慶祝元宵節策劃方案5篇

爲了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的慶祝元宵節策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝元宵節策劃方案1

一、活動主題：

感受傳統文化的薰陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的.氣氛。

二、活動地點：××物業辦公室前木亭和湘府東苑小區

三、活動時間：正月十五

四、活動負責人：**********

五、參加人員：各小區業主及公司員工

六、活動安排及佈置

1、場地佈置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面 2、準備各種獎品

3、配置節日音樂並拍照留念

七、猜燈謎活動說明：

在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分爲三個等級(難、中、易)，猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的獎品(獎品爲洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

九、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

慶祝元宵節策劃方案2

爲了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：20xx年2月8日18：30～20：30

二、活動地點：一期小區中軸線

三、組織單位：XX花園管理處

四、參與人員：小區業主、住戶

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由A負責，B協助。

(2)負責採購活動物資。

(3)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(4)C、D、E、F負責現場佈置工作(掛燈謎、兌獎臺的佈置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前佈置完畢;

(5)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

(6)全體工作人員統一穿制服、工服;

活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地佈置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，並播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)M負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。提前清理2棟前面、15棟後面的.車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理遊戲現場的垃圾，保持場地清潔。5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎後要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求

1、人力需求：30人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

七、注意事項

1、活動前保持現場地面乾淨;

2、燈謎分批懸掛，已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;

慶祝元宵節策劃方案3

一、概況

1.活動名稱：華中科技大學新聞與信息傳播學院元宵遊園詩會

2.活動主題：穿越夢境/相約元宵

3.活動時間：20xx年2月22日17：30――21：00

4.活動地點：華中科技大學韻苑足球場

5.參與對象：華中科技大學新聞與信息傳播學院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

6.活動目的：爲了慶祝剛剛過去的春節，相別一個月的同學們終於又聚在一起，爲了加深同學們之間的感情，迎接新的學期，慶祝元宵節，宏揚傳統文化，我們舉辦此次元宵遊園詩會。

7.主辦單位：新聞與信息傳播學院團學聯

二、活動特色

1.吸引最爲廣大的同學們參與到此次活動中來。爲了達到這個目的，我們將從校各網站/媒體出發，進行廣泛宣傳，並一海報/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進行宣傳，並利用剛開學且接近春節尾聲的契機，廣泛調動東西兩大校區的同學共同參與;

2.節目的多樣性。詩會除了對對聯，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。

3.詩會活動增加趣味性。本次元宵遊園詩會以穿越夢境相約元宵爲主題，我們將搭建以詩詞樂園爲主題的大型園子，在園子旁邊設衆多遊園活動項目，同學們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。

4.展現中華文化精華和華中大優秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學參與到本活動中，還邀請笛蕭協會進行現場伴奏，以此向同學們展示我校同學豐富的業餘的文藝生活及我校作爲一個理工科院校良好的'人文氛圍。

總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證爲全校同學展示一場精彩絕倫的大型詩會。

三、活動流程

前期準備部分：

爲保證本次參與活動的同學能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進行部分同學舞蹈掃盲。

根據詩會當天內容建議培訓內容如下：

基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。

詩會部分：

說明：本次詩會的節目部分將分爲三個板塊，分別爲“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學觀賞，猜燈謎可兌獎。

開場(預計時間：17：30――18：55)

1.17：30――18：20 播放輕鬆歡快的音樂吸引人羣，詩會準備開始。

2.18：30 節奏較爲開場舞表演，燈籠點燈。

3.主持人宣佈詩會開始，並帶動氣氛讓觀衆參與第一次

集體舞兔子舞，點燃煙花。

走近詩詞(預計時間：18：55――19：55)。

本篇以悠揚的交誼舞輔助詩會，營造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲，慢三等。以觀燈賞月爲主，並進行詩詞接龍，比賽誰記的關於元宵的詩詞最多，優勝者可領獎品。

1.首先爲舞蹈，華爾茲。

2.舞蹈完爲自由觀燈賞月時間。

3.詩詞接龍。

4.比比誰記的多。

感受詩詞(預計時間：19：55――20：30)

本篇舞蹈以節奏輕快的恰恰/集體舞等爲主，吸引同學參與，使現場氣氛進一步升溫。

1.雙人或四人拉丁舞表演。

2.集體牽手舞

3.國學社獻禮，笛簫協會伴奏，猜燈謎，對對聯，可積分，積分換獎品。

擁抱詩詞(預計時間20：30――21：30)

本篇爲詩會最後一個部分，進行觀衆評獎。

1.現場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點評。

2.上述兩個詩社獻禮。

3.觀衆兌獎，憑積分兌獎。

4.播放隨機音樂，以集體舞結束詩會。

5.燃放煙花

四、宣傳方案

平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單爲主。

1.海報：要求印製海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮豔。海報要求於正月十三前製作完成。海報製作完成後，張貼於韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。並在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。

2.噴繪：要求印製噴繪2張，尺寸要求爲7。5*4於正月十三前完成，一幅懸掛於韻苑籃球場外，另外一幅用於活動作爲舞臺背景。

3.橫幅：要求製作橫幅四條橫幅內容分別爲

華中科技大學新聞與信息傳播學院元宵遊園詩會〈注：具體內容可再行修正〉

分別懸掛於韻苑籃球場外圍，紫菘入口處，沁苑，東九涵洞上方;橫幅要求於正月十二前完成，並於正月十三懸掛出來。

4.傳單：要求製作傳單1000張，並按照三個公寓人數比例分配。傳單要求於正月十二前完成，並開始分發。如果遇到印數不夠的情況，則進行二次印刷，請於之前把小樣保存好。

媒體宣傳：主要以聯繫校內各媒體爲主。首先聯繫媒體於活動之前各自的宣傳機構上予以宣傳，廣播臺要在當天在中午廣播傳播該活動。另外

要求於正月十二前將校內各媒體聯繫完畢，並於詩會當天進行第二次通知，確保媒體當天可以到來進行報導。

指路標宣傳：具體規格不限，要求色彩鮮豔，指路效果明確並於當天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學校主幹道上。

五、會場佈置

詩會會場主要佔地爲靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪爲遊園場地。

1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作爲晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內容爲爲贊助商所做的宣傳廣告。

2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景爲大幅噴繪，內容爲本次詩會的圖標，贊助商信息。舞臺頂端爲橫幅，內容爲“穿越夢境相約元宵“華中科技大學元宵遊園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。

3.遊園活動區：每個展臺設3名工作人員負責該展區的活動，同學在成功完成活動之後可獲得兌獎券一張，可到總檯兌換獎品。設總檯於入口附近兌換獎品。各個遊園區搭設印有贊助商宣傳內容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，並以紅色爲主色調佈置各展臺。

六、突發性事件處理

1.天氣原因。2月恰逢初春，天氣狀況相對穩定，如出現意外天氣〈下雨或颳大風等〉影響活動舉行，我們將另找場地。另外爲預防火災，事先保證火警暢通。

2.舞臺設備障礙。針對在活動進行中有可能出現的舞臺影像設備故障，本次活動特安排專業技術人員進行及時維修。同時，在由於設備故障造成的演出空白時間中，我方會安排主持人及現場工作人員組織同學同學們進行現場遊戲，以保持現場的熱烈氣氛。

3.人員擁擠。將本次活動場地劃分舞臺區，舞蹈區。遊園區，並在每個區域特安排一定人數的工作人員進行現場秩序維護。

七、工作安排

學術組：負責出各種題目，及燈謎。

節目組：設計詩會流程，聯繫嘉賓，支持人以及詩會當天后臺指揮工作。

遊園組：組織遊園活動，包括每個展臺的佈置，展臺負責人員，整個詩會所需的禮品，道具，裝飾品等的購買或租借。

外聯組：聯繫本次活動的外聯贊助。

現場組：場地租借，詩會現場佈置的相關事宜〈包括詩會的燈光，電路，煙花等〉還有現場秩序維持。

宣傳組：本次活動前期宣傳工作，聯繫校內各大媒體。

八、活動預算

項目名稱規格數量價格備註

總會場佈置

舞臺及燈光 10*7 6000 包括舞臺搭建及所有設備

煙火若干 20xx

盆栽及氣球 50*2―

500*0。1 150

桌椅若干 150

接線板 15*20 300

道具及服裝租用若干 500

熒光棒 20xx*0。5 1000

電力供應 500

燈籠 1000

遊園禮品 800

彩虹門 200

宣傳費用

氫氣球 2*80 160

彩噴 2*400 800

橫幅 4*70 280

海報 7*80 560

傳單 10000*0。05 50

展板 8*25 200

路標若干 100

其他項目

工作證 100*2 200

請柬若干 100

慶祝元宵節策劃方案4

一、活動主題：社區元宵節猜謎活動

二、活動目的：爲活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

三、活動時間：20xx年x月xx日下午14：30-16：30

四、活動地點：七一七北院

五、主辦單位：行政西路社區

六、活動總負責人：候xx活動現場佈置負責人：楊xx

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李xx、喬xx

禮品發放員：高xx、王xx、王xx

七、猜燈謎活動說明：

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，並準時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

3、秩序維護員負責維護好現場秩序;

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的.收尾工作和現場清潔。

慶祝元宵節策劃方案5

[活動目的]

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、佈置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白（以喜洋洋音樂爲背景音樂）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因爲我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？爲了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好？

二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候？（正月十五）元宵節人們有什麼習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！ 老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（ 教師展示幾種元宵）問：這是什麼？ 你知道它是用什麼材料做成的嗎？粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的`材料）你想用這些材料來做元宵嗎？

四、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什麼形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團）小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

五、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。（放背景音樂喜洋洋）

六、幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！