捏住那一邊,這一邊的又出來了。我乾脆兩邊都一起捏住,這下可好了,它的“肚皮”破了一個大洞。我急忙拿了一團湯圓面按住“傷口”。有了上次的教訓,我的手也靈活多了,一會兒就包好一個湯圓。現在就差搓有餡湯圓了。我拿起一個湯圓就搓,由於用力過大,沒想到把湯圓壓成餅了。就這樣,一個湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”裏了。經過這一次次失敗,我終於學會包湯圓了。
大家在一起有滋有味地吃着湯圓。我心裏很高興,因爲我會包湯圓了。
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