元宵節在學校過的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的元宵節在學校過的作文，歡迎閱讀與收藏。

元宵節在學校過的作文1

熱鬧的春節剛過，又迎來了一年一度的元宵節。今年的元宵節特別隆重，我們學校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動。

下午一到學校，同學們就忙開了，從教室這頭跑到教室那頭，拉綵帶的拉綵帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮着我們的教室。轉眼間教室裏張燈結綵，煥然一新。不一會兒，廣播裏傳來了音樂聲，同學們排着整齊的隊伍來到操場。升旗臺上，校長給我們講述了有關元宵節的來歷，同學們個個聽得聚精會神。回到班級後，我們開始了猜燈謎大賽。“鐵公雞”打一成語，“一”打一成語，教室裏一下沸騰了起來，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結束後，同學們又親手學做湯圓，每個人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了麪粉。在我們的共同努力下每一個同學都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

晚上，我和媽媽有個約定，就是去水街逛燈會，這可是我第一次看花燈，心情無比激動。很遠處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊走進大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長几十米的銀白色的長龍，好亮啊;接着是一組象徵着和詣盛世的彩燈，除了有高飛的'和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開的哈哈佛。我的腳步越來越輕盈，頭頂掛着一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態的彩燈，每一座燈前都圍着許多人，有的觀燈，有的留影，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。《魅力鹽城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表着我們鹽城的彩燈，讓我頓時爲我是鹽城人而感到自毫。這時，我擡頭仰望夜空中的明月，只見它已害羞地躲進了雲層裏，不與這壯觀的燈會比美了。

夜深了，我在媽媽的催促聲中離開了燈會，真是意猶未盡，這個元宵節過得實在是太開心了。

元宵節在學校過的作文2

元宵節，仍處於一年中的寒冷時分。也不知何時有了這樣的節日，也不知何時有了吃元宵的習俗。那一個個的白團晶瑩而微透，沉於碗底，卻不失活力。並非味美絕倫，卻令人喜愛。

元宵，有各式別名，湯圓、湯糰之類的我們聽着也耳熟。但不如元宵，以節爲名，具有獨特的象徵意義，聽着也頗爲高雅。元宵有甜鹹兩種口味，但我卻喜歡吃甜的。微微發甜，味道柔和，但又不讓人覺得膩，如果散上少許桂花，便更有意境了，吃起來更是回味無窮。

元宵節，古時應是熱鬧的歡慶的時節，它能使冬日的蕭條驟然有了生氣，有了靈氣。而現在怕是沒有了這層含義，只徒留個名號，想來又會有幾個年輕人知道元宵是哪天？有什麼習俗？和大多傳統佳節一般，元宵之名被人們漸漸忘卻，淡到就只剩下吃一碗元宵。

美食無非是食物，若只有味好不過轉瞬而逝，美食的存在是不能忘卻背後的文化底蘊的'。天大寒，風刺骨的颳着，涼意滲進骨裏，在外闖蕩、勞累一天的人們盼着早些回家，吃點東西暖暖身。恰逢元宵節，多少人渴望在桌前等待那碗元宵滾入肚裏，全身頓時一股暖意，心滿意足了，一天的疲憊頃刻間無蹤。然後繼續搓手苦幹，爲生活打拼。想到此，不禁咽咽口水，饞蟲四起。

其實，在我看來，元宵節無非是個理由、是個藉口，目的也真不過一碗元宵而矣，所有外在的儀式，只爲增加這個節日的莊嚴、熱鬧的氣氛。人時常是貪婪的，受慾望驅使，索要的總是很多，更多。而僅僅是冬日裏的一碗元宵，便可以讓我們如此知足，恐怕非一語所能窮盡。

那幽幽的桂花香，淡淡的甜，略暖的湯，將我們從冰冷的寒冬裏喚醒。身體醒了，靈魂也便醒了。

元宵是哪一天，不重要了；爲何要吃元宵，也隨它去吧！所謂美食，享受的無非是人盡皆知的一份溫暖、快樂，一份知足。元宵的味道就是這樣玄妙。