（經典）國小元宵節的作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小元宵節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小元宵節的作文 篇1

今天元宵節早晨，我和媽媽在家裏包湯圓。

媽媽和了一大塊柔軟的麪糰，調好餡，我們一起包。我可是“新手上路”，於是對媽媽說：“請多多關照，我可是新手上路啊！”

“嗯”媽媽笑着點了點頭。

我們開始包了，根據媽媽教我的方法，先擰一小塊麪糰，把它搓成圓圓的球形，再把它捏成碗狀，然後把裏面放上豆沙餡，現在要“封頂”了。不好，露餡了，弄得像是個“雙色球”。再看看媽媽，哼着歌，玩着手機，神態自如，不緊不慢，而且包的都白嫩嫩，見了就想一口吃下去，一點餡色也沒有，太奇妙了！

這次包湯圓告訴了我“熟能生巧”這個詞的'內涵。

國小元宵節的作文 篇2

清晨，伴隨着家家戶戶“噼裏啪啦”的爆竹聲，元宵節踩着輕盈的步伐來到了我們身邊。元宵節，也稱上元佳節，是春節後的第一個傳統佳節，元宵節已過，春節也就算是過完了，所以這一天也是非常隆重和熱鬧的。今年的元宵節因爲少了社火表演而稍遜色點，但依舊減少不了人們對元宵節的喜愛。這不，你們看，大街上人來人往，車輛，人流川流不息，一片喜氣洋洋過元宵的景象。

你要問我怎麼過元宵節的，當然是在家裏吃元宵，晚上去大街上賞花燈咯。說起元宵節，我還知道一個故事呢!話說1912年袁世凱篡奪革命成果，做了大總統，他一心想當皇帝，又怕人們反對，一天到晚提心吊膽的，因爲“元”和“袁”，“宵”和“消”同音，“袁消”有“袁世凱被消滅”之嫌，於是1913年元宵節前，袁世凱就下令把元宵改爲湯圓，其實元宵與湯圓是有區別的，大家到網上搜搜就知道了。湯圓煮好了，一顆顆白瑩瑩，圓潤潤的，躺在碗裏，看的我都有點不忍心吃了，用勺子舀起一個放在嘴裏，咬上一口，甜糯的黑芝麻就流進口中，又香又甜回味無窮，我一口氣吃了八個，真叫個過癮啊！

晚上，我和媽媽來到大街上賞花燈，瞧，今年的花燈真多啊，五花八門，姿態萬千，有寶塔燈。<。)#)))≦燈，宮燈，三陽開泰等，喜羊羊，美羊羊燈等，燈光五顏六色，流光溢彩，一眼望去，我覺得眼睛都不夠用了，真是令人目不暇接啊。

時間過的.好快啊，不知不覺快十二點了，我們只好依依不捨的離開，但觀燈的人潮還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的星星一樣，大放異彩。真是“縟彩遙分地，繁光遠綴天。接漢疑星落，依樓似月懸。”

國小元宵節的作文 篇3

漫長的寒假過去了，同時元宵節也就來臨了 ，也就意味着年過完了。

今天清晨，天剛剛矇矇亮，人們就像大年三十時一般，都放起了鞭炮。雷鳴般的鞭炮聲，聲聲震耳，想賴牀都不行。 我起牀後，與過年一般，一家人都到了奶奶家，做着幾乎與大年三十相同的事。但是元宵節在晚上時與過年大有不同。 下午，我們一家人吃完晚飯後，夜幕開始降臨。七點左右時，四面八方的爆竹聲.禮花聲開始齊鳴不休。

人們也都走出了家門，來到街上看燈，五顏六色.花花綠綠.各種各樣的燈籠出現在我們的面前，真是美不勝收啊！

看那各個燈籠攤位上，都圍有一羣人在那兒挑選自己喜歡的燈籠或燈飾品。

我與爸爸最感興趣的還是元宵節時的燈謎了！

我和爸爸來到一猜燈謎處，來猜燈謎，我與爸爸迅速的來查看各個燈籠上的燈謎，並儘快想出謎底。

不一會兒，就開始兌獎了，我與爸爸共同答對了一些燈謎，所以也得到了相應的獎品。

時間一分一秒的.過去，舞龍的隊伍出來了，警車在前面開路，馬路上的汽車紛紛讓路。人們也都來到馬路邊看龍燈。

舞龍人舉着棍子支撐着龍身，在長長的龍燈前面有一個人舉着一顆“龍珠”，後面的龍就跟着“龍珠”走。那些舞龍人把龍舞的像活了一般，真令我佩服，有機會，我也去學學舞龍。

已經很晚了，我們邊回家吃湯圓了，一家人吃湯圓，團團圓圓。

今天真是熱鬧的元宵節，沸騰的孝感。

旱龍兒在此 祝大家元宵快樂！

國小元宵節的作文 篇4

今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶着我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的遊戲課。

上課了，老師讓我們做了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然後又給我們講了遊戲規則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳。”講完規則後，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學幫忙。

遊戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以後，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直誇我的舞姿優雅，動作標準呢，我心裏特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間爲一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班裏真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的'動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最後，有三名同學勝利了，我也是其中之一。

接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的遊戲。師先給我們分了組，就開始了遊戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿着一把槍一樣，兩腿弓着、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最後，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個

這個元宵節我過的特別開心，因爲老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。